语文S版六年级上册第六单元第29课《老人与海》同步练习D卷.docx

语文S版六年级上册第六单元第29课《老人与海》同步练习D卷

姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共20题；共105分)1.（6分）读拼音，写词语。hǎibīnpíjiǔjuéqǐbǎolěixiāosǎshāyú________________________________________________2.（8分）看拼音，写词语zìjĭbànfǎkǒukěyǔyán________________________________měitiānzhōngyúshānlùgōngyuán________________________________3.（4分）根据课文《老人与海》内容填空。当船驶进渔港的时候，已经是________了，老人已经________了。他上了岸，摸进茅屋，躺在床上睡着了。第二天，许多渔夫围在船周围，望着死鱼的________，一个人用绳子量了量说：“从鼻子到尾巴足有________英尺长。”4.（8分）量词填空一________白瓷碗一________阳光一________墙一________被褥一________暖流一________圆月一________篝火一________节目5.（4分）理解课文内容，并填空。《老人与海》讲述的是一个老渔夫在连续________天没有捕到鱼的情况下，终于独自捕到了一条大马林鱼，经过整整________，才杀死那条鱼。但在归途中受到________的袭击，最后回去时只剩下死鱼的骨骼。表现了一种勇于面对困难、逆境、暴力和死亡的“硬汉”性格，体现了“人可以被消灭，但不能被________”的这样一种崇高、伟大的精神。6.（6分）比一比，再组词。喝________渴________为________办________鸟________乌________7.（5分）读下面的句子，仔细体会句子所表达的思想感情。①我要让它知道什么是一个人能够办得到的，什么是一个人忍受得住的。②一个人并不是生来要给打败的，你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他。8.（5分）读句子，注意加下划线的词语，并用它们各写一句话。①我沐浴在知识的海洋，时而沉思，时而幻想。②我遨游在知识的空间，叩问“十万个为什么”。9.（3分）在横线上填写形容“笑”的词语。①受到别人的________并不可怕，可怕的是自己看轻自己。②当别人与你说话时，你应该面带________，这是一种礼貌。③赵本山在春节联欢晚会上的表演引得大家________。10.（8分）比一比，再组词。镰________崛________啤________倚________谦________倔________脾________奇________11.（6分）读句子，给划线字选择正确的读音。今天天气闷（mènmēn）________热，估计是要下雨了，我用眼瞟（piāopiǎo）________向窗外。院子里，丝瓜的绿蔓（mànwàn）________自上而下垂挂成一条绿色的瀑布，屋角的地上长了很多苔藓（xuǎnxiǎn）________。这时，听到妈妈说：“米饭焖（mènmēn）________好了，这天气真是要热出痱（fēifèi）________子了。”12.（4分）连一连，在太空中，宇航员怎样生活？睡觉________用特殊淋浴器喝水________绑在睡袋里走路________只能用吸管吸洗澡________穿带钩鞋走网格地板13.（5分）把肯定句改成双重否定句他越走越远。14.（5分）把陈述句换成把字句①老师递给我一本书。②我送小李出去。15.（5分）将下列陈述句改成反问句①老人又划着空船回来了。②男孩儿帮老人把渔具拿到船上。16.（3分）给横线前的字注音。崛________起海岬________惦________记17.（5分）扩句①鱼养活我。②老人只见磷光。18.（5分）缩句①黝黑的老人已经筋疲力尽了。②男孩儿坐在一旁守着他。19.（5分）修改病句（写成正确的句子）异口同声地说：“赞成！”20.（5分）将下列句子改为陈述句。①人难道可以没有一点精神吗？②我们怎么容忍破坏纪律的人和事？二、阅读理解(共5题；共26分)21.（5分）仔细阅读课文《老人与海》回答文中面对庞大的巨物，体现了老人怎样的精神？22.（5分）仔细读课文《老人与海》，叙述课文大意。23.（5分）给课文分段《老人与海》，写出段意。24.（5分）学完这课《老人与海》后，说说你佩服这位老渔夫吗？为什么？25.（6分）阅读短文，回答问题骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着