评比方案精编.docx

评比方案

第一篇：评比方案架河中心学校（语文教研组）优秀教案、作业等评比活动方案为不断提高教师业务素质和教学水平，落实教学常规，促进教师专业成长，规范教师集体备课，保持学校教育教学质量可持续发展。同时，也为更好地培养学生良好的学习习惯，进而提升学习能力。经学校研究决定于2017年6月24日举行“教师优秀教案和学生优秀作业等评比”活动。一、评比范围：各年级各学科本学期教案、作业、测试的试卷二、上交教案、作业等截止日期：2017年6月24日上午三、评审小组：学校成立语文教研组优秀教案、作业等评审小组，负责此次的评比。评审小组名单如下：组长：时培全成员：王龙陶华山平君君四、评比事项：1、参评要求：教案必须是教师本人本学期在集体备课的基础上编写并实施的个性化教案。2、各项分值比例：教案占40%；作业占40%；试卷占20%。3、奖项设置：一等奖一名，二等奖两名。4、语文组各任课教师将教案、作业、试卷放于自己办公桌上。5、评比程序：（1）评审小组组织初选与推荐。（2）评比出的优秀教案将在全镇进行展示与交流。五、评分标准：（一）优秀教案评分标准：（10分制）（1）教案格式规范、数量保证、环节齐全、书写工整、图表规范、板书设计合理。根据本班学情，有批注。（2分）（2）教学目的明确、重点、难点突出；教材分析透彻，切合学生实际。（2分）（3）教学过程详细，设计思路清晰;教学方法合适，关注师生互动（有相关活动的安排或说明），注重能力培养；教案中既能体现传授知识的科学性、系统性、又能体现教学方法的灵活性和多样性。（3分）（4）课堂容量合适，课堂例题、习题设计合理、典型、切合学生实际;作业布置适当。（2分）（5）有详实的课后反思，能恰当合理的使用多媒体等辅助教学手段。（1分）（二）优秀作业评分标准（10分制）1、作业格式规范，书写认真、工整，字体规范，无乱撕、乱画、乱贴现象。（占5分）2、作业批改及时，及时更正（占1分）3、作业保持整洁，习惯良好（占2分）4、作业批改正确，无错改、漏改（占2分）作文评比另附标准：1、作文要求全批全改（批改次数有保证），作文的评语要中肯有指导性。2、作文本封面、封底整洁，不卷角，不能在作文本上随意涂、抹。3、批改字迹书写工整，字迹清楚，不能潦草，语句要通顺，意思要明确，不能有过激的语言，及时更正并检查。4、教师批改统一使用红色笔，不允许学生代替教师批改作业的现象。5、学生书写要求字迹工整，格式美观。6、作文批改有特色且效果好。第二篇：评比方案2012----2013年城西小学广播操与队形队列评比活动方案为了提高本校学生的广播操质量和队形队列的质量水平，学校体育组定于2012年12月27日举行校园广播操与队形队列评比活动。评比活动方案如下：评比等级：以班为单位，分为三个等级一等奖两名、二等奖三名、三等奖三名。获得一等奖的班级奖励300元，获得二等奖的班级奖励250元，获得三等奖的班级奖励200元。评委由全校老师打分，名次以高分到低分排列。质量评分标准：一、二年级要求学生能对齐的入出场，广播操每位学生能记得动作，要达到百分之六十五以上学生把动作做出作为标准。三、四年级要求队形队列整齐，入出场前后左右对齐，每班要达到百分之七十五以上的学生记得动作，把动作做到位为标准。五、六年级要求队形队列一定整齐、入出场前后左右要对齐，步伐要整齐标准，广播操动作动作标准到位质量高，每班要达到百分之八十五以上学生做出动作到位为标准。打分标准：队形队列计3分，服装计2分，服装1名学生不同扣0.2分（含运动鞋），广播操质量计5分，缺1人扣0.5分，质量由全体老师最后得分平均为本班最后得分成绩。体育组：黄泽山2012年12月3日第三篇：陈列评比方案陈列评比方案一、目的：加强员工对商品陈列技术,达到商品的安全和美观，提高员工对维护商品陈列工作的积极性,让员工从陈列评比中找到工作的乐趣.二、陈列评比方式:以评委打分方式进行,季度评比由商场领导进行打分；每月评比由分部管理员进行常规检查打分，在季度评比中以分数第一为胜出者,并进行加分奖励（如果本季度商场没有进行检查打分就以分部日常检查打分进行排名）.三、评分项目:正常货架陈列、特殊陈列(堆头、端架)、货架顶层陈列;四、评比分值占比:总分值100分其中占比为5:3:2,正常货架陈列(50%)、特殊陈列(30%)、货架顶层陈列(20%),最后已各分值占比汇总并排名.五、评比标准:以分部制定的《食品非食品区商品陈列管理要求》做为陈列评比标准.六、奖励措施:每月陈列评比总分排名第一的区域员工,在业绩报告书中加5分作为奖励，总分第二、第三的区域员工礼品奖励,并在大晨会上进行表扬和经验分享.第四篇：评比活动方案吉林司法警官职业学院优秀寝室、优秀内务标兵评比方案一、指导思想：根据《教育部关于切实加强高校学生宿舍管理的通