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诗歌朗诵比赛活动

第一篇：诗歌朗诵比赛活动“北极星”杯第一届少儿诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的树立了学校良好的形象，提升了本校知名度。同时也提升了学校对周边小学的宣传力度，为后期招生提供良好的基础。二、活动主题感恩的心。（暂定）三、活动时间2015年9月26日9:00-12:00（海选赛）、14:00-18;00（决赛）。（暂定）四、活动地点长虹国际城广场。五、活动对象（1）北极星老学员；（2）成绵路小学滨江校区；（3）先锋路小学5-6年级；六、参赛选手要求（1）5-6年级学生，性别不限。（2）紧扣主题，题目自选，要求内容积极、健康、向上。（3）如有背景音乐，自带U盘。（4）自备服装和道具。（5）有时间限制（5分钟之内)。（6）迟到15分钟以上取消参赛资格。（7）各选手分别带亲友团成员。七、前期工作（1）活动前期宣传，发送邀请卡；（2）提前申请场地，租赁音响设备，赛前会场布置；（3）工作人员安排；（4）礼品及相关比赛用品的准备；八、宣传工作活动前期宣传：（1）制作宣传海报，申明竞赛项目的细则、参赛条件、及竞赛规则，周末在学校周边派发；（2）兼职人员和全职人员在相关学校外发送本次活动的邀请卡,并登记意向客户信息；（3）微信、微博配合推送比赛相关信息。活动后期宣传：（1）微信、微博对活动结果进行宣传。九、报名方式及须知:学生到绵阳北极星教育培训学校现场报名。十、评委Sherry、Meggie、Alice（暂定）十一、活动规则（1）收到本次活动邀请卡的同学需填在邀请卡背面填写个人信息，于9月22日之前到北极星教育培训学校现场报名；（2）本次活动于9月26日正式开始，上午海选，下午决赛。奖品设置：一等奖：1名ipadmini1台（2600元）二等奖：2名儿童手表电话2支（200元左右）三等奖：3名文具礼盒3套（100元左右)优秀奖：4名拉杆书包4个（70元左右）以上各奖项均会颁发奖状。十二．活动流程布置会场，并划分评委及选手区域；由主持人宣布比赛规则及评分标准；比赛开始，相关工作人员做好准备；初赛：选手上台进行自我介绍及自备诗文朗诵（不超过5钟）；中场休息，我校学生节目表演；决赛：选手上台进行自我介绍及自备诗文朗诵（不超过5钟）；比赛尾声邀请评委代表上台发言、点评，工作人员根据打分进行排序；主持人宣布获奖者上台领奖，请出席领导为其颁奖，并合影留念、宣布大赛结束。十三、活动赞助由于活动费用较高，因此考虑寻找本次活动的赞助商。目前考虑红孩儿、文轩书店、少年宫、神墨、盛会、博习等商家。十四、比赛评分细则（总分100分）仪表形象：（20分）1、衣着整洁得体，台风稳健，举止大方儒雅。（5分）2、姿态自然，动作适度，有适当的手势。（5分）3、精神饱满，姿态大方，表演能与朗诵融为一体富有感染力。（10分）朗诵内容：（30分）1、主题鲜明，符合主题内容。（10分）2、对所选篇目内容理解，并能结合自身感情，把握得当，声情并茂。（组合应注意成员之间的情感衔接和作品内容的联系）（20分）语言艺术：（50分）1、吐字清晰，发音标准，音色优美，朗诵清晰流畅，自然，能够正确把握诗歌节奏和韵律，表演完整，时间控制在5分钟内，能脱稿朗诵。（20分）2、朗诵技巧娴熟，具有朗诵激情，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能恰如其分地表达诗歌内涵，能较好地与听众感情融合在一起，与听众产生共鸣。（15分）3、朗诵形式新颖别致，伴音或屏幕中所制造的氛围能收到良好效果，与诗歌朗诵主体和谐搭配。处理得当，给人以美的享受。（组合应考虑整体配合，有选择性地表现该组的整体风格。）（15分）评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩。2015年9月7日第二篇：诗歌朗诵比赛活动总结诗歌朗诵比赛活动总结四月，学校的活动也很多，学生、老师都很忙碌。周一下午，学校进行了诗歌朗诵比赛，参加的学生都是高中各年级的学生。学校规定每个班最多只能报三个学生参加比赛，在正式比赛之前，学校就已经进行了初选，让一些朗读的比较好的学生继续参加比赛。有很多同学比赛的时候朗读的是徐志摩的诗《再别康桥》，“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别西天的云彩......悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”这首诗是新月派诗歌的代表作品，全是描述了一幅流动的画面，构成了一处处美妙的意境，细致入微地将诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的憧憬，对眼前无可奈何的离愁表现的淋漓尽致。学生在朗诵的时候也生情并茂，充满了感情，当你听着学生们朗读的时候，仿佛自己已经站在康桥上了，回想着过去的点点滴滴。这次诗歌朗诵比赛还有一个亮点就是有同学朗诵的是古体诗，其中让我印象深刻的是一位学生朗诵的杜甫的诗《茅屋为秋风所破歌