语文教研组工作计划春.docx

语文教研组工作计划春

第一篇：语文教研组工作计划春语文教研组工作计划渠江镇中学2011学年下学期语文教研组工作计划指导思想：继续以《基础教育课程改革纲要》的基本精神为指针，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，响应创建“学习型学校，争做科研型教师”号召，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，重视学科教学质量评价，提高语文教师队伍素质，全面提高语文教学质量。工作要点：一、深入推进语文课程改革实验。1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。以课程改革为契机，继续落实课堂教学评价机制，实现三个“转变”：由重视教学效果向重视教学过程转变；由重视知识传授向重视方法设计转变；由封闭性课堂价值取向向开放性价值取向转变。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。要继续努力将教改基本理念转化为语文教学过程的具体行为，整合优化教学过程。改革评价制度，课堂教学评价要从重教师转向重学生，关注学生的发展，学生评价要突出整体性和综合性评价，注意从多角度考虑全面提高学生的综合素养。2、各语文教师要积极切磋教法学法，积极上好研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织，团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。二、规范语文教学常规。1、规范和加强教学“六认真”工作。备课做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。课后写好教学反思。作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。对于练习及测验的试题要精选，加强针对性和有效性。具有出题能力，每位教师至少出一份卷子存档。鼓励教师上公开课或研讨课。上课、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存档。组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡同年级组老师相互之间多学习，多交流。本学期每位教师听课不得少于8节，组长不得少于10节。新教师和青年教师要多听课。2、重视良好学习习惯的养成。教学常规是提高教学质量的保证，也是全面落实素质教育的保证。抓常规要以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯为重点，抓学生的能力培养和抓良好的性格形成为重点。加强学生学习行为习惯的培养，努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。3、加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。特别重视辅优补差工作。教研组将配合教导处多次、进行质量调测，及时分析反馈调控。同时开展各种小型多样的语文学科竞赛,如手抄报比赛、古诗文朗诵比赛、读书征文、听写比赛等，以促进学生素质全面发展。三、加大力度，催长骨干，促进教师专业化成长。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。本学期主要工作安排2月份：学习《语文课程标准》，制定教研组工作计划。试卷命制培训。第一次常规工作检查（计划备课）安全知识黑板报竞赛。月考（视情况进行）3月份：组内教研课。“三月，我们踏春去”校内寻春实践活动。“春”黑板报。第二次教学工作检查。期中检测。4月份：随堂听课。布置书香教室。七年级“委婉辩论会”。第三次教学工作检查。月考（视情况进行）。5月份：读书笔记评比活动。以“五一国际劳动节”为主题的手抄报比赛。随堂听课。第四次教学工作检查。结束新课。6月份：制定复习计划，期末考试。组织教师写总结、论文。学期工作评比。期末考试总结。第二篇：2016年春语文教研组工作计划2016年春张小语文教研组工作计划一、指导思想：根据我校教科研工作要点，本学期我校的语文教研将以绿色教学为工作理念，以小课题研究为总抓手，以课堂教学为阵地，以校本培训为依托，以学生习惯养成教育为主线，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课题努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。二、工作目标1、建立“书香班级”，营造“书香校园”。2、加强理论学习，进一步更新教育观念，提升教师的专业素养与教