诚实守信教案最新精编.docx

诚实守信教案

第一篇：诚实守信教案“诚实守信，做文明小学生”主题班会一、活动目标：１．让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，培养学生诚实守信的习惯，做一个诚实守信的文明学生。２．在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。3．在活动过程中,营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛围.二、活动准备：1．课前布置收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关诚实守信的名言及故事，做好发言准备。2．学生从以下几个方面做好准备：（1）讲故事；（2）小品；（3）诗歌朗诵；（4）快板（5）歌曲3．“诚实守信，做文明小学生”倡议书一份。三、活动过程：（一）引入班会主题男女合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！男：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位评委老师，感谢您们在百忙中来参加我们的活动，谢谢您们！女：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文化的大国。男：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。女：在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？男：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？女：它在我们身边，离我们是那样近；男：它又离我们越来越远，是那样模糊。女：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。男：它就是我们人生路上的朋友--男女合：诚信！男：高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好像人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。女：诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友，进而维护更高层的社会关系。男女合：诚信是中华的传统美德，是每个中国人都必须具备的，让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福！我们今天的班会课主题：“诚实守信，做文明小学生”主题班会现在开始！女：首先，我来问问同学们喜欢听故事吗？(喜欢)，有请王杰同学给大家带来《张良》的故事。男：故事讲完了。同学们有何感想呢？男：是啊，这个故事告诉大家做人应该讲诚信，不可以通过说谎来达到自己的目的，要做一个文明的小学生。女：只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友。让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福！（二）活动展开1.讲解诚信意义。男：那什么是诚信呢？女：诚，即真诚、诚实；信，即遵守承诺、讲信用。就是说老实话、办老实事、做老实人。2.展示诚信名言。男：说到“诚信”，它是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。那我们先来欣赏一下名人是怎么理解的诚信。下面请同学们交流课前搜集的一些关于“诚实守信”的名言。男：哪位同学先来汇报一下？女：老师也搜集了一些关于诚信的名言。同学们让我们一起来读一读。（大屏幕）4.讲述诚信故事女：诚信是中华民族的传统美德。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。接下来我们来听一段快板。男：听完这个快板？你有什么想法？女：“诚实守信”对一个人的成长和成功都极其重要。这些伟人、名人正是养成了诚实守信的好习惯，最终成就了他们伟大的一生。他们都能够诚实守信，更何况我们？男：是啊，“好习惯，益终身”。良好的行为习惯对于我们小学生来讲，尤为重要。女：接下来请听张财源、朱林芳同学带来的诗歌朗诵。让我们再来听一首诗歌吧！大家掌声欢迎。4.演绎身边不诚信的故事男：接下来请欣赏小品《拍卖会》。女：看来生活中的确有不诚信的现象。谁来说一下？（三）活动小结1、唱歌《诚信中国》男：是啊，在平时的学习和生活中我们应该说实话，讲信用做一个文明的小学生。让我们携手来共唱一首《诚信中国》。2、践行“诚实守信，做文明小学生”女：诚信，是全社会关心的话题。其实，在道德认知上，同学们是能够作出正确的判断的。但往往在实践上，同学们就未必能遵守道德准则了。为此我们制订了“诚实守信，做文明小学生”倡议书。女：下面由班长宣读“诚实守信，做文明小学生”倡议书。男：为了践行自己的诺言，有请全班同学以小组为单位在“诚实守信，做文明小学生”倡议书上签名。3、选诚信名言作为自己的座右铭女：还请同学们课后整理关于“诚实守信”的名言，并选其中一句作为自己人生的座右铭，时刻提醒着自己的言行。4.结束语：女：让我们履行自己的诺言，在学习和生活中将诚信进行到底，做文明小学生。男：就像《诚信中国》里所唱的那样，你说话算话，我一诺千金，你一言九鼎，我一言为定，天下的人和诚信，诚信的中国才能心想事成，前程似锦。女：最后请班主任讲话。男女合：六（2）班主题班会到此结束。第二篇：《诚实守信》教案《诚实守信》教案（第一时）教学目标：1、知识方面结合具体事例说明诚实与虚假、守信与失信给自己和他人带来得不同影响，并做出评价；明确诚实守信是中华民族的传统美德