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语文S版五年级上册《大自然的语言》同步达标训练

第一篇：语文S版五年级上册《大自然的语言》同步达标训练大自然的语言班级姓名一、写出下列词的近义词。粗心()如果()到处()二、照样子写词。一片汪洋_________台灯_________锁(suǒ)子_________小花_________厂房_________学生三、读下面的比喻句并填空。1.太阳像一个红球。这句话中，把()比做()。2.你看那水里的蝌蚪，多么像游动的“逗点”。这句话中，把()比做()。四、把下面的词排列成一句通顺的话。1.人间春天来到已经_____________________________________________________。2.粗心大意大自然的人的语言看不见_____________________________________________________。3.大自然真的语言的妙不可言_____________________________________________________。第二篇：语文S版五年级上册《孔子》同步训练孔子班级姓名一、组词语。需（）祭（）怨（）核（）儒（）察（）愿（）咳（）渴（）已（）二、给课文中的每个小故事加上小标题。____________________________________________________________________________________________________________三、读下面的句子，联系上下文体会体会，再填空。1.“己所不欲，勿施于人。”这句话的意思是__________________，读了这句话我懂得了________________________________________________________________。2.“我们相信自己的眼睛，以为眼睛看到的就是事实，但眼睛不一定可信；我们依靠自己的内心，以为内心的判断一定正确，但内心不一定可靠。你们一定要记住，了解一个人实在不容易啊！”这一番话是孔子在__________________的情况下说的，我懂得了认识一个人不能____________________________________________________________________________________________。四、拓展阅读。读一读，想一想，还可以和同学、家长一起议一议。孔子名言佳句·学而时习之，不亦说乎？（说：同“悦”，高兴。）·有朋自远方来，不亦乐乎？·温故而知新，可以为师矣。·学而不思则罔，思而不学则殆。（罔：迷惑而无所得。殆：精神疲倦而无所得。）·学而不厌，诲人不倦。（诲：教导，劝说。）·三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。上面所选的六则，主要是关于学习态度和学习方法的。孔子认为，适时地温习学过的知识是求学的方法，与志同道合的友人见面是极大的快乐和人生的乐趣。孔子还认为，应该热爱学习，不要轻易地满足于已有的知识；要善于向别人学习，不要觉得有不懂的东西去问别人是一种羞耻，对别人的优点和长处要有选择地吸收。关于学习方法，孔子认为，要不断地温习学习的内容，以便达到“温故而知新”的效果；要善于思考，将学与思结合起来。第三篇：s版五年级上册大自然的语言教案专题大自然的语言教案石寺小学靳艳艳一、导入新课同学们，咱们刚刚学过的《古诗三首》和《海上日出》分别向我们展示了大自然迷人的风景。在我们沉醉于其中的时候，你又可曾从这迷人的自然中学到什么知识呢?今天，我们就一齐走进大自然，去探索大自然神奇的一面。二、初读课文1.自学生字词。（1）借助拼音认读。（2）画出文中生词，再次认读。2.把诗歌标上小节号，思考：诗歌一共讲了哪几部分内容?三、全班交流1.形近字组词筝（）庐（）争（）炉（）挣（）护（）四、熟读全诗，把诗读流畅1.个人自由读。2.教师引读。3.同桌接读。4.齐读。五、再读课文，深入思考1.课文的哪几个小节告诉我们“大自然的语言是什么”？（2-9小节）①白云高飘，第二天是晴天(气象知识）②蚂蚁忙搬家，预示要下雨③蝌蚪水中游，春天到人间）（四季变化的常识）④大雁向南飞，秋天在眼前/⑤大树上的年轮）记载着年龄（动植物生长的知识）⑥鱼鳞上的圆圈⑦喜马拉雅山上的“三叶虫化石”，告诉人们世界屋脊原是海洋③庐山的“漂砾”，告诉人们温暖（地质考古学知识）的江南曾有过寒冷冰川2.哪几个小节告诉我们“怎样才能发现、看懂大自然的语（10-14）小节“不爱学习的人看不懂，粗心大意人永远看不见”。要“开动脑筋”，“刻苦钻研”。3.你从课文中提到的哥白尼、阿基米德、富兰克林身上知道了什么？哥白尼一创建“太阳中心说”阿基米德—一发现并计算浮力用心观察自然，刻苦钻研富兰克林一→收集雷电六、朗诵全诗