语言文学系辅导员工作量化考核办法.docx

语言文学系辅导员工作量化考核办法

第一篇：语言文学系辅导员工作量化考核办法语言文学系辅导员工作量化考核办法（讨论稿）为全面落实学校辅导员管理办法,充分发挥辅导员在学生教育管理中的主导地位,也为了更规范、更科学地衡量辅导员工作，特制定本系辅导员百分制量化考核细则一、考评范围专职辅导员、兼职辅导员。二、考评内容1．政治思想素质、组织观念、敬业精神和工作态度；2．政治理论学习和理论水平提高情况，业务学习和工作能力进步情况；3．对学生进行政治理论、形势政策教育情况及效果；4．指导共青团建设或指导学生会活动开展情况；5．学生班级组织建设及学生骨干队伍建设情况；6．指导班级开展活动情况及效果；7．对系（部）学风、校风建设做出贡献；8．日常学生管理工作（综合素质测评和评优评先、资助、评议、评定经济困难学生和发放奖助学金、助学贷款、文明宿舍建设等）情况及其成效；9．组织学生参加社会实践、社会调查情况及其成效；10．所在系（部）校园文化活动及相关活动获奖情况；11．完成年度工作总结或发表论文情况。12．完成学校安排的学生工作情况及其成效。三、考评原则学生辅导员考评要坚持以下原则：1、质和量相结合的原则，既注重工作量的大小，也注重工作质的高低；2、点和面相结合的原则，既看工作的重点，也看工作的整体；3、常规和创新相结合的原则，既看常规性的日常工作，也看开拓性的创新工作；4、过程与结果相结合的原则，既看阶段性结果、最终结果，也看工作过程中的努力程度；5、重视绩效的原则，主要看工作中实际取得的成绩和效果；四、考核办法1．考核分为每月考核和学期及年度考核，由系部根据考核内容制定详细的考核量化表，增强可操作性。2．每月汇总上月综合考评并计算辅导员津贴。辅导员考核以100分计，每月得满分者发放辅导员当月全额津贴，每减一分扣5元。每月超过100分者，由系里依据经济状况学期末予以奖励，并颁发荣誉证书。辅导员每月的综合评定，将作为学期及年度辅导员考评的重要依据。（1）加分1、为本系创造良好的知名度，受到学校及职能部门的表扬者每次加5分。2、班级纪律、卫生每周均获优秀的每次加1分。3、突发事件及时到场并认真处理的，每次加2分。4、积极探索学生管理新思路、新方法，并发表论文，或在学生工作方面提出有效建议并取得显著成效的酌情加2-3分。5、每周晚自习到班或到学生寝室并在系部签到的班主任，每月加2分，并记入考勤档案，作为辅导员业绩考核依据之一。（2）扣分1、辅导员例会迟到每次扣1分，无故旷会每次扣2分，事假扣0.5分。2、系部要求辅导员每周周三、周日晚8：30——8：50到系学生干事处签到，未签到者每次扣2分。3、关心本班学生，遇突法问题及时到场，如出现不良现象酌情扣2-6分。4、经常跟班听课并保持与学生家长联系，解决学生实际问题，若工作不力，出现问题扣2分。5、着力本班班风建设，有效地遏制学生缺勤、违纪事件地发生，若出现不良状况，酌情扣1-4分。6、加大本班学生流失及欠费催缴的管理力度，若管理不善，则酌情扣1-3分。7、大型活动无故不跟班，每次扣3分，迟到每次扣1分，事假扣0.5分。8、该上报的材料无故未交者，每次扣1分。9、对学校及各部门交办的任务未及时按质完成者每次扣2分。10、班级出现重大事故，根据辅导员的责任心每次酌情扣2—10分。3、学期及年度考核分自我评议、学生评议、系（部）评议和学校相关部门考评四个方面，其中学生评议占40分，系（部）考核占40分，学校相关部门考评占20分，满分100分。被考核人三项得分之和为本人学期及年度考核综合得分。个人自评：辅导员对本人一年的工作做出全面总结，对照考评内容和评分标准进行个人自评，在《语言文学系学生辅导员考评量表》中填写自评分，同时向所在系党总支提交述职报告。个人自评不计入考评总分，作为考评的参考依据。学生评议：从各班随机抽取20%的学生，对所在班级的辅导员进行评议（辅导员不在现场），填写《语言文学系学生辅导员学生评价量表》，并计算出每个辅导员的得分。此项考评占40%。系（部）考评：由系（部）领导、辅导员所带年级任课老师、系（部）管理人员等组成评议小组，依据考评内容和考评原则，结合辅导员述职情况，对辅导员的德、能、勤、绩廉等进行评议打分。此项考评占40%。学校相关部门考评：学校相关部门（学校分管领导、学生工作处、团委）组成评议小组，按照平时掌握的情况，对学生辅导员进行评议打分，并将考评结果反馈各系（部）。此项考评占20%。系部综合学生评议、系（部）考评和学校相关部门考评情况，最后确定被考评人的分数。五、考评等级学期及年度考评等级分为优秀、合格、不合格三个等级，综合得分排名前位的辅导员为优秀等级，推荐上报学校表彰。综合得分59分以下者，为不合格，其余的为合格。有下列情况之一者实行一票否决，定为不合格，并追究相应责任：（