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语文第八册第八单元备课教案[5篇模版]

第一篇：语文第八册第八单元备课教案作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的语文第八册第八单元备课教案，希望对大家有所帮助。一、本单元内容：精课课文《神奇的光》、《在古观象台上》、《捅马蜂窝》略读课文《雅鲁藏布大峡谷》语文实践活动8二、单元教学目标：1、能够结合课文内容懂得激光是最亮的光、最快的刀、最准得尺，把握课文的主要内容。2、有感情地朗读课文。3、积累词语。感受“照射、发射、反射”的区别，在“新星”、“暂时”、“困难”三个词语种选择两个造句。4、理解课文内容，感受激光的神奇和巨大的作用，产生热爱科学、学习科学、探索科学的愿望和情感。5、读课文，了解内容，初步了解联想及其作用，产生对我国古代天文和天文学家的敬仰和为中华民族在人类历史进程中做出的杰出贡献而感到无比的骄傲与自豪的情感。6、了解内容，理解“我”思想情感的变化，产生不伤害旁人，与动物和谐相处的情感。三、重点分析：读课文，了解内容，产生不伤害旁人，与动物和谐相处的情感。了解雅鲁藏布大峡谷奇异在哪些地方，产生热爱雅鲁藏布大峡谷并为之骄傲自豪的感情。解内容，初步了解联想及其作用，产生对我国古代天文和天文学家的敬仰和为中华民族在人类历史进程中做出的杰出贡献而感到无比的骄傲与自豪的情感。四、难点分析：能够结合课文内容感受“照射、发射、反射”的区别，并能够选词填空。了解内容，产生对我国古代天文和天文学家的敬仰和为中华民族在人类历史进程中做出的'杰出贡献而感到无比的骄傲与自豪的情感。初步了解联想及其作用。五、知识点地位及系统性分析：这一单元需要理解课文内容，感受激光的神奇和巨大的作用，产生热爱科学、学习科学、探索科学的愿望和情感。初步了解联想及其作用，产生对我国古代天文和天文学家的敬仰和为中华民族在人类历史进程中做出的杰出贡献而感到无比的骄傲与自豪的情感。理解“我”思想情感的变化，产生不伤害旁人，与动物和谐相处的情感。六、学生已具备的知识水平及能力分析：通过三年的学习，学生已能用普通话准确、流利地朗读课文，但是要求有感情、声情并茂，还需进一步指导。另外，要注意结合课文，指导综合实践活动的写作，做到读写结合。进一步加强书写指导，培养学生良好的书写习惯。七、课时分配：《神奇的光》2课时《在古观象台上》2课时《捅马蜂窝》2课时《雅鲁藏布大峡谷》1课时语文实践活动83课时【语文第八册第八单元备课教案】相关文章：1.语文第八册第6单元教案2.小学数学第八册单元教案3.小学语文第八册第五单元习作教案设计4.第八册相遇问题教案5.小学课文第八册教案6.第八册三、四单元试卷7.第八册单元检测题的总结8.北师大版第八册第九单元教案9.小学语文第八册第五单元习作的教学设计第二篇：第八单元备课教案第八单元生字词教学教学目标：我会读、认文中有读音的字词，学会读、写生字格里的字词。教学重点、难点：我会读、写生字格里的字词，积累运用相关词语。前置作业：1、从文中画出带有读音的字词，读三遍（第一遍读准拼音，第二遍读准词语，第三遍读词语所在的句子）。2、从文中画出带有生字的词语，抄写下来，并读三遍（（第一遍读准拼音，第二遍读准词语，第三遍读词语所在的句子）。3、我会读的字有：4、我认为容易写错的字有：5、我理解的词语有：教学预设：1、课前三分钟。2、学生独立完成前置作业。3、小组交流前置作业。4、展示汇报：展示1：拼读有读音的字词，交流不会读的字词。展示2：读文中带有生字的词语，交流易写错的字。5、课堂作业给生字格里的生字找形近字并组词。6、课后作业抄写生字词。教学反思：第29课寓言两则纪昌学射学习目标：1、认识6个生字，会写13个生字。正确读写“纪昌学射、妻子、百发百中“等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物的想法，体会到学习要练好基本功和防微杜渐、不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见和道理。3、练习提出问题和大家讨论，勇于发表自己的看法。学习重难点：1、整体把握课文的主要内容，联系上下文，结合重点词句。2、体会人物的心理，理解两则寓言的寓意，鼓励学生发表自己的见解。教学过程：一、预习前置1、课文读（）遍，我能读准字音，读通课文。2、想想课文写了一件什么事？为心中的疑问找到答案。3、思考：你有什么问题想跟大家探讨？你得到了什么启示？二、交流讨论。1、汇报课文讲了一件什么事情？2、飞卫为什么先教纪昌练眼力，而不先教他开弓放箭？3、纪昌这样练过之后，结果如何呢？4、从这个故事可以看出纪昌的什么呢，你受到什么启示呢？三、拓展延伸1．有人说，寓言就像魔袋，虽然很小，但是可以从中取出很多东西。读了故事，我还有一些自己的感受，并且记录了下来：2．作业：《纪昌学射》