语文S版六年级上册第四单元第18课《文天祥》同步练习(I)卷.docx

语文S版六年级上册第四单元第18课《文天祥》同步练习(I)卷

语文S版六年级上册第四单元第18课《文天祥》同步练习（I）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共20题；共95分)1.（10分）把下列词语补充完整，并按要求分类。脍________人口________风而起大义________然阴谋________计宁死不________洋洋________意花言________语________然正气褒义词：________贬义词：________2.（4分）多音字组词和hé________hè________磨mó________mò________3.（12分）补充词语。贪________怕________________________正气花________巧________________________善战________________人口大义________________4.（6分）给下列划线字选择正确的读音炽热________（zhìchì）骁勇________（náoxiāo）脍炙人口________（kuàihuì）铿锵________（jiānɡqiānɡ）说客________（shuōshuì）宁死不屈________（nìnɡnínɡ）5.（5分）用自己的话说说诗句的意思。人生自古谁无死，留取丹青照汗青。6.（6分）综合性活动。三年级（1）班准备6月15日下午三点在本班教室开展“我爱祖国传统文化”的主题班会活动。请你完成以下任务。（1）张老师安排你去邀请李校长参加活动,你见到李校长后说:“________”。（2）请你以三（1）班班委会的名义提前一天在班务栏里写一个通知。7.（5分）缩句①升旗场是荒凉哨所上最美的一片风景。②我眼睁睁地看着雪漫旷野。8.（1分）课文《成长》写的是“我”在意大利的一个面包房里认识了一个叫约翰的小孩，他每天都到面包房买意大利香肠，有天我偶然看到大雪天他在投送报纸，后来，我才知道________。9.（3分）看拼音，写词语。liùgǒuyāyìjiàohuì________________________10.（5分）填一填。“人”字进门金光________，“日”字进门站中________，“口”字进门________声好，“耳”字进门听新________，“木”字进门________不住。11.（3分）指出下面各句使用的修辞手法。①隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思考，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……________②多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。________③紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来也不曾响过。________12.（3分）写出反义词腐朽—________危急—________凶猛—________13.（4分）形近字组词将________膀________锵________榜________14.（2分）给下列词语归类脍炙人口惊慌失措洋洋得意宁死不屈褒义词________贬义词________15.（5分）把陈述句换成把字句①雨水淋湿了我的衣服。②工人们开凿出了一条越江隧道。16.（5分）将下列陈述句改成反问句①那是文天祥。②文天祥不会屈服。17.（1分）说出下列句子运用的说明方法“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”这脍炙人口的诗句，是我国南宋时期伟大的民族英雄文天祥所作。________18.（5分）扩句①小红看书。②这是大楼。19.（5分）缩句①爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。②五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。20.（5分）将下列句子改为陈述句。①字典不正是我无声的朋友和老师吗？②难道那条街不热闹吗？二、阅读题(共5题；共22分)21.（2分）在我们生活中有许多能手，比如画画特别好的，我们可以称他为——画画能手；依据你的理解填空。唱歌特别好听的，可以称他为——________。而更羸在——射箭方面特别有能耐，所以我们称他为——________。22.（5分）仔细读课文《赤壁之战》第一自然段，说说这段讲了什么？23.（5分）阅读课文《文天祥》选段，回答问题“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”这脍炙（kuàizhì）人口的诗句，是我国南宋时期伟大的民族英雄文天祥所作。这正是他那炽(chì)热的爱国精神和崇高的民族气节的真实写照。通过阅读说说文天祥是一个怎样的人？24.（5分）阅读课文《文天祥》选段，回答问题1271年，蒙古汗国改称大元，并在之后的四年中，大举南侵，先后攻陷了南宋许多地方。南宋的许多文官武将贪生怕死，不是弃城逃跑，就是不战而降。—