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语言艺术演讲稿

第一篇：语言艺术演讲稿大家好，今天我演讲的题目是“我与小区共成长”。在场各位虽然来自不同学院不同班，但我们都有好多共同点，我们都来广商快一年了，我们通过军训都知道广商夏天的太阳火辣辣的毒，我们都被广商的热水系统折磨过，我们都被公共飞信轰炸到现在看到飞信就想吐，我们都或多或少的被这里的昆虫，蚊子，甚至是蛇骚扰过，还有等等等等的囧事儿。在这么“恶劣”的环境下，你不成长也不行，所以，我成长了。这成长表现在自学能力的提高和内心变得更强大两方面。在高中的时候，老师总是苦口婆心地跟我们说：“到了大学，学习就靠你们自己了，大学课堂你爱干嘛干嘛，老师照讲不误，瞧都不会瞧你一眼。”果然，现在上课时有玩手机的，打瞌睡的，看小说的，说话的„„在这样自由的环境下，你想要集中精神真的得靠自己的自制力。而就算你集中精神了，还不一定听得懂，这就得靠自己学了。举个例子吧，我记得上学期我上微积分的时候，真的，比我小时候掉水沟儿里还残忍，还痛苦。我是文科生，数理思维一点儿都不强，老师在讲课的时候，我完全就是坐那儿听天书，老师在黑板上写着一串儿一串儿的运算公式，我眼前就冒着一串儿一串儿的星星，老师也不会说去管你听不听得明白。那个时候特着急，就怕把这科给挂了。后来，老师每上完一节课，我课后都得把那节课的内容自己看几遍弄懂，很多都得自己去琢磨。其实现在学习更多地靠自己自学再结合老师讲的。所以说，自学能力也会在这样迫不得已的情况下慢慢提高。而说到内心强大这方面呢，其实作个对比就出效果了。从第一天踏入校门，什么都不懂，傻乎乎的像无头苍蝇一样撞来撞去，到现在即将成为师兄师姐的那种淡定。我们会发现，广商这么多的活动，这么多比赛，如果你内心足够强大，什么都是浮云。不管成长得明显还是不明显，反正我是成长了，你们成长了么？谢谢！第二篇：语言艺术演讲稿（定稿）日前，《中国青年报》关于“当代中国大学生的形象”的调查项目公布了其调查结果，绝大多数的调查对象认为，众多大学生都或多或少存在着精神层面的缺失，具体而且突出地表现为精神状态的萎靡不振、心理素质缺乏和求学心态不正；甚至有人极端地认为——“当代大学生的形象已跌至低谷”！那么，为何大学生的形象会得到如此不堪的评价呢？造成大学生形象扭曲的根源到底在哪里呢？我认为个中原因是多方面的。首先就是害群之马的存在。诚然，从大学的角度看，这只是小部分大学生的出格行径，但却能捕捉到社会舆论的抨击，将其扩大化，逐渐成了大学生形象的代表，这种假象已使社会一叶障目，扭曲了大学生的真实形象，让像马加爵这样的大学生形象深深印在人们眼中。其次是社会不良风气的影响。步入大学就如同步入小社会，然而，过早地接触社会，由于大学生的辨别接受能力尚不完善，自我立场不甚坚定，加之媒体和社会舆论的宣扬，无形中给大学生灌输了可能是错误的观念，严重的甚至引致大学生的自我个性和自身价值观的发展走向歧路。再来就是教育制度的改革。随着社会深入改革和发展，教育体制又再一次改革，大学的门槛逐渐降低，接受高等教育的人数在不断增加，但是随之而来的是，大学生的素质却在不断降低。最后是媒体的误导。媒体和社会舆论的力量是无穷无尽的，我们的社会遵循舆论自由，只要不违法不伤风俗，媒体就可以随心所欲地报道。但在大众传媒发展的同时也带来了社会道德的缺失——为了追求利益，许多媒体偏离了自己原来的方向，把由大学生小部分群体所引发的事件无限制地放大，使得社会对大学生的形象种下不安的阴影。作为当代大学生，面对当前大学生形象缺失的状况，我们应当努力改善自身形象，用自身的实际行动，改变大学生在媒体、在舆论、在社会、在人们心中的形象，把新世纪大学生的真实形象展现于世人眼中！第三篇：浅析演讲稿的语言艺术浅析演讲稿的语言艺术摘要：现实生活里，“口才”在人际交往过程中以及社会生活中至关重要，而反映口才的演讲就变得极其讲究。演讲稿作为演讲的书面材料，它必须遵循演讲的规律、把握演讲的特点、根据演讲的需要而写。这就决定了它的写作要特别注意语言艺术。演讲稿语言艺术的表达，是一种创造活动，正是这种方式，使得演讲者的演讲更加的生动、吸引倾听者、感动倾听者、激励倾听者。关键词：演讲稿语言艺术语言特色文思生于胸中,如风飞扬;言语发自唇齿,如泉奔涌。演讲稿作为一种特殊的应用文体，它所要求的语言艺术性必不可少。从一般的应用文上来看，文章是语言或文字的艺术，是无声的，而演讲稿却是以写来体现说的艺术，是需要转化为有声的语言艺术。因此，演讲稿比一般的文体更为突出地显示出其语言的艺术性。一、演讲稿语言的艺术特色(一)、演讲稿语言艺术的目的性从总体上看，演讲的目的就是演讲者与听众取得共识，使听众改变态度，激起行动，推动人类社会向理想境界迈进。演讲无论是宣传自己的主张、观点，或是传播道德伦理情操，还是传授科学文化知识和技艺，都是为了让听众同意自