语文S版六年级下册第六单元第27课《校园交响诗》同步练习C卷.docx

语文S版六年级下册第六单元第27课《校园交响诗》同步练习C卷

姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共20题；共91分)1.（3分）给划线的字选择正确的读音固执________A.zhiB.zhì的确________A.deB.dí胆大妄为________A.wàngB.wàn2.（8分）火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。吮________琅________汲________砌________允________狼________级________切________3.（4分）比一比，选合适的词语填空。留恋流连①假日里，我们在北海公园划船，________在绿树红墙之中。②游人们依依不合地离开了桂林，心中还________着漓江山水。损失损害①这幢大楼设计和施工都不符合要求，要推倒重建，________很大。②我们任何时候都不能做________国家和集体利益的事。4.（5分）句子加工厂。（按要求写句子）①我们望着喷泉水声，似乎欢乐的歌伴着婀娜的舞。（修改病句）②这位老爷爷，为学校种了许多绚丽多彩的花。（缩句）③时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅琅；时而书写沙沙。（用划线的词仿写句子）5.（5分）用下列词语造句慈祥：6.（5分）抄写词语壁画引人注目精美7.（5分）看拼音，写词语。píngzhàngzhānyǎngpáihuáishǎnshuòkǒngbù________________________________________8.（3分）我是拼音小能手书籍________寻觅________遥远________9.（3分）写出反义词忙碌—________遥远—________舒展—________10.（4分）形近字组词暖________瓣________援________辨________11.（3分）给加下划线的字注音馥郁________恬________静栖________息12.（5分）把肯定句改成双重否定句①我要去。②他回家了。13.（5分）把陈述句换成把字句①我打碎了花瓶。②我写完了作业。14.（3分）把下列词语补充完整。绚丽________汗流________硕果________15.（5分）将下列陈述句改成反问句①他回去了。②你吃饭了。16.（5分）解释句中加下划线的词语晶莹的水喷洒变幻，袅袅婷婷，像轻盈多姿的水上芭蕾。17.（5分）扩句①歌伴着舞。②水喷洒变幻。18.（5分）缩句①老爷爷永远睡去了。②窗外飞来了一只白鸽。19.（5分）说说下列句子的修辞手法晶莹的水喷洒变幻，袅（niǎo）袅婷（tíng）婷，像轻盈多姿的水上芭蕾（lěi）。美的闪跃中，我思念那位已故的花匠。20.（5分）将下列句子改为陈述句。①那不是一泓清水吗？②不是有一朵花开在老师心间吗？二、阅读题(共5题；共31分)21.（5分）古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不就是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？语段中“滴水穿石”加双引号，作用是：22.（11分）阅读选段，回答问题。《我的伯父鲁迅先生》选段①有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。②我们走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一摊血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（1）词语解释。饱经风霜：________。（2）找出选段中描写环境的句子，并说明其作用。（3）从作者对车夫的描写中，你感受到了什么？23.（5分）理解课文《校园交响诗》，说说“交响诗”是什么意思？24.（5分）读课文《校园交响诗》，说说课文大致讲了什么？25.（5分）课文《校园交响诗》中的五个小标题分别比喻了什么？参考答案一、基础题(共20题；共91分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、阅读题(共5题；共31分)21-1、22-1、22-2、22-3、23-1、24-1、25-1、