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让班级在奋斗中成长

第一篇：让班级在奋斗中成长让班级在奋斗中成长班级是对学生进行思想政治、道德品质教育的主要“阵地”。先进班集体是良好班风、学风的有力保证，也为学生逐渐形成正确的人生观、价值观提供了良好的氛围。七年级1班是由36个兄弟姐妹组成的阳光班级,我们团结和睦,友爱互助,共同撑起了七（1）班这个充满爱与阳光的大家庭。在学校领导的关怀及各科任教师带领下，通过同学们的共同努力，七（1）班面貌发生了崭新的变化：班级总体成绩名列年纪前茅，学生综合素质明显提高，同学的自主学习及创新能力迈上了一个新台阶。一、强力班委，团结协作。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”。班干部是班集体的核心，是班主任进行工作有力助手。一个健康和谐的班集体，离不开班干部的带头作用和榜样示范作用。期初，经过民主选举，组成一支强有力的班委，明确职责。事实证明，他们的团结协作精神是搞好班级各项工作的重要保证。例如，班长刘娜娜，看到班级中个别同学学习吃力，主动组织学习小组，利用周末时间为他们讲题；副班长王磊同学，因疾病后遗症左腿微跛，在军训中我多次让他休息不用训练，可他为了给班级争荣誉，硬是咬牙坚持到底。正因为他们在班级工作中的领头作用，同学们自然而然地形成了一股向心力、凝集力，为班级的各项活动的开展奠定了基础，也为良好班风、学风的形成创造了有利条件。二、爱国情感，胸怀大志。爱国主义是千百年来人类最崇高的感情。“国家兴亡，匹夫有责。”“为中华之崛起而读书。”、、、、、、古往今来，多少名人志士的爱国情感时刻激励着我们。我班充分利用这些名人事例，定期召开爱国主义主题班会，以名人事迹砥砺同学。班会上我经常对学生讲：我们中国人最重视的是两个字——“忠”、“孝”。“忠”对应国家，“孝”对应父母。培养他们崇高的爱国情感，从小确立远大目标，为祖国、为人民无私奉献自己的一切。通过爱国主义教育，同学们逐渐形成了正确的人生观、价值观。三、互助友爱，健康心理。班级是一个大家庭，每个同学都是其中的一分子。在新学期第一次班会上，我就明确提出七（1）班是一个由36人组成的大家庭，包括我在内每个人都是这个家中的兄弟姐妹。我们的目标就是通过自己的努力，将我们的家建设得更加温馨、美好。在学习生活中，同学们互助友爱，建立了真挚而纯洁的同学友谊。谁有困难齐帮助，已成了七（1）班的潜规则。刚开学时，班里有两个女生因为第一次离开父母不适应，晚上躲在被窝里哭。同宿舍的学生发现后纷纷主动安慰她们，还轮流陪她们睡，帮助她们适应新环境。正因为有这样一个温馨的良好环境，同学们都具备了健康的心态，在他们的意识里，没有迈不过的坎，没有跨不过的沟。消极、怠惰、悲观、无奈，在他们人生字典里已逐渐消失。取而代之的是积极的进取，无尽的追求。四、积极参加活动，提高学生的整体素质。我班充分调动学生的积极性，同时，积极创造各种条件，让更多的同学发挥特长和展示才华。除了积极参加学校组织的军训、广播体操比赛、合唱比赛、拔河比赛、《中学生守则》竞赛、书法绘画比赛和各学科竞赛外，为了磨练同学的意志品质，培养学生的团队精神，经班委会研究，我们借鉴“拓展训练”相关内容，利用课外活动时间组织全班同学开展“大树与松鼠”、“盲人走路”、“背摔”等各种趣味活动。在丰富学生课外生活的同时，提高学生的整体素质。五、集体荣誉，个性张扬。班级是一个整体，大家为这个整体争得荣誉而感到自豪。在学校组织的新生军训、各类比赛中，我班多次夺得年级第一名的好成绩。学习上，我们班的同学们个个认真努力，敢于拼搏，你追我赶，相互竞争，互相鼓励，谁也不甘落后，谁也不给班级扯后腿。在全体师生的共同努力下，我们班不论是期中测评还是期末考试，总评始终名列年级前茅，成绩骄人。虽然成绩优异，但我们并没有因此而满足。拿破仑有句名言：“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。”同学们以此自律，正因为这样，自尊、自爱、自强的信念已根植于七（1）班同学的心中，他们以积极的心态面对紧张的学习，以昂扬的精神迈向他们人生的新起点。六、健全班级管理制度,增强纪律意识。根据有关学生管理的制度措施,班级制定了相应的早操、卫生、学习等方面的制度,并由班干部专人负责，力求落实。强调班级是一个大家庭，强调人性化的管理，树立同学们良好的集体主义观念，努力使每一个同学在遵守纪律方面从“要我做到”向“我要做到”转变,努力将学校的管理要求和纪律转变为同学的良好意识。七、密切家校联系，形成教育合力。根据学校安排，每期开好一次家长会。同时充分利用校信通资源，与家长联系，及时将学生在校表现反馈给家长。对个别行为习惯较差的学生，经常与家长面谈，共同商讨教育方法。一年来，我们班在学校领导和老师的关怀帮助下，取得了丰硕的成果。如此优异的成绩是我们班同学经过不懈努力取得的，但我们清醒的认识到，这些成绩还不足以让我们骄傲。我们班全体同学正一起朝着