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诚信小故事教案

第一篇：诚信小故事教案诚信在我心中黎灿学校邹承兰一、教学目标：1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。2、进行口语交际训练，进一步激发学生的阅读兴趣。3.说的方面主要是训练学生能把自己看过的童话故事转述清楚，说的时候，态度自然大方，普通话准确，流利，有一定的感情，达到口语训练和别人交流的目的。4.听的方面着重培养学生认真倾听别人说话的习惯，把握主要内容，边听边想，感悟其中的道理。二.教学重点进行口语交际训练，进一步激发学生的阅读兴趣。三.教学难点知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。四、教具准备：1.文字课件。2.幻灯片。营造良好的口语交际氛围。五、教学时间：一课时教学过程：一．谈话导入，质疑：请问什么是诚信呢？诚信就是诚实守信，“诚实守信"是我们中华民族的传统美德，是少年儿童做人的根本，也是人与人交往中必不可缺的一种美德。二．对于我们小学生来讲，怎样才是诚实守信呢？请大家来欣赏一个诚信小故事：《手捧空花盆的孩子》三．故事看完了，接下来，请大家说说，你从中受到的启发。（小组交流）四．小结五．引导学生说自己所了解的诚信小故事。六.结合实际，谈谈你有过的“讲诚信或不讲诚信的行为”谈谈你对诚信的看法。（师小结）七．许多名人都告诉我们诚信的重要性，请大家说说你收集到的诚信名言或成语.八。欣赏诚信诗歌（学生齐读）（音乐：让世界充满爱）诚信诗歌一个人可以没有财富，只要他活得坦荡；一个人可以没有名望，只要他问心无愧；但一个人不能没有诚信，否则他就会一无所有.诚自心，信自行，心行合一。让我们用心灵呼唤诚信，让诚信变成清晨你窗前一缕温暖阳光，让诚信成为小鸟的清啼在你耳畔吟唱，让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火，让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫。诚信是立身之本。诚信是我们健康成长的道德基础。雄鹰靠强硬的翅膀在天地间翱翔；人类以诚信的品德在历史中闪亮。呼唤诚信，拥抱诚信，让世界因诚信而春意盎然，五彩缤纷！九.总结让我们以诚信收获成功，以诚信换取诚信，用诚信开启知识之窗，让诚信扎根在我们的心中，遍布校园的每个角落。延伸拓展1.编写一句有关诚信的名言。2.社会调查：对身边的人进行诚信调查。3.办一期诚信小报。板书设计:诚信在我心中诚实守信相互了解相互融洽相互真诚第二篇：诚信小故事诚信小故事诚信的花朵从前有一个国王因为没有孩子，就想找一位诚实的孩子做王子。他对前来应招的孩子们说：“今天给花，谁就是王子了。”三个月过去了，聪明的或伶俐你们一粒种子，三个月后，看谁能给我种出最美丽的的孩子们捧着一盆盆五彩的花儿，前来参加最后的竞争。只有一位小孩盆中空空、泪眼涟涟：“尊敬的国王，我每天辛勤的浇水，细心的施肥，即使睡觉，也把花盆搂在怀里，但是，我却什么也没种出来„„”国王听了哈哈大笑：“诚实的王子呀，你不会种出任何的花草，因为我给你们的，都是炒熟的种子呀！”故事中，孩子靠诚实做了王子。......生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花－－海涅乔治·华盛顿小时候的故事乔治·华盛顿是美国第一任总统。有一天，他的父亲递给他一把斧头，让他把自家庄园里影响果树生长的杂树砍了。还嘱咐他不要砍到自己的脚，也别砍伤果树。可是华盛顿一不小心，砍倒了一棵樱桃树。他怕父亲生气，就用杂树把樱桃树盖起来。傍晚，他父亲来到果园，看见了地上的樱桃，就知道华盛顿把果树砍断了。但他装作不知道，还夸华盛顿能干。华盛顿听了父亲的夸奖，脸一下红了，把事情一五一十地告诉了父亲，他以为父亲会责备他。可他父亲听了之后，却哈哈大笑起来，他对华盛顿说：“我宁可损失一千棵樱桃树，也不愿意听到我的华盛顿说谎。”读了这个故事，我觉得文中的华盛顿是个有诚信的孩子。在生活中，不诚实的人有很多。他们犯了错误没有勇气去承认，就会撒个谎。他们觉得承认错误后可能会挨骂、挨打，甚至会有人会看不起他。其实不是这样的，做错了事只要改正就好，如果做错了事还不承认，那才是错上加错，比做错了事本身更加严重，而且会给自己造成这样的错觉：做错了事不要紧，撒个谎就好了。那么从此以后，你就会养成撒谎的习惯。要知道，一个人在人生的道路上，如果失去了诚实这个最起码的品质，那他就不会有真正的朋友！诚是一种心灵的开放－－拉罗什富最先到达终点的士兵有一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远落人后，一个人孤零零地跑着。转过了几道弯，遇到了一个岔路口，一条路，标明是军官跑的；另一条路，标明是士兵跑的小径。他停顿了一下，虽然对做军官连越野赛都有便宜可沾感到不满，但是仍然朝着士兵的小径跑去。没想到过了半个小时后到达终点，却是名列第一。他感到不可恩议，自己从来没有取得过名次不说，连前50名也没有跑过。但是，主持赛跑的军官笑着恭喜他取得了比赛的胜利。过了几