试用期沟通内容与流程.docx

试用期沟通内容与流程

第一篇：试用期沟通内容与流程试用期沟通内容与时间入职第一天：1）询问员工第一天工作是否适应；2）关心员工中午就餐情况；3）是否需要提供帮忙或协助；入职第三天：1）关心其与部门同事的相处情况；2）了解这三天的工作内容；3）向其介绍公司各部门的同事；入职一周：1）部门流程的了解情况；2）对部门的看法；3）了解部门的培训情况；4）是否需要协助入职半个月：1）工作半个月的感想；2）对部门/公司的看法；3）部门培训的掌握情况；入职一个月：1）了解员工的工作满意度；2）关心员工工作是否适应，有无遇到什么困难3）入职二、三个月：沟通围绕关心员工工作情况、工作胜任度与适应度进行第二篇：面试录用沟通流程与内容面试录用沟通流程与内容1、面试情况（先不足后优点）；2、试用期薪资（公司政策）；3、约定入职时间4、试用期限：1—3个月（依试用期的表现决定）5、试用人员享受的福利待遇1）工作时间；2）加班费；2）国家节假日；3）培训；6、劳动合同的解说（合同期）；7、转正后的福利待遇1）享受带薪假期（如年假、病假、产假、陪护假、恩恤假、节育假等）；2）提供更多培训和学习的机会；3）与试用期对比薪资中增加的构成比例；4）说明转正后的具体薪资。（注意:涉及薪资的沟通中，最好将薪资放后面）第三篇：与家长沟通的流程与家长沟通的流程1、学会理解家长，说家长想说而没说的话，家长为孩子的付出，辛勤的劳动，孩子处于一个叛逆的年龄。孩子没考上大学，未来的前途将会渺茫，平台也降低了，自信心也变差了，孩子考上了大学，人以群分，物以类聚，您的孩子将会有更广，更好的人脉，会有了自己的方向，知识的充实。2、孩子的学习状况：（一）面临的的状况：您的孩子从今年的七月到明年的2月，所有的时间，都花在了艺术培训上面，在这期间没有学过文化，对文化也忘记的差不多了。（二）给予家长压力有很多的艺术生因专业过，文化未过，与大学无缘。湖南艺术生报考人数，去年6万多，今年7万多，而本科招生率并没上涨。去年的本科录取率占30%2009年美术的二本线才三百多分，今年分数已四百多分了。逐年上升每年有40%录取的考生，因单科成绩不过线，而未被录取。（三）专业过后面临的现状：专业后两种选择：1、回家去上大班课，但您孩子的学习能力不强，基础薄弱，跟不上老师的脚步，是学生适应老师。2、一对一，无学习氛围，价格高，学生没竞争，他们的主动性也不强。而我们小班制（6—8人），氛围好，有竞争而且学生的差距不大，是老师根据学生的情况来来上课。如何避价：每个学生的基础都不一样，我们的价钱也会不一样，我们要根据您孩子所需要的课时、管理老师和辅导计划都不相同，并且我们会给每个学生制定他自己的的辅导方案，发挥他自身的优势，提升他弱势的科目，所以这个费用要等到您孩子辅导计划出来之后才能确定。但是我们选派的老师都要是把关教师，教务团队必须全程服务跟踪才能保证教学效果，所以我们必须重金聘请老师，所以费用也不会很低，（如果硬要问多少钱？）算下来一个课时也要三四十块钱。（如果硬问多少课时）辅导计划没有出来，具体的课时也就不能确定。师资力量：学科分析师：根据孩子的测试，来判断您孩子是的学习风格是属于哪种型的。（积极型与反思型，感觉型与直觉型，视觉型与言语型，整体型与顺序型。）课程顾问：根学科分析师分析出来的结果，量身定做学生学习方案。学习管理师，帮助孩子对知识的消化，答疑解难。心理咨询师，在学习中孩子会遇到学习上，生活上的问题，会为学生开导。教务督导师，相当于班主任，进行学生的时间安排，了解学生在学习上面的是否有进步，关注学生的举动。记忆训练师：在学习中帮助学生记住更多的知识，大脑会疲惫，会让孩子超常发挥。补充：我们辅导的方案，是根据高考考试大纲、考点进行制作，在学习期间我们会邀请历年命题专家，进行定期不定期的串讲。艺考生跟文化生在考大学时要求不同，我们要培养的是四五百分的学生，我们会将题型难的进行放弃。孩子之所以学习不好，在营养和睡眠方面也有影响，我们将会配备国际标准营养配备，保证孩子营养。我们会有催眠大师进行催眠，保证孩子在有限的时间，睡眠质量得到提升。第四篇：医患沟通内容医患沟通的主要内容由主管医师向患者或其家属进行交流和谈话，内容如下：一、该疾病诊断及主要治疗手段。二、其辅助检查的目的及结果。三、手术方式、手引起的严重后果，（如化疗引起的并发症），药物不良反应，输血风险等。四、某些治疗可能；术后并发症及防范措施。五、危重时或病情变化时的告知。六、疾病的预后。七、医疗费用的估计及解释。八、住院期间的注意事项，如：饮食、安全等。九、出院时的交待。十、回答患者及家属疑问。医患沟通方法一个要求：诚信、尊重、同情、耐心两个技巧：倾听——多听患者说几句介绍——多对患者讲几句三个掌握：掌握患者的病情、治疗情况和检查结果；掌握医