语文下册第一单元测试卷.docx

语文下册第一单元测试卷

第一篇：语文下册第一单元测试卷一、读拼音，写词语。xiàonàbānbùchěnɡqiánɡshùnjiān()()()()ɡēziāiyāhútuzhǔɡuǎi()()()()二、比一比，再组词。顷()骤()禽()衔()倾()聚()离()衍()盔()赐()蹈()蝎()恢()惕()滔()谒()三、连线搭配词语。清爽尔雅兴趣抚今温文宜人千姿不绝赏心叶茂追古百态枝繁悦目络绎盎然四、把下列词语补充完整。逞()好()()风()雨()山()野奇()异()()背()腰前()()合()不绝()助长层层()()全非()求剑郁郁()五、按课文内容填空。维也纳人的骄傲与福气之一，()。森林不单是维也纳人()，()，人们也()，()。放眼远眺，()()。()维也纳人的眼睛()，此刻觉得()。六、读短文，回答问题。那是一双什么样的手哇!粗拉拉的，黑黑的，有棱有角的，看上去像两块石头。他手指头的每一个关节都裂着口子，留着干了的血痕……1.读了这段话，你从中体会到了什么2.自选一个主题写一段描写人物外貌的话。本文为大家推荐的是单元测试卷，希望您多加练习，相信会提高您的考试成绩，加油哦！第二篇：九年级语文下册第一单元测试卷九年级语文下册第一单元测试卷一、积累·运用1.给加点字注音或根据拼音写汉字①xiōngyǒng（）②lóuyǐ（）③腐烂（）④灰烬（）．．⑤pénghāo()⑥qiáocuì()⑦荇藻（）⑧慰藉（）．．2.用“/”为下面的诗句划分节奏。①为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉„„②只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，顽固而蓬勃生春。③我是干瘪的稻穗，是失修的路基。④我爱那野火冒起的轻烟，草原上过夜的大队车马。3.填空。①小时候，《乡愁》）②这一角已变成灰烬。（《我用残损的手掌》）③我是你河边上破旧的老水车，；（《祖国啊，我亲爱的祖国》）④我爱祖国，（《祖国》）4.仿照画线的句子，发挥想象续写两句。人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风，为我送来芬芳；如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖。如，；如。我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。5.请指出下面三则材料出自什么作品，文字中的“他”是谁。⑴他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利，奋斗，挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。⑵他是梁山好汉，江湖人称“黑旋风”，挥一双板斧，勇猛无比。找按时，大闹东京城，扯了皇帝的诏书，杀了钦差„„⑶他出身于英国中产阶级家庭，从小就向往冒险生活。他在一座无人的荒岛上过了长达28年的原始人生活。⑴品：；“他”叫。⑵品：；“他”叫。⑶品：；“他”叫。6．在“脚踏一方土”综合性学习活动中，同学们搜集到相关的材料。请你按照要求完成下面两个问题。（1）下面是我国有关“土地”的诗歌和故事，阅读后从文化层面说说土地的象征意义。[材料一]假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明„„——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉„„(艾青《我爱这土地》)[材料二](重耳)去，过五鹿，饥而从野人乞食，野人盛土器中进之。重耳怒。赵衰曰：“土者，有土也，君其拜受之。”(《史记·晋世家》)故事大意：晋公子重耳在逃亡途中，疲饿交加，向田间一位耕作的老农乞讨食物，老农捧起一把泥土递给他，一言不发。重耳大怒。随从赵衰说：“送给您土，是说您拥有土地的意思，您跪拜接受吧。”[材料三]我们共产党人好比种子，人民好比土地。我们到了一个地方，就要和那里的人民结合起来，在人民中间生根开花。(毛泽东)[材料一]土地象征[材料二]土地象征[材料三]土地象征（2）探究下面材料，把你得出的结论写在横线上。我国现在荒漠化土地263．6万平方千米，占国土总面积的27．50，主要分布在新疆、内蒙古、西藏、甘肃、青海、陕西、宁夏、河北等地，其荒漠化面积占全国荒漠化总面积的98．5％。在全国的荒漠化土地中，土壤类型以沙为主的有l73．97万平方千米。这就是我们通常所说的沙漠化面积或沙化面积，占我国国土总面积的l8．1％，或者全部荒漠化面积的66％。可见。二、诵读·赏析请阅读下面的古诗，完成后面的问题。丰乐亭游春（其一）欧阳修绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。【注释】①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭，在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。7．诗歌的第一、二句写了哪些景物？体现了丰乐亭景色怎样的特点？8．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？三、理解·感悟阅读下面的诗文，完成后面的问题。（一）[甲诗]乡愁四韵余光中给我一瓢