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诗歌朗诵比赛策划案

第一篇：诗歌朗诵比赛策划案奋斗—为了自己新盈中学高一（2）班诗歌朗诵比赛策划案一．活动目的:为提高同学们的语言感悟能力，丰富同学们课余生活，给同学们营造一个良好的学习氛围，体验学习的乐趣并且不断提升学习能力，所以特开展此次活动。二．活动主题：飞扬的青春三．活动时间：2013年11月1日四．活动地点：高一【2】班教室五．①活动主持人：郑雪莹②活动负责人：陈兰妹六．活动参与人员：高一【2】班全体同学及相关老师七．评委：鲁良快、陈海鹏、李勇八．前期准备：⒈朗诵人员：第一组：王小动—朗诵《再别康桥》第二组：王思伟—朗诵《沁园春·长沙》第三组：苏少玲—朗诵《我热爱这土地》第四组：陈美梦—朗诵《祖国啊·我亲爱的祖国》第五组：郑雪莹—朗诵《沁园春·长沙》⒉邀请嘉宾：鲁良快老师﹑陈海鹏老师﹑王希老师﹑李勇老师﹑王老师〔英语〕（由班长负责在4:00钟之前把嘉宾邀请到高一【2】班教室来）九．活动过程：①找好相关资料②给评委及嘉宾资料；如朗诵稿，朗诵人员名单，③策划人想好方案，协助评委打分④由主持人宣布开始及比赛规则⑤选手开始朗诵⑥最后剩五分钟玩游戏十．评奖名额第一名：1人奋斗—为了自己新盈中学高一（2）班第二名：1人第三名：1人鼓励奖；1人十一﹒奖励①给获得第一名的同学所在的小组加十五分②给获得第二名的同学所在的小组加十分③给获得第三名的同学所在的小组加五分④给获得鼓励奖的同学所在的小组加二分十二﹒处罚①输的罚该小组跑两圈并罚扫教室和班级卫生区一个星期②如果不愿做第一项的就抄诗歌60遍﹙抄哪篇诗歌由该小组选﹚③写完交给负责人检查十三﹒注意事项①要自我介绍20～30秒②同学朗诵时在下面的同学不得说话，必须安静，认真聆听朗诵，给朗诵的同学尊重十四﹒评分规则1.满分十分①作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题﹙3分﹚②自我介绍﹙1分﹚③朗诵富有感染力，表达效果强，穿着得体﹙5分﹚④口齿清晰﹙1分﹚十五﹒统分人员：陈兰妹第二篇：诗歌朗诵比赛《祖国啊，我亲爱的祖国》每逢国庆节，人们都欢庆节日，为祖国祝福。在每一代诗人的心底都会涌动着难以遏止的对祖国的深情。1979年，中国刚从一场噩梦中苏醒过来，诗人舒婷为祖国的春天到来尽情欢唱。她在诗歌中寄寓了对祖国深挚的热爱，给我们展现出一幅百废俱兴、生机无限的美好景象，也展现了新一代青年的勃勃英姿。《沁园春长沙》相信没有人会怀疑毛泽东是一位伟人。而那些读过毛泽东诗歌的，也没有人会怀疑他是一位风格鲜明的诗人，他诗歌中的宏大、开阔，都带着领袖才有的独特精神气质。1925年，毛泽东在长沙，在这个他革命理想开始的地方，追忆过往，发出了“苍茫大地，谁主沉浮”的感慨，也留下自己青年时期的绝代风华。《再别康桥》江淹的《别赋》中说：“黯然销魂者，惟别而已矣”。离别也是诗歌中最为经典的题材之一。1928年，风流倜傥的徐志摩重游曾让他无比陶醉的英国康桥。正是康河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了他心中无尽的诗情。他离别之际，轻轻地挥手，轻轻地离开，没有带走一片云彩，却成就了现代诗歌史上最为浪漫的一次告别。《大堰河我的保姆》诗人艾青曾经深情地吟唱“为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉”。诗人所热爱着的不仅仅是养育了他的这片热土，他同时也深爱着这片土地上所生活着的勤劳、善良的人们。1932年，诗人在狱中，在一个雪花飘零的冬日，想起了自己的乳母大堰河，他满怀着怀念、感激，呈给了大堰河一首赞美长诗。这首诗歌，不仅仅是献给大堰河的，也献给这土地上所有饱经苦难的劳动者，正是他们，像大地一般，用坚韧和宽容滋养了整个民族。《雨巷》江南雨意空濛的深巷，总是带给人无限的遐想。1927年，有一个孑然独行的诗人从雨巷中走来，他在孤寂中咀嚼着理想的幻灭与痛苦，心中充满了迷惘和感伤。他就是“雨巷诗人”戴望舒，他渴望遇到一个丁香一样的姑娘，他在追寻着朦胧的一丝希望。直到现在，这种朦胧而又幽深的美，仿佛还缠绕在我们心间，就像丁香花那淡淡的馨香。《我们站在高高的山巅》当诗人站在高高的山巅，那阵阵清风与片片流云都会带给他们触动。曾被鲁迅誉为“中国最杰出的抒情诗人”的冯至，当他在站在高高的山巅的时候，却不是在抒情，他通过“十四行诗”的形式，表达了自己对生命对世界的深刻思考。人真的能像道家所说的那样，回归自然，与世界万物相融合吗？也许通过诗歌可以。《我愿意是急流》我们都熟知裴多菲的诗歌“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛”。正如诗歌中所写的那样，裴多菲将爱情与自由看得无比重要。他本是个穷诗人，却凭借诗歌赢得了伯爵女儿的芳心。虽然在短短的两年之后，他就为民族解放而献出生命，但这些诗歌足以使得他的爱化作永恒。《面朝大海春暖花开》幸福是什么？每个人在心中都存有对幸福的渴望，而一千个人对幸福或许有一千种定义。海子渴望的幸福是“面朝大海春暖花开”。