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诗歌朗诵大赛策划书111

第一篇：诗歌朗诵大赛策划书111诗歌朗诵大赛策划书一、活动目的活动目的：为进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，启发学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，特举行“诗歌朗诵比赛”活动。二、参赛对象:全校学生三、报名时间:5月10号——5月17号四、活动地点:教学楼前五、活动宣传:宣传版，海报六、活动内容1、活动形式为诗歌朗诵，作品体裁不限，内容积极向上。(散文、原创诗歌均可)2、比赛形式:(1)个人朗诵和多人朗诵均可。(2)参赛选手在参赛前将诗歌伴奏提前交给比赛负责人。(3)比赛限时10分钟。3、报名方式:到各班班主任报名。七、比赛规模：比赛将邀请专业老师做评委，同时邀请校领导观看。八、评分规则(1)、作品内容健康向上，中心明确，主题突出;(2)、脱稿朗诵，普通话标准，吐字清晰;(3)、语速适中，表达流利连贯;(4)、朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果;(5)、服饰大方得体，仪态自然庄重，符合学生身份;(6)、整体印象。九、奖项设置一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干名学生科2012年5月10号第二篇：诗歌朗诵大赛策划书为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇策划书范文,仅供参考：一、目的和意义为了配合学校完成“校园文化”规划，努力推进和-谐校园建设，营造良好学习环境，丰富广大师生文化生活，提高学生的阅读兴趣，感受诗歌之美，启发创作灵感，激发学习工作热情。二、比赛主题青春之美祖国之美抒发最真的情感三、举办单位求实高一语文组四、比赛时间安排1、2011年9月9日下午第四节初赛各班选拔4人2、2011年9月20日下午第四节复赛32强进16强3、2011年9月22日下午第四节决赛16强五、比赛地点1、初赛5楼化学实验室2、复赛5楼化学实验室3、决赛办公楼前广场六、比赛及作品要求1、参赛对象为求实高中高一全体学生。2、高一语文组宣传组织报名，每班语文老师指导学生参加比赛，初赛每班推选4名学生。3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康，格调不俗。4、鼓励原创。5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。6、可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。7、参赛作品应统一由选手交到5楼高一语文办公室。8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。七、报名方式1、各班学生报给本班学习委员，以班为单位统一报到5楼语文办公室，各参赛选手将参赛作品和音乐或背景动画上传给赵老师，抽签排序。2、报名截止时间：2011年9月8日八、比赛规则1、诗歌体裁不限。2、时间一分钟以上，五分钟以内。3、语言规范。九、奖项设置设特、一、二等奖。特等奖3名，一等奖5名，二等奖8名。十、评分规则感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。普通话标准，吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。诗歌内容积极健康向上。十一、比赛流程1、主持人开场导语，介绍7位评委老师，2位计分老师。2、宣布比赛规则3、比赛开始5、宣布比赛结果，颁奖6、领导讲话7、结束语十二、注意事项1、比赛评委7人，评委入座前赵伟拓老师负责把评分表发给七位老师。2、主持人4人，每班选出2人，然后从16人中选出4人，两位女生、两位男生。选手抽签确定顺序后，主持人开始按着作品顺序写串词。主持人的串词、走尝服装由朱丽霞老师负责。3、进入决赛的选手于9月21日把音乐拷给赵洁老师。4、9月21日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场，进行第一次走场，高一语文组老师必须到场，赵伟拓老师负责找学生办板报、朱丽霞老师负责选手进场顺序、柳丽老师负责点评、赵洁老师负责给每位选手放配乐。5、9月22日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场进行第二次走场，主持人换好服装，男生校服，女生裙子且化淡妆。6、9月22日下午第四节比赛正式开始，赵伟拓老师负责准备证书，统筹全常朱丽霞老师负责选手进场，柳丽老师负责拍照，赵洁老师负责音乐。7、经费预算：元。第三篇：诗歌朗诵大赛策划书诗歌朗诵大赛策划书1.在大赛举行前期，由宣传组长带领的宣传小组做好宣传工作：完成海报（至少三张）；主题PPT一张。2.座位统计人员必须完成座位表安排：学生观众（国际部每班20人，普通班每班25人，不包括选手）、评委（大概7位）、选手、计时人员和举牌人员（共两名）；并且保证留有一些空位，以防万一。3.10月8号举行抽签，确定节目表、