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语文读后感-王惠敏

第一篇：语文读后感-王惠敏读书--只为自己---读《你在为谁读书》有感少年时，人生的梦想已经开始编织，人生的蓝图已经开始描绘。哪一位青少年不想成为未来的成功者？人生的起点几乎是相同的。但是结果却完全不同，要成为卓越者，关键是你是否有决心去为之努力。题记你在为谁读书？这是每个青少年在成长过程必须面对的问题，并且要认真思考和回答的问题。我们读书是为了自己，不是为了别人。我们认真读书，学到了好学问、大智慧，得到好处的是自己，别人一点便宜也占不到。所以，读书，不要为了某个人读，也不要为了某种物质而读，真正的读书，为了理想而读，为了抱负而读的读书，才是一种真正读书的享受谁都想成为成功者，从小就想着将来要成为科学家、作家、教师、医生……但几乎没有人为此付出行动：上课不专心，交头接耳；下课不复习，只知道和同学嬉戏打闹。课后作业不认真完成，只是草草了事或者是抄写别人的作业。只是空谈理想，不付诸行动，一段时间后就觉得生活枯燥，理想太大，没有把握，渐渐懈怠下来。我们往往会将目标着眼于大处，而常常忽略了细小的问题，让我们将精神集中在十分钟内的目标吧！“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是挂在杨略房间的两句诗句。而我又转头想到了我房间里的“拼搏---三分天注定，七分靠打拼”。一个人如果没有拼搏的精神，只是有个空想的理想，是成功不了的。没有毅力的人垂头丧气；而一个有志之士却会矢志不移的追求自己的理想，无论前方是阴森的沼泽还是黑暗的森林。因为他知道，这是唯一的途径。“超越平庸，追求卓越，这是一句值得我们每个人一生追求的格言。”超越平庸，就是不能随波逐流，全力以赴去做有意义的事，而且做得比别人好。追求卓越，就是尽一切能力在现有的条件下创造一种完美的境界。成功者和失败者的分水岭就在于：卓越者无论做什么，都会全力以赴、精益求精、力求达到完美；而平庸者总是胸无大志，做事心志不专、马马虎虎、随随便便。学习的质量往往决定今后工作的质量，而工作的质量往往会决定你的生活质量。所以，在学习中你应该严格要求自己，能做到最好，就不能允许自己只做到次好。俗话说：没有最好，只有更好。只有不断进取，才能不断进步，最终实现自己的目标。精益求精、尽善尽美，是对超越平庸、追求卓越的补充和完善。把永远追求完美，追求精益求精作为我们的人生信条。如果你坚持追求完美，不允许自己有不尽力的行为的话；如果你能够在每一件事上严格保持自己高标准的话；只要你能够有毅力、有决心追求你的目标，你就一定会成功。翻开本书，考验思维灵性。合上本书，打造人生规划。态度决定成绩，方法决定成败；视野决定格局，性格决定命运！让我们从小就开始做好人生规划，心中牢记“为自己读书”的信念并为之奋斗，就一定能成为卓越的人！------后记读书--只为自己-读《你在为谁读书》有感学校：孙集二中班级：8.4姓名：王惠敏辅导教师：孟瑞香第二篇：读后感。王敏刘伯承刘伯承，是中国人民解放军的缔造者之一，伟大的无产阶级革命家，军事家，马克思主义军事理论家。他原名为明昭。出身于四川开县一个贫苦农民家庭，后参军。他在吴玉章等人的引导下接收了马克思主义并加入了中国共产党，此外，他还人过中央军委总参谋长，协助周恩来，朱德指挥了第四次反围剿，并取得了战争的胜利。当毛泽东主持中央军委工作之后，刘伯承的军事道路渐入顺境，在长征途中，每遇关键时刻，他总亲临指挥，他还组织智取遵义，强渡大渡河，敲过少数民族区域等重大军事行动，为红军的长征立下了不少的功绩。刘伯承去世后，他的功绩和贡献已被永远载入史册，为世人所敬仰。刘伯承的一生是坎坷的，也是充满传奇色彩的。他的处身虽然贫穷，但他人穷志不穷，他投身革命，来保卫祖国，保卫这个他处身并深爱着的国家。他用实际行动告诉我们：穷，并不等于没前途。穷，并不等于一辈子都穷。命运是可以改变的，只要我们勇于付出！——王敏第三篇：读后感(王敏)读后感阅读用心管理之后，我深深感到“正人先正己，做事先做人”的道理，自己必须要以身作则，事事敢于承担责任，我们的主席说过：“只有落后的领导，没有落后的群众。”作为我们管理者来说我们要做领头羊，领头羊就是起到标杆作用，永远站在队伍的前方，给群众做榜样，从而在本部门中药以身作则，以自己的行为赢得员工的尊重，作为组织中管理者的角色好比像足球赛场上的教练员一样，教练员是不能上场亲自参加比赛的，只能够在场下作指导运动员。因此，管理者应该多一些组织，辅导和制衡，而不是老想着自己上场，作为管理者应该想到，需要注重的是自己的行为和结果，而不是监控行为。工作结果是衡量成败的唯一标准。我们要相信与他人，不要经常的干预他人的工作过程，这种病态心理会形成一种怪圈，作为上司我们不能从头管到脚，越管越变得事必亲躬，独断专行，疑神疑鬼。同时下属也就越来越缩手缩脚，养成依赖，从众和封闭的习惯，把宝贵的主动