语文S版六年级上册第二单元第10课《太阳与士兵》同步练习C卷.docx

语文S版六年级上册第二单元第10课《太阳与士兵》同步练习C卷

姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共20题；共78分)1.（2分）写出下列句子的修辞手法。①“哨歌”就像报晓雄鸡的啼唱，唤醒我们，催促我们。________②我们要将我们全部的光和热，献给祖国，献给人民，献给您——我亲爱的祖国。________2.（4分）根据拼音写汉字。ｘīｎｋｕíｓｈǎｎｙíｎɡ________香向日________________北________绕3.（3分）用上恰当的修辞手法，把句子补充完整。①一到夏季，这哨所繁花点点更像________。②在我们心中，国旗是________。③站立在祖国的最东端，我们成了________。4.（5分）照样子，在横线上填上合适的词。例：微笑对高兴正如流泪对（悲伤）。雨天对潮湿正如晴天对________。摇头对反对正如点头对________。勤奋对聪明正如懒惰对________。豺狼对残忍正如羔羊对________。旧社会对黑暗正如新社会对________。5.（5分）选字填空。泪累类还孩①这________运动，________得小明腰酸腿疼，最后________是流下了眼泪。②这个________子________是没有得到小伙伴的支持。6.（5分）按要求写句子①我的眼光被河心一个什么东西吸引住了。（改成把字句）②羊皮筏子上，乘客那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。（用加下划线字造句）③如果没有足够的勇气，就是连眼也不敢睁一睁的。（用加下划线字造句）④艄公破浪前行。（扩句）7.（5分）读下面的句子，选择其中的一组关联词语造句。①既然我们像界碑一样立在这里，我们就要用我们的手，我们的脚，我们的身体，我们的心灵，构筑一道坚固的防线。②我们之所以意志坚强，是因为我们心中拥有太阳。8.（5分）用下列词语造句。①佩服②勇气9.（3分）写出反义词神圣—________光明—________欣慰—________10.（5分）解释下列词语①馨香：②凝聚:11.（3分）给下列划线字注音________________________一缕陕北向日葵12.（5分）把陈述句换成把字句①焰火照得夜空光彩夺目。②黄鹂吃了卷叶虫。13.（3分）把下列词语补充完整。________扶疏凿冰________________卧雪14.（5分）将下列陈述句改成反问句①这恰好表明有数不尽的骆驼。②马跑得越快，离楚国就越远了。15.（1分）读课文《太阳与士兵》，用上恰当的修辞手法，把句子补充完整。一到夏季，这哨所繁花点点更像________16.（3分）读课文《太阳与士兵》，在横线上填上恰当的词语，使语句通顺在我们心目中，国旗是祖**亲最________的脸庞。作为她的守护者，我们要________她接受来自光明之源的第一缕________。17.（5分）扩句①脚步踏上大地。②国旗是脸庞。18.（5分）缩句①升旗场是荒凉哨所上最美的一片风景。②我眼睁睁地看着雪漫旷野。19.（1分）读课文《太阳与士兵》，写出下列句子运用的修辞手法太阳说，每每看到你们，我就想，要多为你们洒点光，多为你们送一分热。________20.（5分）将下列句子改为陈述句。①这不是我们伟大的哨兵吗？②太阳不是从东方升起来了吗？二、阅读题(共5题；共40分)21.（23分）阅读下文，回答问题《巡道工的故事》暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。“呜------”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事-------有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工