讲文明 懂礼貌精编.docx

讲文明懂礼貌

第一篇：讲文明懂礼貌《讲文明懂礼貌》——二（4）班主题班队会一、活动目的1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须养成的行为规范。2、培养并要求学生养成良好的道德品质，根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，能够做出相应的道德行为，做个讲文明懂礼貌的好学生。3、认识并运用礼貌用语（请、谢谢等），培养学生文明礼貌的良好习惯。二、活动形式：通过情景小品、快板、知识抢答、合唱等形式，培养学生良好文明的习惯。三、活动过程（一）、导入。甲：和着欢乐的节拍，乙：踏入宝贵的小学时代。甲：做个文明的南朗小学生，乙：这是我们共同的心愿。合：老师们、同学们，您们好！二（4）班主题队会“讲文明懂礼貌”现在开始!（二）、全体起立，敬礼！出队旗！（三）、唱队歌。（四）、活动内容。甲：亲爱的同学们，作为一名小学生，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。下面请看小品《一条红领巾》：1、小品表演学生先介绍自己扮演的是高年级和低年级的学生.生1：（一手插腰，一手指着小朋友）喂！我的红领巾没有戴，快把你的拿来给我戴。生2：（慢慢抬起头）我„„只有一条红领巾，给你我就没有啦！生1：（教训）喂，小不点儿，你不想活了吧，你敢不给我，看我不教训你。生2：（慢慢走下台，回头）你别生气，我给你就是了生1：高兴的走了„„（鼓掌）乙：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们谈一谈，生3:作为高年级的大哥哥不可以欺负低年级的小同学,而应该保护他们.爱护他们生4:作为低的级的上弟弟不应该害怕,应该及时找老师寻找帮助.乙：如果是你没戴红领巾，你准备怎么做？生5:上商店买一条新红领巾,或找同学借一条红领巾.2、快板乙：说得好，我们从小就要“学礼仪，用礼仪”，让文明之花处处开放。下面请听请听:小快板：《文明礼仪三字歌》•小学生要做到孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人•不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还•不挑吃不挑穿惜粮食节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到•对老师有礼貌好习惯要养成人人夸我顶呱呱3、观看表演：（小组上台排成一排）甲：歌声与微笑是我们欢快的语言，歌声与微笑是我们友谊的桥梁。让文明礼仪的歌声充满校园的每个角落！下面请欣赏小组合唱《歌声与微笑》。4、礼仪知识抢答：甲：以文明之我，建设文明之班级，文明之校园。下面我们进入礼仪知识抢答环节。乙：不错，正是这些礼貌用语,让我们的生活变得分外甜美.请听拍手儿歌5、拍手唱儿歌：你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。你拍二我拍二，同学互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顾自。你拍五我排五，礼貌诚信好相处。你拍六我拍六，行为规范要遵守。你拍七我拍七，互助友爱要牢记。你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。你拍九我怕九，文明用语不离口。你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。6、评选文明礼仪标兵甲：学会文明语,温暖你我他。自从我校开展文明礼仪各项活动以来，我们班同学能积极参与，取得了很好的效果，现在我宣布这次我们班荣获文明礼仪标兵的同学名单：陈锦炫、李猛治、谭顺意、林焕恩。接下来由班主任为他们颁奖。7、全体宣誓甲：文明用语是通向心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语，直接影响到整个社会风气。下面让我们来宣誓。我们宣誓：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园。——二（4）班全体同学8.全班齐唱《咱们从小讲礼貌》乙：让礼仪之花常开，让文明礼仪之事常有，展开我们的歌喉，唱出我们的心声——《咱们从小讲礼貌》。（全体起立、齐唱歌曲：《咱们从小讲礼貌》）（五）、请辅导员讲话乙：下面请班主任老师讲话。大家欢迎。师：孩子们,你知道吗:中国在历史上,是世界公认的“文明之邦”,“礼仪之邦”的国家,在我们的身边,你也总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,助人为乐的人.在我们的班集体里,也有不少文明小标兵,小卫士.可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的走廊疯打,追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印,脚印.作为一名合格的小学生,合格的中国公民,我们该怎样去做,才能发扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢，就让你用自己的言行,从今天这次班会活动做起吧!甲：谢谢老师，老师的话我们不会忘记。乙：放心吧，老师，我们会努力做一个文明合格的小学生，让文明之花开遍校园。合：“讲文明懂礼貌”主题队会到此结束，谢谢大家!（六）、退旗第二篇：讲文明懂礼貌讲文明懂礼貌教案山西农业大学生命科学学院中药1101班刘凤霞2012年3月16日星期五讲文明懂礼貌教学主题：讲文明懂礼貌教学目标：通过本课的学习，通过联系实际，让学生们认识到讲文明，懂礼貌的重要意