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语文写作技巧1

第一篇：语文写作技巧1语文写作技巧1.闲的时候多写写：发生了什么事，一天的心情，内心想说却没法说出来的话。其实写作很容易的，写前不用努力构思，想到什么写什么，就一些平常的事，坚持下去，慢慢会喜欢上那种感觉的，也会越写越顺越好，但是就是要要求写的每件事，即使是小事都要有所感，有较为深入的感想。2.不管是读书还是作文选，不要刻意去背诵，只是把你喜欢的种类去读，在里面你总会发现好词好句，分析出一些写作手法出来的。3.写作切记流水账，每一篇优秀的文章所写的内容，事情并不一定会很多，但是他们往往能够以小见大，能在平凡的小事中凸显出不平凡的感受。4.文章不一定要很华丽，重在真情实感，其实竭尽全力用文字再现你的所见所感的过程，就是一个自我锻炼提升的过程5.培养孩子就要让他自己发挥想象力，有的时候不要太束缚他，这样他会很累，很着急，最后会影响他的学习兴趣，让他们去大胆思考以及创造，经过长期的努力，相信一定对对自己有一个很大程度的提高6.写作文，需要的是思维逻辑能力和组织能力以及表达能力。在家的时候，需要就先锻炼孩子逻辑和表达能力，给他营造一个独立的思维空间。例如：当孩子看完一集动画片的时候，可以让他复述一下故事内容，主要想表达，渲染的是什么方面的东西，然后再进一步让其用文字写出来再加以修饰，慢慢帮助他巩固一下文章的优美性，孩子的写作能力就会慢慢提高。7.多看一些范文，并用笔记本将一些好的例子给抄下来，扩展自己的思维空间，让自己积累更多的写作话题和经验，为今后的的完美写作做好铺垫。8.要勤于练笔，每周都要固定写几篇文章，多加训练，题目可以由老师给，一般均要求其写作各种不同方面的话题，多角度，多层次训练，多开阔眼界，让有一天会获得成功的。9.多看一些作文选等优秀作文杂志，并将自己喜欢的或者今后写作可能用上的一些东西用专门的笔记本抄下来。笔记本上面可以分多个栏目，如：好词，好句，写景，写情，写人等来分。10.不要老是说自己不行，其实只是因为缺乏开导。如果孩子们身边有一个导师，能够引领他们走上正确的轨道，再加上一定的思想引导的，相信要写出好文章来的话也是一点儿也是不难的。11.可以尝试去背一些写景的句子，这样对于渲染气氛，写作基调等都有一个很好的帮助。12.要善用排比，对比，比喻，拟人等语句，运动这些语句，使得文章变得更加鲜艳生动，更加精彩动人，更能渲染出气氛来。另外，还要求学生要熟悉各个修辞手法的具体用法以及作用是什么，这样才更有利于我们今后将其运用到自己的习作当中。第二篇：语文作文写作技巧考场作文写作技巧——审题2012-1-17命题作文包罗万象，但是从总体来看，命题作文也有其设计、表达方面的规律：那么，在实际应试实践中又有哪些规律需要遵循呢？下面介绍四个要点：1、在审题上，要做到“瞻前顾后、一字不漏”。对于题目，应从头至尾反复领会、研读，不得忽略一处。要审读的内容包括：①文题的大、小、宽、窄、虚、实、显、隐。②文题中有没有点示主题的字词。③文题中有没有点示重点的语言标志。④文题中的标点或其他符号及其含义。⑤有没有副标题，其作用是什么。⑥各种写作要求、限制。⑦能否从题目以外的语言材料中品味出一点隐含信息。在写作中，要紧紧抓住审题得到的“信息”，步步都要紧扣文题，紧扣要求。要记住，不管命题作文的形式多么复杂，你的眼睛要永远盯着它的题目。在熟悉的题目面前不要激动，不要以为它就是你做过的“原题”；在生疏的题目面前不要紧张，不要以为你的心目中就没有它的影子。2、在取材立意上，要做到“大中取小，以小见大”。（1）要做到“大中取小”，将其“具体化”：第一，将宽题变“窄”。所谓宽题，就是从内容上看，可以包含许多题材、许多素材的题目。由于它的“宽”，似乎许多材料都可以用来写作文，我们就必须选准材料，把作文的内容“浓缩”到一个点之上，使之变“窄”，以便顺利成文。第二，将大题变“小”。所谓大题，其实也是一种宽题。从“意义”上看，有些题目的主题比较直露，比较追求一定的“意义”。如文题“变了”，从这个“变”字上看就是要求你在文中一定要点示出某种“意义”。对于这样的题，我们可以用加“限制”的方法将其变“小”。如“变了”这个题，我们可以在题目前加上限制性的语言，也可以在题目后面加上副标题。（2）而要做到“小中见大”最为关键的就是要“选点生发”，也就是说，要选好一个能够让你很好地展开记叙、很好地展开议论的“点”，再从这个“点”上写开去。3、在构思上，要做到“或一点式伸展，或多点式铺陈”。“或一点式伸展，或多点式铺陈”这句话，可以说是中考作文构思的总策略。“一点式伸展”就是一篇文章内只将一个内容写好、写细、写完整，“多点式铺陈”就是在文章中多写几个内容，将它们有机地组合在一起。以这两种模式为基础进行变化，设计好开头、结尾，安排好不同表达方式的穿插，考场命题作文