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诚信主题班会策划书

第一篇：诚信主题班会策划书融诚于学，寓教于信-----xx班学风建设主题班会一．活动背景：诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量。我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。大学学习生涯已经过去了近两年，在这段时间内我们经历了一次次的考试，一次次地考验着我们的诚信修养，期末考试将近，这将是对我们素质的又一次检测，帮助大家准备好迎接检测.二．活动目的及意义：为了树立诚信意识，塑造诚信品质，弘扬诚信之风，响应学校的号召开展本次活动，加强同学们在学习生活中的诚信观念。通过这次班会，使同学们充分的认识诚信的重要性，让大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。只有有了诚信，才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起，让同学们牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础！三．活动参与人员：xx班全体同学和xx老师四，活动时间：五．活动地点：六．主要负责人：班长、学委七．活动前期准备：1.商讨活动详细安排，确定活动方案。2.撰写活动策划书，确定活动细节3.提前借一间教室，布置好教室4.提前三天通知蹲点干部和班主任老师5.活动所需相关设备的准备与物品的购买6.活动记录与活动总结的撰写八．活动流程：1．学习委员首先播放一个诚信小故事，然后跟同学们交流孔子关于诚信的的名言，再播放于丹教授看《论语》中关于诚信的感悟，请同学谈谈自己的想法；2．请每个宿舍的代表上台各讲一个关于诚信的小故事；3．班长跟大家一起聊聊大家这么多年的学习考试中所看见或经历过的一些作弊小手段以及作弊之后个人的得失；然后和大家一起看看我们学校对于考试作弊的处罚制度，大家谈谈自己对于作弊的认识；最后由班长带领大家起立一起宣读《诚信考试誓言》。第二篇：诚信主题班会策划书青春之路，携“诚信”同行一．活动设计背景：当前在中学中，学习环节，有人考试舞弊、篡改成绩单；生活环节，有人恶意逃交学费、拖欠助学贷款，用虚假资料获得各项困难补助用于奢侈消费。可见，诚信教育的缺失已严重影响到了学生品格的塑造。尤其是现在学生对成绩急功近利的心态更易使其因小失大，而丢掉诚信。所以，诚信不只是一种品行，更应作为一种准则来加以规范。在新的学期中，我们又将经历一次次新的考试，而这也将是对我们教育的又一次检测。二．活动目的：为了树立诚信意识，塑造诚信品质，弘扬诚信之风，加强同学们在学习生活中的诚信观念。通过这次班会，使同学们充分的认识诚信的重要性，让大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行，为将来的人生道路打下坚实的基础！三．活动内容：“无人售货”诚信测验；传话游戏比赛；问题探讨；诚信之歌四．活动的形式：诚信测验、游戏、讨论、唱歌等五．活动的准备：1.商讨活动详细安排，确定活动方案。2.撰写活动策划书，确定活动细节。3.准备“无人售货”的商品和纸箱。4.制作与活动相关的PPT和视频。五．活动过程：1.班会前两天，在教室内放置“无人售货”的纸箱，定时清点货物和钱数。（注：无人售货：在一个纸箱内放置商品并标清价格，旁边再放一个小纸箱用于投币。在无人看管的情况下，让学生自行购买。）2.班会开始前，先汇报“无人售货”的情况，点评大家的诚信度，从而引入主题。3.老师提问：“你们觉得什么是诚信？”学生讨论。接着，给出下列问题进行简要探讨。a.你知道同学放学去打游戏机，当老师问你时，你会不会如实回答？b.考试的时候你有一道吃不准的题目，而这时同桌恰好已经答完了，这时你会作弊吗?（这里大家可谈谈自己对于作弊的认识及作弊之后的个人得失）c.当遇到要好的同学在考试时向你询问答案，你会怎么做?d.考试成绩出来了，老师多给了你十几分，你会怎么做？e.朋友答应过你的事情没有做到，你会觉得他是什么样的人？探讨完毕后，由老师总结诚信的含义。4.传话游戏比赛每一列为单位进行传话比赛。老师选择长度相似但不同的诚信名言让第一排的同学进行抽签。待记下后老师喊“开始”，学生依次小声向后传。当传至最后一名同学时，该名同学需将句子写在纸上，然后放置讲桌。在句子正确的前提下，用时最短的组获胜。而输的一组要选两名同学接受惩罚。（惩罚措施：给学生一段熟悉的影视视频，让学生配音为有关“诚信”的对白）教师对游戏进行总结。5.问题探讨①善意的谎言与诚信是否相悖？②如何建立诚信？（探讨过程中，老师给出一段关于诚信故事的视频）最终，