设计图纸审核申请确认单.docx

设计图纸审核申请确认单

第一篇：设计图纸审核申请确认单设计图纸审核确认单.doc图纸审核申请单：TO：FORM：xihua设计工作室现已做好：打合设计图产品3D拔模设计及尺寸修正设计图（尺寸修正处为红色着色面），模具2D结构设计图模具3D建模设计图散件加工设计图图纸名称为：，附本为***.PDF，请确认是否OK？发件人：xihua设计工作室先生/小姐联系电话及分机号：发件时间：设计图纸审核确认单.doc设计图纸审核确认单（即回复样本）TO：xihua设计工作室FROM：现已收到工作室设计的：打合设计图产品3D拔模设计及尺寸修正设计图（尺寸修正处为红色着色面），模具2D结构设计图模具3D建模设计图散件加工设计图图纸名称为：，附本为***.PDF，经我部审核确认设计图符合我司要求，可进行一步设计工作，（或设计全套完成，谢谢合作！）同时我司将支付设计费M*1/4=（元），存入到工作室农行卡号：9559980120176447510，户名为：黄华西的账户中，请查收。或：经我部审核需做如下修改，更改内容有：。。。。。。［详见3D图中指示红色（或其他颜色）部分，2D图中箭头指示部分，］发件人：公司工程部先生/小姐联系电话及分机号：发件时间：第二篇：教师资格提交申请确认单确认单2014年天津市面向社会认定教师资格提交申请确认单（初级中学、小学、幼儿园教师资格）1.网上录入信息并打印完整的《教师资格认定申请表》（须本人签字确认，并左侧装订）一式两份；2.本人身份证、学历证书（或就读学校出具加盖所在二级学院印章的应届毕业生证明和纸质学生证）原件和复印件以及近期免冠正面蓝底1.5寸照片三张（其中两张粘贴在《申请表》中）；3.《天津市教师资格认定体检表》原件和复印件；4.普通话水平测试等级证书原件和复印件；5.《思想品德鉴定表》原件；6.在河西教育网首页下载打印的教学能力考试成绩合格单一份；7.非应届毕业生户口在河西区的，需提供本人户口页原件和复印件；在河西区工作的，需提供劳动合同原件和复印件，以及人事档案存放在河西存档机构的存档证明原件和复印件；注：1.以上打印件和证件的复印件使用纸张规格一律为A4纸。2.申请人在本确认单上签字后须本人交与天津市教师资格认定机构。申请人：第三篇：图纸审核问题汇总PID图审核汇总12.27催化及分馏稳定：1、增加顶循环补柴油流程，直接加到汽提塔入口管线处。2、回炼油泵出入口的流量不一致。3、增加催化剂加剂用的真空泵选型及流程。订货资料未返回，型号不确定。4、备用主风机、备用增压机的循环水没有体现出来。5、30-00/12图中反应部分25-LS1114-2.5B3管线是否太细？不细6、30-00/12大型卸剂线DN80的副线是否加双阀控制?同意7、30-00/12.增加内取热1.0MPa饱和汽过热流程。增加终止剂流程。8、30-00/13外取热上部的管线用途。气相平衡线9、30-00/15三旋底催化剂进四旋还是进废催化剂罐？四旋10、30-00/16备用主风机入口加蝶阀调整流量。出口微调放空可否取消？已取消11、30-00/16增压机入口法兰盖前加切断阀。不同意12、30-00/18.增加废催化剂罐加剂系统。不同意，现设计已考虑各种工况。13、PID图中待生立管套筒的主风管为DN250，太小。不小，流速13m/s14、再生套筒的主风量有点大。不大15、30-00/19药剂系统全加蒸汽伴热并保温，将加柴油稳定剂的罐与机泵改为分馏塔顶缓蚀剂用。违背设计原则，不应改为缓释剂，若业主坚持不购买注缓释剂系统，改柴油稳定剂罐为缓释剂罐，我方再取消注缓释剂系统和柴油稳定剂，若改为两者通用，我方再在稳定剂泵出口增加一根管线去分馏塔顶胺水线，请确定后发正式传真。16、17、30-00/19图中V1105AB的抽出口加器壁切断阀，阀后加注汽。30-00/20顶循抽出与返塔管线之间的DN100的跨线作用。开工塔外循环18、30-00/20不合格油自管P1228至一中线的作用及使用条件。汽油干点不合格时返回19、30-00/20图300-P1106-4H3上的消音器SL11098的定位，是否有水封罐。开工用，无水封罐20、30-00/20回炼油返塔加切断阀。同意一中、二中及回炼油返塔分别两路返塔是否每路加阀门切断。不需要21、30-00/20柴油汽提塔气相返塔在T1201加器壁切断阀。不同意，加阀增加压降，现流程分馏塔与柴油汽提塔为一个压力体系，加阀后柴油汽提塔需加安全阀。22、30-00/21图V1201/V1202顶部气相混合至E1212的使用目的。冷却开工油气23、30-00/21原料油泵、回炼油泵、30-00/24循环油浆泵、产品油浆泵、30-00/20一中段油泵在入口阀门后加扫线注汽。24、一中段E1206处的调节，原则流程图中