语文组教研工作总结精选.docx

语文组教研工作总结

第一篇：语文组教研工作总结语文教研组申报材料一、基本情况我校语文教研组共26人，成员以中青年教师为主，全是专科以上学历。在学校的统一领导下，全组成员本着“爱生、敬业、求实、进取”的准则，积极开展教研工作。一年来，我们团结协作，互敬互助、互帮互学，共同探索高效的语文课堂，不断提高教育教学质量。是一个和谐的团队，是一个积极向上的群体；也是一个在学校的各项工作都能起到先锋模范作用的优秀教研组。二、加强师德建设，提高师德修养。一年来，我们语文组坚持加强师德建设，全组成员敬业爱生、默默奉献,团结协作，模范的遵守中小学教师职业道德规范。每堂研讨课，大家都自觉围坐在一起，群策群力，畅所欲言，互敬互助、互帮互学，形成和谐的学习型、研究型集体。三、规范常规管理，提高教研活动质量。教研活动是我们成长的舞台，努力提高教科研水平是我们的目标。为了有效的开展教研活动。每学期初，我们都围坐在一起讨论分析情况，制定切实可行便于落实的教研组工作计划。并严格按照文澜江中心学校的要求，建立了《教研组长职责制》、《教研活动管理制度》《教学常规检查制度》等，用来督促教研活动常态化发展。教研活动时间一般定于每周二上午，要求每位教师自觉遵守相关要求，积极参加教研活动，并设立考勤制度。每次教研活动，由主备教师根据语文综合素养才能不断提高。1、集备“一人计短，两人计长”，发挥集体智慧，可以让语文教学焕发光彩。为了抓住40分钟，打造高效课堂，我们有计划、有步骤地开展集体备课活动。活动时间一般定在周二早上8:30至10:30。时间一到，大家不约而同相聚在语文组办公室或展览馆，由教研组长主持、安排：①主备人说课（说教材、教法、学法、教学过程、设计理念），其他教师拿出准备好的相关资料认真倾听，记录。②大家各抒己见，共同商议，确定适合学情的教学目标、教法、学法及教学程序。③主备人集思广益，修改教学设计，形成终案，为展示课做好准备。2、展听展示课是为了检验集体备课的效果，寻找高效的课堂教学模式。所以这一环节不可忽视。我们要求主备人在规定的时间内整理好终案，用终案展示。执教时全组教师必须放下手中的工作，带上听课记录本到指定地点随堂听课，并相机邀请专家或教研室领导听课。听课期间，每位教师必须认真倾听、做好随堂记录，做好发言的准备。3、评课课后大家在教研组长的带领下根据教学效果进行评课，虚心听取专家或教研室领导的点评和指导。随堂听课的老师也要根据自己的体会，评出本课的优缺点及改进措施。人人写出评课材料，执教教师进一步修改教案，写出教后记。然后，其他教师在自己执教时汲取他人长处，同时在课堂上自觉纠正一些不该出现的问题，真正使研究课起目，与省小学语文特级教师和省级学科带头人、骨干教师同课异构，效果非常好。四、主要成绩。一分耕耘，一分收获，通过一年的努力，我们语文组取得了可喜的硕果：1、王小凤老师在2015年全县小学语文课堂教学评比活动中荣获二等奖。2、杜金兰老师2015年被评为县级“优秀教师”。3、陈超艳老师在2015年被评为十佳（优秀）少先队辅导员。4、陈超艳老师在2015年临高县中小学生爱学习爱劳动爱祖国主题演讲比赛中，指导的题目为《争做爱学习爱劳动爱祖国的好少年》的演讲，荣获小学组三等奖。5、毛晟玮同学在2015年海南省中小学生暑期读书征文比赛中，荣获小学组二等奖。（指导老师：杜金兰）6、方淑媛同学在参加临高县中小学生“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题演讲比赛中荣获小学组三等奖。（指导老师：陈超艳）7、戴生辉同学在参加临高县中小学生“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题演讲比赛中荣获小学组三等奖。（指导老师：陈超艳）8、陈林旭同学在2015年临高县青少年“科普小先生”演讲比赛中，荣获三等奖。（指导老师：陈超艳符秋珂）9、王小凤老师撰写《有效亦有“笑”》一文在2016年临高县中小学（幼儿园）教育教学论文评比活动中，荣获一等奖。二等奖。（指导教师：陈燕娜）19、苏海钟同学撰写的《劳动的乐趣》一文在参加临高县社会主义价值观图片展观后感和“三爱”主题教育征文比赛中，荣获小学组三等奖。（指导教师：林小江）20、毛晟伟同学撰写的《爱学习的同桌》一文在参加临高县社会主义价值观图片展观后感和“三爱”主题教育征文比赛中，荣获小学组二等奖。（指导教师：符瑞英）21、王舒霄同学撰写的《我最敬佩的一个人》一文在参加临高县社会主义价值观图片展观后感和“三爱”主题教育征文比赛中，荣获小学组三等奖。（指导教师：陈超艳）22、李婉蓉同学在2016年临高县首届小学生汉字听写大赛中，荣获个人第四名。第二篇：语文组教研工作总结语文组教研工作总结时间如白驹过隙，转眼2012——2013第二学期的教研工作即将结束。对这一学期的语文教研工作，我进行了深刻的反思，并做出了如下总结。一、指导思想本学期语文教研组工作以学校改变教