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讲文明、懂礼貌

第一篇：讲文明、懂礼貌一、班会主题：讲文明，懂礼貌二、指导细想：1、对学生进行礼仪常规的教育。让学生从小讲文明，懂礼貌。2、表扬班上一批学到好，做得好的学生，为大家树立榜样。班会安排中国是一个文明古国。古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。第一部分：（在学校）大家都知道《小学生日常行为规范》和《小学生守则》都要求我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生。当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌。A：见到教师说；“老师，您好！”（鞠躬）B：接受别人的帮助，诚恳地说：“谢谢！”C：打扰了别人，抱歉地说：“对不起！”（摇手）A：客人到来时，她热情地说：“请进！”（做“请”的动作）B：和亲友告别时，她挥手说：“再见！”齐：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间（退场，掌声）我想考考大家，你们礼貌用语知道多少呢？采访：(1)、假如你不小心碰着别人该怎么说？(2)、假如别人不小心碰着你该怎么说？(3)、假如别人帮助了你，你会怎么说？(4)早晨见到同学，你应该说：“______________________。”(5).受到了别人的帮助，你应该说：“________________。”(6).需要别人帮助时，你应该说：“______________________。”(7).错怪了别人，你应该说：“______________________。”(8)不小心把别人的东西碰掉时，你应该说__________________1、假如我不小心碰着别人，我就说对不起。2、假如别人不小心碰着我，我说没关系。3、假如别人帮助了我，我应该说谢谢你。4、早晨见到同学，我就说同学早上好。5、需要别人帮助时，我就说，请你帮助我一下好吗？6、给老师东西时，应该双手递。7、错怪了别人，应该说对不起。8、不小心把别人的东西碰掉时，应该说对不起。走进教室，上课了，我们的文明礼貌应该怎样体现呢？我是一名小学生，学习常规记在心。铃声一响进课堂，安静等候老师来。起立站直不乱动；坐姿端正来听讲。课上不做其他事；专心学习动脑想。发言不忘先举手，回答问题要大方。遵守纪律秩序好，学习进步都向上！升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？你平时说脏话吗？路上见到老师，你会主动上前问好吗？你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？你能和同学友好相处、并互相帮助吗？你会乱扔垃圾吗？看见校园里有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶里吗？你能够做到上课认真听讲，不讲话不做小动作吗？你能按时完成作业吗?参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？第二部分：（在家里）在学校，同学们要作个讲文明、懂礼貌的好孩子，那么在家里，爸爸妈妈、爷爷奶奶和其他长辈都非常的疼爱我们。我们也应该对他们的爱有所回报，尊敬长辈，帮助他们做些力所能及的事情。同学们，你们在家里是怎么做的呢？当你家里来了客人，你又是怎么做的呢？当你去别的小朋友家作客的时候，怎样做才是有礼貌的孩子呢？龙龙生病没来学校，下午放学后，他的两个好朋友明明和文文一起去看望他。开门的是龙龙的爸爸，“叔叔好”，文文很有礼貌地向龙龙爸爸打了一声招呼然后进了门，可性急的明明已经走到了龙龙的床前„„。龙龙爸爸拿出水果招待他们，“苹果我喜欢吃”，转眼间，明明咬了一口苹果，文文摆摆手不要，推辞不掉，就说“谢谢叔叔”，然后才接过了苹果。第三部分：（在公共场所）相信咱们班同学肯定都能像文文一样，做个懂礼貌的孩子！我们除了在学校、在家里之外，还要去公共场所。在公共场所，我们经常可以看到，有的人打扮很干净，但是，一个动作、一张嘴说话却十分粗鲁，满口的脏话，这样的人与文明人的举止相差甚远。比如：随地吐痰、大街上吸烟、乱扔垃圾等。做个文明的小学生，我们要改掉不好的习惯，在公共场所，我们该怎样做呢？我们乘车时，需要注意些什么？当你坐在公共汽车上，忽然上来一位年岁大的老奶奶，你会怎么做呢？我相信，我们大家会接过文明火炬，继续传承下去，照亮你自己，也照亮我们身边不文明的行为，不光是自己讲文明，懂礼貌。还要用于发现生活中的不文明行为，争取汇聚所有人的力量，让我们的世界更加美好。第二篇：讲文明懂礼貌讲文明懂礼貌教案山西农业大学生命科学学院中药1101班刘凤霞2012年3月16日星期五讲文明懂礼貌教学主题：讲文明懂礼貌教学目标：通过本课的学习，通过联系实际，让学生们认识到讲文明，懂礼貌的重要意义，从而改变自己的不良习惯，立志做一个讲文明懂礼貌的好学生。教学形式：讲故事、听歌曲、情景再现、互动教学内容：1.文明用语平时礼貌用语，学习礼貌用语。情景再现2.班级文明认真听讲按时打扫卫生爱护桌椅不胡乱刻画贫困山区的孩子无桌椅.校园文明不攀折树枝，不践踏草坪乱扔垃圾3.交通文明