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计算机应用班班务工作计划

第一篇：计算机应用班班务工作计划计算机一班务工作计划一、基本情况本班现有学生57人，其中男生28人，女生29人。学生思想意识、进取精神参差不齐，为了有的放矣的对学生进行入学思想教育工作，特制订以下计划：二、指导思想以“三个代表”重要思想为指针，以培养德、智、体、美、劳全面发展的合格职中学生为目标，坚持不懈地抓学生思想政治工作，逐步形成一个既遵守纪律、奋发向上，又生动活泼、互帮互助的新型班集体。三、具体措施1、组织学生认真学习《中学生守则》和《中学日常中行为规范》以《守则》、《规范》约束学生的行动，促使学生形成良好的行为习惯，做遵纪守规的好学生。2、组建班委会、团分支，培养学生的自治能力。3、抓学习目的教育，促浓厚学风的形成。4、建立严密的班级管理系统，使班干部职责分明，重点突出。5、建立切实可行的班规，使班级管理有章可循，有规可依。6、奖惩分明，促各种措施的落实。本期，班上拟设“最佳干部奖”、“最佳科代表奖”、“最佳值日生奖”、“学业成绩优秀奖”，通过奖励先进，达到鞭策后进，全班共同前进的目的。四、主要活动八月份——《守则》、《规则》教育⒈“做一个合格职中学生”主题班会；⒉．军训会演。九月份——“文明礼貌”教育⒈“雷锋在我身边”主题班会；⒉“我为班级添光彩”演讲竞赛。十月份——学习目的教育⒈“我为祖国勤学习”主题班会；⒉校际篮球友谊赛。十一月份——“集体主义”教育⒈“人心齐，泰山移”主题班会。十二月份——总结评比⒈“庆元旦”文艺汇演；⒉学习经验交流会；第二篇：班班务工作计划班务工作计划时间：2007年9月一、主要工作目标根据新纲要的要求及幼儿园的指导思想，现制定本班班务工作目标。将本班幼儿培养成懂礼貌、讲道理、有创造力的新世纪宝宝，教师为每一位宝宝提供表现自己和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。创造一个自由、宽松的环境，让宝宝自主选择，有更大的发展空间。建立良好的师生关系，教师和幼儿有良好的感情。在活动中，注意培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和合作态度。重视幼儿在活动过程中的情感体验和态度倾向。二、班级幼儿情况分析：我班现有幼儿27名，其中男孩15，女孩12名。班级的孩子有上过幼儿园的，一直由妈妈、爷爷奶奶或保姆照看的。在与家长的访谈中我们发现孩子的性格各异，有胆小的、有胆大的；有任性的、有撒娇的、有好哭的、有活泼的等，从孩子的角度看，他们都喜欢和小朋友玩游戏，由于有些孩子大部分时间是和爷爷、奶奶在一起玩和父母或保姆在一起玩。所以缺乏和同伴游戏交往的经验，他们和同龄间的交流合作意识欠缺，不会与别人共享、与他人分享，有争抢玩具、独占玩具的行为。幼儿的语言发展存在较大的差异，有的孩子语言发展很好，能说长句，能将自己的想法清楚的表达，有的孩子学习说话较晚，到25个月时才开始学习说话，现在只能说一些词语，有一部分孩子在家一直说方言，有说南通方言的，有说如东方言的，对于普通话不太熟悉。大部分的幼儿动作的发展较好，个别幼儿动作的协调性较弱。绝多数孩子有就餐需要喂的习惯，有些孩子吃饭是边跑动边进行的，有的孩子是边看动画片边进行的，有的是对饭菜不感兴趣的，每天以牛奶充当主食。全班大部分的孩子有午睡的习惯，但还存在陪睡、或者睡觉时间无规律的现象。有的小朋友要到1、2点钟才睡一直要睡到下午4、5点钟。有的小朋友睡觉前有特殊的行为，如要喝牛奶、吸奶嘴、抱着他自己的小毛毯睡觉的，有的要陪着、哄着、摸着手睡，还有的孩子要听着故事才能睡觉的。班级1中有一小部分孩子有一定的生活自理能力，虽是小班年龄，但是他们上过一段时间的小小班会自己穿脱鞋子，独立进餐，有良好的午睡习惯。绝大一部分孩子生活自理能力相对弱一些，他们不会自己穿脱衣服、鞋子、入厕不会自己提裤子，不能独立进餐。三、幼儿发展总目标：我们将认真学习《幼儿园教育指导纲要》，以规程为宗旨，以园务计划为依据，园本课程建设为契机，树立全心全意为幼儿和家长服务的思想，用爱心、耐心、细心去安抚每个孩子的心，帮助孩子们顺利度过入园关。尊重幼儿的人格权利及身心发展规律和学习特点，注重为幼儿提供健康，丰富的生活和活动情境，充分利用外部资源，协调好各方面的教育力量，与家庭，社区密切合作，本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解、支持和参与，构建和谐的班级氛围，平等鼓励的师幼关系和互帮互助的家园关系，以使幼儿情绪安定，心情愉快，促进每个幼儿富有个性的发展。领域发展目标如下：健康：1、能摆脱对家人的依恋，喜欢上幼儿园。2、喜欢与老师交往、与同伴玩。3、遇到不愉快的事，能找成人帮助或学着自己解决。4、天天带手帕，在成人的提醒下会使用手帕。5、能两手两膝着地向前爬行。6、能上体正直、下肢协调地走。7、关心父母长辈，愿意与同伴分享食物、玩具。8、能独立吃完自己的一份饭菜，注意桌面整洁。探索：1