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诗歌朗诵比赛方案

第一篇：诗歌朗诵比赛方案“爱我中华”诗歌朗诵比赛方案一、活动主题：弘扬爱国主义精神，树立报国理想，表达爱国热情二、活动目的：为了弘扬爱国主义精神，切实加强对临蔡一中学生的爱国主义教育、革命传统教育，倡导中学生把爱国主义与社会主义有机结合起来，把民族精神与时代精神有机结合起来，把个人成就与社会责任有机结合起来。三、参赛对象：六----九年级学生四、时间地点：时间：2013年11月6日地点：学校操场五、比赛规则：1.每班报名1人2.诗歌内容以爱国为主，时间为4~6分钟六、奖项设置：一等奖两名，二等奖三名，优胜奖若干。七、评分标准：1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。2、衣着得体，精神饱满，感情真挚，表达自然。3、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。4、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。5、朗诵形式丰富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意性诗朗诵。负责人：李新淮主持人：常新宇、何明珂第二篇：诗歌朗诵比赛方案演讲、朗诵比赛活动方案为展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的文化氛围，经院办公会研究决定，将在青年节到来之际开展以“建设六个新都，用青春托起健康梦”为主题的演讲比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。一、目的1、弘扬“五四”精神，发扬创新精神，进一步加强医院建设，渲染院内文化氛围。2、提高我院职工文学素养。二、参赛对象及活动要求参赛对象：全院青年职工（35周岁以下）。活动要求：1、各科室内进行科室选拔参加全院初选。2、院内初选后人员再进行决赛。三、组织机构为确保活动顺利开展以及活动的公平性，决定成立演讲比赛评委5名。四、赛事安排于4月25日17：00前将科室选拔人员名单报办公室。比赛于4月28日14：20在五楼会议室进行。五、比赛规则1、参赛选手出场顺序现场抽签决定。2、参赛选手的演讲和朗诵时间不超过8分钟。3、演讲和朗诵时如需配备视频展示、背景音乐或其他事项的，由参赛者自己准备，并于赛前交至办公室。4、现场评委将从演讲和朗诵内容、语言表达、仪表风范、综合印象等方面进行评分。（评分细则附后）六、奖项设置比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余设鼓励奖。七、工作要求1、高度重视，积极配合2、加强训练，确保质量。为确保演讲和朗诵比赛质量，各科对参赛人员进行必要的比赛训练支持，提升活动水平。附件：演讲比赛评分标准及评分办法二○一四年四月二十四日演讲和朗诵比赛评分标准及办法一、评分标准演讲评分分思想内容、语言表达、仪态表情、综合印象四部分，满分为10分。1、思想内容：3分。要求演讲内容紧扣主题，思想积极向上，富有真情实感，结构合理，语言流畅。2、语言表达：3分。要求语言规范，口齿清晰，普通话标准，语言适当，表达流畅，讲究演讲技巧，体现演讲魅力。3、仪态印象：2分。要求服饰得体，仪表大方，举止自然。4、综合印象：2分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合素质的评价，要求根据时限恰当设计演讲和朗诵时长，超过或者过于简单的酌情扣分。二、评分办法1、采用10分制评分。2、评委打分精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到小数点后三位。3、计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后累加平均分即为选手最后得分。第三篇：诗歌朗诵比赛方案政管系诗歌朗诵比赛活动方案一、活动背景为增强矿我系学习氛围，丰富同学们课余文化生活，提高学生的朗诵水平，使我系学生掌握一定的技能，增强同学们的自信心与荣誉感，也发掘和培养具有潜力和综合素质的优秀学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与表现气质并重的原则，着力、全方位体现我系学子的风采。同时促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有演讲特长的同学，我系特举办了以“纪念建团90周年大学生诗歌朗诵”为主题的诗歌朗诵比赛活动。二、活动对象：政治与公共管理系全体学生三、活动主题：纪念建团90周年大学生诗歌朗诵四、主办单位：政治与公共管理系承办单位：政治与公共管理系学生会五、活动时间：2012年5月18号下午19:30六、活动地点：116教室七、赛前准备：1、做好充分的宣传工作，吸引学生积极参加。2、邀请列席评委，3、提前申请好教室，4、提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状;5、信息部做好赛前信息工作及赛后报道宣传工作还有现场的摄影工作。6、作好分工，明确分配任务，责任到人。八、比赛形式：1）诗歌朗诵2）选手报名情况：每个班在班内选出选手参加系部比赛（思政101班4个，思政111班6个，行管111班4个，行管112班4个），可以是一人参赛，也可以集体参赛，集体参赛的成员不能超过6个。九、参赛要求：1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。3、所选的诗歌，切合