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评测体系九方面（最终定稿）

第一篇：评测体系九方面《测评体系》主要包括的测评指标《测评体系》设置了领导体制和工作机制、学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动、中华经典诵读、心理健康教育、乡村学校少年宫、学校教育、家庭教育、社区教育、净化社会文化环境九大测评项目、38条测评标准。九大类测评项目：一、“领导体制和工作机制”，主要测评建立健全领导体制和工作机制情况，未成年人思想道德建设工作制度化常态化等方面的情况；二、“‘学习雷锋“做一个有道德的人’主题活动”，主要测评安排部署活动开展以及组织洒扫应对、美德少年评选、日行一善、文明小博客等主题活动等方面的情况；三、“中华经典诵读”，主要测评中小学校制定年度经典诵读实施方案并纳入教学计划，开展经典诵读活动，以及扩大经典诵读活动的影响力覆盖面的情况；四、“心理健康教育”，主要测评开展心理健康知识辅导和宣讲活动，以及心理健康教育宣讲队伍、心理健康教育志愿者队伍等方面的情况；五、“乡村学校少年宫”，主要测评依托农村中小学校进行少年宫建设和管理等方面的情况；六、“学校教育”，主要测评学校开展德育教育，促进德育、智育、体育、美育的有机融合等方面的情况；七、“家庭教育”，主要测评落实家长学校建设任务，开展家庭教育和“家长教子”活动等方面的情况；八、“社区教育”，主要测评社区组织开展未成年人教育活动，为未成年人放学后和节假日开展活动提供服务等方面的情况；九、“净化社会文化环境”，主要测评查处违法违规网吧、打击网络淫秽色情和低俗之风、整治校园周边文化环境等方面的情况。第二篇：企业文化体系评测相关事项企业文化问卷评测范围、岗位、人员分布评价问卷共分为三套:高层问卷、中层问卷、基层问卷。分别组织高层管理人员、中层管理人员、基层员工填写完成，参评单位问卷抽样比例如下：高层管理人员主要指单位领导班子成员,抽样比例100%，中层管理人员指副股级以上人员抽样比例80%，基层员工指除高层管理人员和中层管理人员之外的所有员工，抽样比例40%。管理类：包括县局党组领导及副股级以上人员。专业技术类岗位指从事有明确职责、目标任务、任职条件并需要具备专门知识和技术水平，经过聘任才能担任的工作岗位，包括工程、农业、科研、经济、财会、政工等序列。生产操作类岗位包括烟叶生产、打叶复烤、卷烟生产和包装、烟机设备维修、烟用醋酸纤维丝束滤棒制作、卷烟流通分检配送、其他通用职业（工种）等序列。包括烟叶股、技推站、烟基办、各烟叶站、物流中站。业务类岗位包括卷烟商品营销、烟草专卖管理、物资采购、进出口贸易、其他通用职业（工种）等序列。包括专卖办、营销部、各中队、客户部。服务类岗位——指不具有管理、专业技术、生产操作、业务类工作岗位的性质，承担后勤服务等职责且无技术等级的普通工作岗位。包括人事、办公室、监察审计、财务、安保等部门。企业文化问卷评测注意事项一、请各部门按《企业文化体系评测人员分布表》分配人员安排部门人员认真进行问卷评测。二、各位参加评测的领导及员工要认真按照文件要求填写相关个人信息及岗位类别，按题目顺序作答，作答完后点击《检查》项进行检查后确认无误后再点击《交卷》。交卷后不能再修改。三、参加评测人员要认真作答，评测答卷没有标准答案，按评测人对企业文化的了解进行选择。四、各部门负责人要认真负责此项工作，保证在11月29日12：00以前完成评测。同时将答卷人员名单及完成情况通过OA报刘晓荣邮箱，以便汇总上报地区局。五、其他不清楚的事项可查看OA系统公告栏公布的相关通知文件资料或咨询办公室张琴及人事劳资股。企业文化问卷评测步骤1．在浏览器地址栏中输入http://10.92.216.2。进入主页面后在右下角“欢迎参与评测”处点击“GO”字样。2．填写完成个人资料，即可开始参与测评。3．答完所有问题后点提交即完成测评（交卷后命令不可逆转，请交卷前慎重答题），答题过程中点“检查”字样可检查答题情况。第三篇：评测练习金木水火土教学目标：1、认识本课生字，会写一、二、三三个字;认识一种笔画一。2、正确、流利地朗读课文;背诵课文。3、观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。教学重点、难点：教学重点是认字写字，难点是辨认金木水火土。教学准备：生字卡片，插图的课件，与本课数字有关的图片若干。教法：培优辅差学法：小组合作教学课时：2课时第一课时一、复习导入二、观察图画，揭示课题1、旧知引新知孩子们，你们会背古诗吗？谁可以给大家背一首自己最拿手的诗？今天我们要学习一首古时候的童谣，（板书课题）。老师领读，学生跟读。（出示PPT，认识金木水火土）。2、出示歌谣，指出自己认识的生字，读一读，看谁会的多又多？3、指名读课题：谁能读读课题?说一说你从哪里见过这几个字？4、老师朗读，学生跟读。5、老师分组带领学生朗读两遍，四组学生分别朗读比赛，看那一组学生读的又准