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语文一上第三单元测试卷试卷分析

第一篇：语文一上第三单元测试卷试卷分析语文一上第三单元测试卷试卷分析今天在学校进行了识字一的单元练习，全班最高分99分，共有5人；99——98分段有9人；90——94分段有14人，90——80分段有10人。考试试题具体分析如下：第一题：我会拼拼音，写词语。第一题有4人出错。这些词语全部都是孩子们平时在课堂上练习过的，在家也复习了的，比较简单。第二题：我会写笔画。第二题有3人出错。至今我们在课堂上学习了“横竖撇捺竖弯钩点”五个笔画。孩子们在写竖弯钩时还需注意。第三题：给下面的字加上一笔，变出一个新字。第三题有6个孩子出错。这种题型是昨天在语文天下通中训练过的，大部分能够利用熟字加笔画的方法来做题。孩子出错的主要原因在于对生字的不熟悉，对相似汉字的迁移比较困难。第四题：比一比，再组词。第四题有19个孩子出错。这些生字都是识字一的田字格里面要求必须掌握的生字。孩子们出错的原因有以下几点：1、写错字形；2、组词时所用的拼音拼写不正确；3、极个别孩子没有掌握组词的格式。第五题：照样子，写一写。记得加上标点。第五题有24人出错，全班超过一半的孩子出现了错误。这道题的意思是把句子补充完整，一句话写完了之后加上标点符号。孩子们出错的原因有：1、在填写句子的过程中，不能正确拼写拼音，主要表现在p----qb----d不分，以及qiu标注声调的位置不对。拼音标调的原则有：有a就找a，没a找oe，iu并列标在后。教学时，每个孩子都能熟记规则，但实际运用起来，还是不能理解标调规则的意思。2、一句话写完之后没有打上标点符号！第六题：我会读一读，再连线。第六题有2人出错。第七题：我能把诗歌补充完整。这道题有12人出错。这道题要求孩子在田字格里填上汉字的数字一到十，错得比较多的是“五”“九”这两个字。其实在做这一道题时有一个技巧，只要孩子用心观察试卷，就会发现试卷中每一道题的序号刚好就是汉字的数字一到十。第八题：我能把下面的字连成词语。这道题有5个孩子出错。出错的原因在于：1、不认识这些生字；2、漏连了词语。3、错连了词语。在做这道题时也有技巧，只要孩子留心第六题，就会发现第八题的字在第六题中全部注有拼音。第九题：读一读，做一做。这是一道阅读题，全班有32个孩子出错，是错误率最高的一题。第一小题：小蚂蚁出来_____________。这道题的意思是小蚂蚁出来干什么？答案可以在短文的第一句话中找到。有技巧的孩子将短文中“找吃的”圈了起来，然后直接将拼音抄写在横线上。这一小题孩子出错的原因在于：1、拼音没写对；2、没在短文中找到正确的答案。第二小题：这段话讲的是什么时候的事情？在下面正确的答案后面打勾。这道题出错的孩子较多。这道题有一定的难度，大部分答案锁定在（3）（4）两个答案上。如果认真分析短文，可以发现最后一句“周围静极了，朋友们都到哪儿去了呢？”孩子们可以想到冬天快到了，小动物快冬眠了。那么，自然就应该选择第（4）个答案是正确的。第十题：看图把句子补充完整。这道题有28个孩子出错。出错的原因在于拼音拼写不正确，平时对生字字音的积累太少。错得最多的是这几个音：zai在、qiu球、chang唱、sheng绳。从本次测验可以看出，大部分孩子对拼音的掌握不太扎实，尤其是哪些字是平翘舌音，哪些字是边鼻音，哪些字是前后鼻音，孩子们在平时的读书中可以有意识地记一记常用字的字音。其次就是孩子们缺乏做题的技巧。有时候做题是可以在试卷中找到需要的答案的，比如今天考试的第7题和第八题，还有第四题。第二篇：语文第三单元测试卷语文第三单元测试卷一、读拼音，写汉字。lǜpàndùdàozào过（）（）断（）子（）窃（）音二、多音字组词。cánɡ（）diào（）cháo（）藏调朝zànɡ（）tiáo（）zhāo（）三、组词。肺（）夹（）藕（）沛（）矮（）嫌（）胎（）粘（）四、把下列词语补充完整。安然（）恙古往今（）庞然大（）气象万（）藕断（）连干干净（）蛰伏（）动来无影去无（）五、选词填空。突然果然居然仍然1、天下着大雨，解放军战士（）冒雨前进。2、夜深了，博物馆里（）传出了急促的报警声。3、气象预报员说：“今天有雨”。到了下午三点钟，（）下起雨来。4、我们在自家的后院荒地里种了花生，没过几个月，（）收获了。六、给加点字选择正确的解释。软：A物体内部的组织疏松，受外力作用后容易改变，与“硬”相对；B柔和；C软弱；D容易被感动或动摇。1、老师的话语像春天里的柳条一样柔软。（）2、我的同桌总是欺软怕硬。（）3、他妈妈是个耳朵软的人，被儿子缠了一通，只好答应让他去参加电脑培训班。（）七、判断句子的正误，对的打“√”，错的打“×”。1、鲸跟牛马一样用肺呼吸。（）2、齿鲸主要吃虾和小鱼。（）3、鲸的寿命很短，一般只活几年。（）4、松鼠喜欢下水。（）5、松鼠经