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诗歌欣赏安守宿命

第一篇：诗歌欣赏安守宿命看惯了红尘的浮苍，尝尽了俗世的薄凉，一颗千疮百孔的心，又该如何安放？纷沓多变的人生，若可，学做一个薄凉的人，与纷扰的流年里，独自绽放。踏遍千山万水，看尽世事冷暖。此生只为一朵花低眉，纵使娇羞，纵使热烈，也只与一片云共赏。然而，变幻莫测的命运，是否又真会让你我如愿？在生命的轮回里，前世的因因果果，早就注定了今世的缘深缘浅。于我们未知的劫数里，缘分已深埋在人世的旅途间。漠漠荒原，我们是渺小的一粒尘沙，茫茫海域，我们是微不足道的一叶轻帆。朝代更迭，日月轮换，何其自然。卑微的我们，又何必为那些改变不了的机缘妄自怨叹。既是一段无法自作主张的行程，那就该遵循命定的轨迹一路向前。轮回里，若只是为了还一份债而来，缘来则聚，缘尽则去，又何须将那些爱与恨，深与浅执于心间？世间万象，乱世浮华，渐欲迷人眼，岂不知，当我们将人生的风景看尽，所有的得到与失去都要悉数交还。嘈杂尘寰，我们当如一株平凡的草木，春来吐蕊，秋至枯萎，勇敢面对生命中的风雨，学会随遇而安，处惊不变。人生旅程，当怀着一颗淡泊的心，冷对迷离纷繁，视荣华富贵如烟。将一颗心，以一朵花的姿态绽放，馨香一瓣，慰藉薄凉的过往，染色如水的流年。人生是一场修行，持一颗从容不迫的心，淡看尘世离合，纷扰聚散。任何的牵强，都会留下暗伤，放手，并不意味着绝然。远离喧嚣杂陈，颖悟云水禅心，任世界风起云涌，沧海桑田，你亦可笑对起起落落，安守宿命，波澜不惊，独享一片属于自己的风轻云淡！第二篇：诗歌欣赏诗歌鉴赏【复习策略】◆古诗鉴赏表述程式这首诗采用了(表达方式,修辞手法,表现手法)技法,写出了(意象)的(某某)特点,表现了(突出了)(某某)思想,感情,起到了(某某)作用.◆表达方式:叙述,描写,抒情,议论.(说明)◆修辞手法:比喻,比拟,夸张,对偶,排比,反复等.◆表现手法：象征,衬托,对比,想象,联想,照应,借景抒情,寓情于景,托物言志等.◆意象:作品中具体的人,物,景等.◆思想感情:迷恋,忧愁,惆怅,寂寞,伤感,孤独,烦闷,恬淡,闲适,欢乐,仰慕,激愤,坚守节操,忧国忧民等.◆作用:深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远等.注意:答案必须有针对性,指向性.一定要问什么,答什么,要什么,给什么.必须结合原诗内容,词语作答,不能空洞的阐述概念.【设题类型】一、鉴赏诗歌形象(一)人物形象:包括诗中人物,自我抒情主人公的形象.主要分析人物性格,品质,心态,情感,思想,必须结合诗句来谈.(二)物象:分析景物特征,由景物暗示人物内心和思想.借物抒怀,托物言志.客观存在着的事物,景色及至活生生的人,一旦笼于人的笔下,就成为具体可感的艺术形象.1、豪放洒脱的形象：李白的“天生我材必有用,千金散尽还复来”(《将进酒》),表现了他淡于富贵,傲视圣贤的思想,也反映了李白傲岸不羁,豪放自负的性格.2、忧国忧民,青衫泪沾的形象：杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱对外欢颜.……吾庐独受冻死亦足”(《茅屋为秋风所破歌》),诗人并不仅停留在个人的哀怨中,而能推己及人,其忧国忧民的精神可见一斑;白居易的“座中泣下谁最多,江州司马青衫湿”(《瑟琶行》),着一“泣”字与“湿”字大大拓宽了诗的意境.3、归隐田园,钟情山水的形象：陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山……此中有真意欲辩已忘言”(《饮酒》),写的就是悠游自在的隐居生活,说明诗人安贫乐道的思想;王维的“故人具鸡黍,邀我至田家……待到重阳日,还来就菊花”(《过故人庄》),诗中描写了山村风光和朋友欢聚的生活场面,像一幅田园风景画,使人见了,乐而忘返.4、爱民人才的形象：龚自珍的“我劝天公重抖搂,不拘一格降人才”(《己亥杂诗》),其对人才的渴求,毫无遮拦地表现在字里行间.5、儿女情长的形象：李商隐的“相见时难别亦难,东风无力百花残.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”(《无题》),诗歌写了暮春时节与所爱女子离别时的无限忧伤和别后相思的绵绵情意,表达的是对忠贞不渝的爱情的歌颂.二、鉴赏艺术手法1表现手法:借景抒情,寓情于景,托物言志,象征,衬托,对比,想象,联想,反衬,烘托,托物起兴,美景衬哀情,渲染,虚实结合.2抒情手法:直抒胸臆,间接抒情,借景抒情,寓情于景.3描写方法:(按不同分类标准)1)正面描写,侧面描写.2)虚写,实写.3)动态描写,静态描写.(动静结合,以静衬动)4)景物(环境)描写作用:渲染气氛,烘托人物心情,为抒情做铺垫,奠定感情基调,情景相生,美景衬哀情动作描写语言描写4修辞手法:夸张,比喻,比拟(拟人,拟物),排比,对偶5诗歌分类：(不同分类标准)按表现手法分类:浪漫主义:想象,夸张,语言华美,一般表现对理想的追求或对现实的不满和逃避.现实主义:写实,对现实的直接反映,按内容分:边塞诗:杀敌报国,建功立业,语言豪迈壮阔.