说课 反思 《小小解放军)范文.docx

说课反思《小小解放军)范文

第一篇：说课反思《小小解放军)范文感统活动：《小小解放军》活动反思本月组织了很多次感统教学活动，但对本课映像是最深刻的，而且对本次感统教学活动有颇多感受，本次教学教案是通过老师们的集体教研，集体备课，集体修改教案的过程，当我从教师们对本堂课的结晶去试教时，很忐忑，也有一些反思。1、活动组织分析本活动的目的目标定位明确，活动重难点适合中班第二学期的幼儿学习，难度适宜。活动环节主要以情景将教学的方法带动幼儿学习的兴趣，活动环节较清晰，内容重点突出。2、活动组织分析（1）、在教学过程中，教师动作示范到位，形象化深刻，这样能带动幼儿主动尝试的学习气氛，能让幼儿有更好的学习效果。（2）在此次《小小解放军》教学中，为更好的营造战场的气氛，通过多番的挑选出合适的音乐，为激励孩子们在练习、游戏中能更好的投入学习。（3）、在练习、游戏结束后，教师能及时的给予幼儿坑定的评价，对幼儿的学习会更有利，能较全面的观察孩子的情况，如安全、个别幼儿动作的指导，都能及时的发现与关注。2、活动效果分析（1）、在教学上我在讲解方面确实强调的很多，但是给孩子有效的练习时间就会流失，在动作要领强调时可适时选着强调，如练习中、游戏中也能更好的激励幼儿坚持练习与学习的积极主动性。（2）、在教学中教师的语言讲解过多，游戏规则讲解不清，这样不仅占去幼儿练习的时间，而且学习的效果也会减退，要以幼儿实践学习为主，是最有效的。、（3）在关注幼儿练习与游戏时，多给幼儿自由学习的时间，动作重点讲解精简，注意有效练习。（4）、组织好一个活动，不单单准备好教案、教具，更多的是关注多方面的问题，场地的设置，环境的问题分析，怎样才能合理的利用适当的场地组织好教学。3、改进措施1、在教学活动中需要协教帮助安排场地时，提前与协教商量好安排事件。2、在备课时，书写出详细，语言精简的所教重点，加强自身语言归纳能力。、3、幼儿练习所学内容时，可在场地适当调整队形，更便于教师教学。4、在滑板游戏过程中，教师多引领幼儿，细心示范游戏玩法。5、在场地布置中，把弹药库分成十个箩筐，更便于幼儿，在游戏中运用。第二篇：说课反思《春酒》说课教学反思旗城学校李伟人们常说：经历是人生一大财富。我想：经历过，并深刻地去反思其中的得失，汲取经验，以便更好的指导今后的生活工作，才真正算是人生一大财富。这堂课上完后，自己感觉比以前有进步。回过头来思考这节课，我觉得做得比较好的有以下几个方面：1、教学环节完整过渡自然。2、教学目标明确，重难点把握准确。3、以读为主线，紧扣文本，从学习文章的语言入手引导学生理民俗、品细节、悟乡情突出了训练重点，突破了教学难点。4、引导学生自主学习、合作探究，在潜移默化中使学生受到美的感染与熏陶，使听说读写训练真正落实到了实处。但仍有一些地方不够完善，需要改进。1、整个设计教学容量稍大，读写联动仿写诗歌环节有些难度。这些需要在实际教学中不断改进完善。比如仿写诗歌我可以给学生提示几个意象：风筝飘、高粱红、桂花香、大海蓝，这样可以减小难度。2、在初读课文整体感知环节，我一上来就让学生找“文眼”可能很多学生找不到或者理解不了。我最初的意图是让学生抓住本文的关键点，从整体理解作者的构思和思乡情怀。对这个环节的设计我还需再斟酌，希望能水到渠成的让学生理解作者巧妙的构思和思乡情怀。3、设计中对学生作为学习主体地位开发不够，对学生学习的方式的指导有待加强。学生学习的方式也很单一，尽管也有自主探究方式的运用，但学生仍以回答问题为主，合作探究的方式基本上没落到实处。如果上课，我想我会更注重对学生学习方式的开发，更注重对学生学习活动的时效性、主动性进行指导，真正贯彻学生作为学习主体的地位。反思本课教学，使我深刻认识到新课程教学要求我们有新思想、新理念的支撑，根据学生的实际情况和现有的认知结构，认真钻研教材，充分领会教材编写的精神，创造性开展。更需要我们在具体的课堂教学中，大胆付之于实践，勇于尝试，努力创设一个能促进学生学习，师生互学，和谐交流的平台，在师生共同成长的过程中不断提升自己的教学艺术和教学水平总之，没有遗憾就没有进步。也许，教育本身就意味着遗憾。在遗憾中去不断去探索，去创新，这也是我们不断努力的动力所在。第三篇：大班体育活动《小小消防员》说课大班健康活动《我是勇敢的消防员》说课尊敬的各位领导、亲爱的老师：大家好，今天我说课的活动是：大班健康活动《我是勇敢的消防员》。在孩子眼中，警察、解放军、消防员这些坚强勇敢地人都是最了不起的人，他们也是孩子们游戏时争相模仿的对象。根据大班幼儿动作发展的特点及兴趣，以及教玩具活动制作情况，大班教研组设计本节健康活动《小小消防员》，本次活动，以游戏形式展开，注重创设有趣的运动情境，鼓励幼儿大胆尝试新奇，有挑战性活动，培养幼儿敢于战胜困难、勇敢、坚强