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话题分类

第一篇：话题分类话题分类——初一至初三上册1.个人情况：（1）个人信息初一上册Module1Nicetomeetyou以自我介绍为话题。（2）家庭信息初一上册Module2Me,myparentsandmyfriends，以朋友和父母为中心，以他们擅长的体育运动和从事的职业为话题。（3）学校信息初一上册Module3Mynewschool本课以学校为话题，对学校的地理位置和布局介绍。Behind,nextto,（4）兴趣与爱好初二下册Module1Hobbies.本模块以“业余爱好”为话题，介绍了爱好在休闲娱乐以及个人成长方面的作用。英语中的六种基本句型。2.家庭、朋友与周围的人：（6）家人和亲友初一上册Module4Myfamilyhasgot,havegot,howmany,therebe本课以家庭为话题，重点是家庭成员介绍3.居住环境初一下册Module5Myhometownandcountry.本模块以家乡为题材，要求学生理解、掌握本模块学习材料中关于方位、位置等语言现象。注意形容词的比较级。Tony描述的是England和London，比较级，4.日常活动：初一下册Module1Peopleandplaces.本模块以世界不同地方人们的生活为话题，主要描写了处于几个不同时区的人们在同一时间的活动，要求学生能听懂、读懂对正在进行的活动的描述，并通过对自己和他人正在做的动作的描述掌握现在进行时的表达方式。描述正在发生的事情。Module4Lifeinthefuture.本模块以将来的学校和生活为话题，通过对美好未来的憧憬，培养学生乐观向上的精神。使学生能读懂叙述未来的短文，掌握整体理解技能，理解概念之间的上下文关系。Will,一般将来时.（13）家庭生活初一下册Module8Mypastlife.。本模块以过去生活为话题，要求学生掌握含有动词be的一般过去时的句子，并能谈论自己、他人过去的生活，描述家乡与童年。（14）学校生活初一上册Module7Myschoolday.本单元围绕“我的一天学校生活”这个话题展开，内容紧密结合初中学生现实的学习、生活。要求学生掌握钟点的表达及分辨学校的课程科目。Whatdayisittoday?HaveChinese,havelunch,haveabreak初三上册Module8Photos.本模块以摄影比赛为话题，介绍了托尼为参加摄影比赛而拍照的经历和上届摄影比赛的结果公示。使学生能够描述图片信息，掌握介绍信息的技巧；能够描述长、宽、高等度量。Which,who引导的定语从句。6.个人兴趣初一上册Module8Differenthabits.本单元的话题是“不同的习惯”。在生活中，同学们要互相关心，留心他人的喜好，并据此为其挑选生日礼物。描述他人的喜好。birthdayparty,birthdaypresent,行为动词第三人称单数，频度副词和形容词性物主代词。7.情感与情绪初二上册Module7Feelingsandimpressions.。本模块以“感觉与印象”为题材，内容主要是谈论对食品等的感觉、评论对人的印象等，要求学生听懂、读懂相关的对话和简单的短文，并学会表达自己的感觉和印象。能对一个人进行简单的描述，能用感官动词表达自己的感觉，能简单描述一个人的长相和性格。表感觉和知觉的系动词8.人际交往初二上册Module4Education.。本模块以希望工程为话题，围绕希望工程对贫苦儿童求学的救助活动，介绍现在完成时的用法；同时培养学生的仁爱之心和关怀他人的情感素质。使学生能够介绍希望工程；谈论日期、时间和数字。能够掌握文章大意；根据上下文判断单词的意思；找到详细信息。Module12Traditionallife.本模块以谈论规则和习俗为话题，要求学生读懂、听懂并能表述某地的风俗习惯或规章制度。能够谈论自己家中的家规、学校里的校规等相关话题。Must,mustn’t,can。初二下册Module2Friendship.。本模块以“友谊”为话题，通过故事说明友谊的重要性、如何建立和维持友谊等。正确使用that,if,who,why等引导的宾语从句。Module5Problems.本模块以“问题”为话题，反映问题，提出建议，解决问题。If引导的条件状语从句。9.计划与安排初一下册Module3Plans.。本模块以计划为题材，要求学生掌握计划、安排的表达方式，同时还可以强化学生在学习中的计划性，并且能读懂包含计划、安排的短文，判断文中人物的计划、安排。Begoingto,belookingforwardto,一般将来时初二下册Module10Myperfectholiday.本模块通过学习用来描述imaginarysituation的would+v结构，展开“我的理想假日