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让高墙内洒满阳光

第一篇：让高墙内洒满阳光让高墙内洒满阳光XX县看守所建筑面积XX平方米，共有X个监区、X个监室、C个床位，共有民警、辅警X名，设有狱政、管教、监控巡视、勤务保障4个中队，被公安部评为X级看守所。该所立足“四化”，致力打造“阳光警队”——安全管理精细化，认真落实在押人员风险评估和分级管理规定，合理设置过渡监室、提高巡视频率、对未成年人实行分管分押，确保监室秩序稳定。近一年内，该所收押各类人员X人、开展大课教育和安全检查X次、纠正违规行为X起、排除安全隐患X余次，安全管理“零事故”。权益保障人性化，深入开展“五化建设”并通过省厅验收，太阳能热水器、饮用水直供系统等设施完备，图书室、阅览室、心理咨询室、远程视频会见室、法律援助中心驻所工作站、标准化医务室一应俱全,全年组织在押人员体检X人次、巡诊看病X人次、处置突发疾病X人次、救治危重病人X人次，办理律师会见X人次，规范管理“零投诉”。监管执法规范化，把“守规矩”作为队伍建设的思想底线，实行警务信息公开、行风监督员定期评议等制度，管理民警两下监室X余次、对重点在押人员谈话X余次，依法管理“零违纪”。破案追逃信息化，一年内共深挖犯罪线索X条、抓获犯罪嫌疑人X名、摧毁犯罪团伙X个、破获刑事案件X起。这里是全市“安全文明示范监所”、“全市科技强警示范所队”“文化育警达标监所”、“廉政文化建设先进单位”、“先进基层党组织”和“全省深挖犯罪先进集体”，先后荣立集体三等功X次，被X公安厅授予集体X等功X次，被X公安局、X人民政府授予集体三等功各X次，深挖犯罪、信息调研等战果排名全市第一。勇担神圣使命，用智慧和汗水感化失足者。争创最美警队，奏响促进社会和谐的最强音。X县看守所全体干警时刻接受党和人民的检阅！第二篇：让心灵洒满阳光让心灵洒满阳光周春侠在“游戏的童年”里,人们之所以无忧无虑、简单而快乐，就在于那时的心灵充满了美好的梦想和纯真的感情。我想让我的学生心中永远充满阳光，发现生活中的真诚、善良和美好，从而让心灵里总是阳光普照，以积极进取的心态去面对生活，面对人生。目的：激发孩子的写作兴趣，变“要我写”为“我要写”，提高孩子的习作水平，起码对提笔写点东西不发怵。梦想达到：让孩子对写作有种“让自己的铅笔在纸上蹭痒痒”的美好感觉。（从小培养）方法与措施：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”好的作文，源自生活。可是，生活的激流波澜壮阔，生活的长河奔流不息，要想从浩瀚多变的生活里汲取浪花，就应该做生活的有心人，做到勤摘抄、勤练笔、勤总结，这样才能有效地提高孩子的作文水平。勤摘记。我和孩子讲，我们写出来的作文总是不生动、不具体，不是缺乏生活经验，我们有自己的生活积累、亲身感受，我们不能用恰当的、准确的、较丰富的语言把自己的所见、所感、所想表达出来。这是可以深深体会到语言积累的匮乏，以有语言显得苍白无力。所以，我们要不断向大脑输入语言信息：背诵古诗文（不仅仅是背一背，从中懂得道理，在今后的写作中能准确地加以运用，一下就可以提高自己的作文档次，批阅老师一看就知道这学生文化修养高。）积累本摘抄好词好句，学生也是图文并茂，学校要求老师每学期读书，做一本读书笔记，我把自己的读书笔记给孩子们看，观看五（3）班孩子们的“采蜜集”、“浪花集”。我们约定一学期每人摘抄一本，有些学生做得很好，自己课下进行积累，我只是每周布置三页，没有硬性规定，一段时间进行阶段性的总结，对表现好地进行表扬。想对孩子是一个慢慢熏陶、引领的过程，他看到别人在不断进步，慢慢自己会有这种意识，同时，只要有一点点进步，我就在班上提出表扬。积累小报：让孩子对积累进行一些不同形式的尝试，也是让孩子对版面设计、自己审美的一个锻炼，激发孩子的积累兴趣，同时做小报对孩子今后自己做积累是一个引导，作专题的：古诗、秋天的、人物外貌的等。孩子积累也如同作家重视积累创作素材一样，同学们也应该随身带着笔记本，或记录所见所闻，或记录自己正在思索的问题。或实或虚，不拘一格，目的在于抓住生活中获取的转瞬即逝的印象，使他们定格于自己的记忆中，以备不时之需。这些我想等孩子大些后，我会加入在这些方面的积累，可想而知，摘记的内容多了，生活的积累也就丰富了，写作时自然就能左右逢源，得心应手。勤练笔。课堂上小练笔。语文书上新学的段式、仿写等小练笔。周记：一人一本。好文章集结成册，已经有两本。共同起名，经大家投票选举，使用周东阳起的《梦想港湾》，孩子进行装饰。已经装订了厚厚的三本。（班级）想法：还可以出个人的日记专辑或小册子。将来对孩子、对家长都是一笔财富，孩子长大后花多少钱这些是买不回来的。周东阳：5篇亚文：4篇臧曦、龙子梦：7篇，只要孩子有进步，我们一定要把优点放大来鼓励。激发孩子的写作兴趣。班级流动日记：尝试一种新的日记形式，让老师、小伙伴、家长共同参与到孩子的作文