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诚实守信

第一篇：诚实守信“诚实守信”主题班会教案杨录小学：胡佐燕活动背景：小学生幼小的心灵需要呵护，需要引导，才能从小养成好品质。怎么能养成良好的品质呢?鉴于此,我设计了本次班会，给学生提供了一个学习、交流的平台，让学生通过调查、收集、整理资料，从而养成好习惯、好作风，争当文明小天使。活动目标：１、知道坚守信用是中国人民的传统美德，懂得做事要讲信用。学习弘扬中华民族的诚实守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。２、通过这次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友，增强学生以德立身、诚实守信的意识，提高学生的道德修养和法制观念。引导学生平时能讲信用，答应别人的事要尽力去做，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，做一个诚实守信的文明学生。活动形式：讨论、表演、讲故事。活动准备：１、“诚实守信，”倡议书一份。２、课前布置收集、阅读有关名人坚守信用的故事和他们的名言。利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关“诚实、守信”的名言及故事。让学生阅读《中华传统美德故事精粹》。3、背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信”字样。4、学生从以下几个方面选择1—2项作好准备：（1）表演小品；（2）故事；（3）快板；（4）说名言。（5）说感受；（6）演讲会理论连接：通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合同学心理发展特点和成长规律的教育活动，使同学从小养成诚信的良好习惯，讲求信用，真诚待人，说老实话，办老实事，做老实人。把他们培养成为合格的有中国特色的社会主义现代化事业的建设者和接班人。活动过程：班长宣布：各小组清点并报告人数：班长向老师报告。报告老师六（1）班应到44人，实到44人，报告完毕，1请老师批准我们开会，并参加我们的队会。老师：接受你们的报告，允许你们开展“诚实守信”主题队会，并预祝你们的活动圆满成功。六（1）班《诚实守信》主题队会，现在开始。欢迎主持人上场主持人：各位领导。老师及同学们大家好：我刘梦璇，我黄玉。今天由我们两人为大家主持“诚实守信”主题队会，希望得到大家的支持。女：诚信是中华的传统美德。男：是每个中国人都必须具备的。合：让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福！一、请听六（1）班大合唱《好孩子要诚实》女：请全体同学起立男：音乐声唤起我们对美好心灵的向往。女：甜美的歌声激励我们诚信做人。合：大家行动起来吧！二、观看寓言故事。女：请观看寓言故事《牧童与农夫》有请表演者出场。男：看了这个寓言故事，告诉我们什么道理呢？谁来说一说？女：恶有恶报，善有善报，因为牧童撒慌，所以，农夫们不在相信他了，他的羊全被狼吃光了。大家以此为教训，做个《诚实守信》的人吧！三、观看名人故事。女：请观看名人故事《曾参杀猪取信》有请表演者出场。1、我扮演的是曾参，是孔子的得意门生;2、我扮演的是曾妻；3、我扮演的是曾参的儿子；4、我扮演的是一头黑猪；曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”四、看了这个名人故事大家说说自己的想法吧！生1：自欺欺人-------------生2：----------五、大家来听听【身边的人和事】，然后辩一辩。有请刘先波、杨婷婷登场：在一次英语考试，小杰得了90分。在放学的路上，边看试卷，边哼起歌来，一副洋洋自得的样子。碰见同学阿明，阿明对小杰说：“小杰，今天这么高兴，有什么喜事？”小杰说：“你看我的试卷，我这次考试的英语成绩超过你。”阿明觉得奇怪，问：“小杰，你平时都不用功学习，哪来这么高分。”小杰说：“看你是我的好朋友，不瞒你，这次成绩是我在考试时偷看得来。”阿明说：“你得来高分有什么用呢？这不是你的真实成绩。”对于小学生，诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊，不要为了一个成绩或荣誉，就不诚实，弄虚作假。男：看了这个故事，同学们有什么感受呢？生1：我觉得小杰他抄来的成绩虽然得了90分，可是并不真实，这样没有丝毫的意义，自己的成绩再差也是自己的，比抄来的好得多。生2;周飞:生3;曹俊：生4：叶宵：六、记者采访女：你体会得真深刻啊，在今后的考试中我们一定不要作弊，不能抄袭，考出真实成绩，找出不足，好弥补，做个诚实守信的好学生。同学们：有很多诚信名言说得好，大家一起来分享分享。生1、对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。——（中）冯玉祥生2、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。——（苏）高尔基生3