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语言《我会照顾植物》

第一篇：语言《我会照顾植物》语言《我会照顾植物》活动目标：1、乐于学说儿歌，感受植物成长的生命力。2、学习和尝试照顾植物，知道要爱护植物。活动准备：1、《小种子》儿歌，文字旁边配简单的图画。2、花的种子、小铲子、水。3、三个装有泥土的花盆。活动过程：1、出示《小种子》儿歌，教师先边指边读说一遍儿歌，引导幼儿观察文字旁边的图画，帮助他们理解儿歌。小种子小种子，真奇妙，太阳照，水儿浇，发芽长叶节节高，开出花儿多美好。2、请幼儿和教师一起边说儿歌，边做动作模仿小种子长大和开花。3、教师提问：——小种子需要什么才能长大？——如果你来照顾它，你会怎么做？4、建议大家一起种花，出示花的种子，请幼儿观察种子的外形特征，然后将种子种入花盆。教师可以把种子包装袋贴在花盆上，当作标签。5、待种子发芽后教师把植物放在有阳光的位置，请幼儿分组每天轮流照顾植物。6、请幼儿注意观察种子的生长和变化，看看能否种出花儿。教师可用数码相机拍下幼儿种植的情况，便于与幼儿进行回顾时加深印象。活动评价1、能说儿歌《小种子》。2、能照顾和爱护植物。活动建议：1、儿歌的图可以自己制作，用大一些的字体将儿歌抄在一张大纸上，然后，根据每句儿歌配上简单的图，如：太阳、水壶、发芽的种子等。2、在提问“你会怎样照顾小种子？”时，教师可通过提示，帮助幼儿了解在照顾植物时应注意的事，如：水不能浇得过多，轻轻地触摸等。3、三个花盆里的种子可以是同一种花，也可以不同。第二篇：学前班《我会照顾自己》教学设计学前班：健康生活《我会照顾自己》教学设计新庙小学石东杰活动目标：1、有自我服务的意识，提高独立生活能力。2、会独立洗和整理自己的简单物品，日常生活中能够做到自己的事情自己做。课前准备：幼儿常接触的生活用品：如：服装、鞋帽、手帕、文具、玩具等。活动与指导：谈话：小朋友们，你们的爸爸妈妈都很关心你们，那么他们平时是怎样关心你们的，大家来说说好吗？是呀，在爸爸妈妈的眼里，我们永远是长不大的孩子，但是总有一天我们会离开爸爸妈妈，独立面对生活和困难那你们能不能照顾自己呢？观看情境表演《小明的房间》：小明的房间很凌乱，妈妈帮他收拾，小明在玩游戏；同样的场景，小明自己收拾房间，妈妈在夸奖他。讨论：那个小朋友能说说哪个小明好，为什么？你在自己在家里是怎么做的，说给大家听听？我们的小朋友都很棒，在家里表现的都很好，要学会自己的事情自己做，做一个好孩子。板书课题：我会照顾我自己比赛：教师组织幼儿进行穿衣服、穿鞋子、或整理书包、整理玩具等比赛，增强幼儿的主人意识，培养良好的生活习惯。1、2、把幼儿分成两组。把准备好的衣服、鞋子、书包，玩具等按顺序摆好3、4、5、阅读：讲明比赛要求老师喊口令开始，幼儿们按要求穿衣服，穿鞋子，装书包，摆宣布比赛优胜者，给予鼓励。玩具等指导幼儿看教材1—2页，鼓励他们说说哪些是自己能做的事。1、早晚刷牙。2、早睡早起。3、自己洗脚。4、自己洗脸。5、自己穿衣服。6、自己整理玩具。7、自己收拾书包。统计：我能做好（）件事。活动扩展：组织“独立生活日”活动，在独立生活日要求幼儿自己洗漱，、穿衣、洗小衣物、整理物品等，提高照顾自己的能力。（包括在家家长监督，在学校老师监督）（要求家长配合活动，为孩子创造独立做事的机会，鼓励孩子自己的事情自己做，不要包办代替，培养孩子独立生活的能力）第三篇：语言：我会拜年大班上学期语言语言组嵩阳西关幼儿园活动内容：我会拜年——大班语言活动目标：1、通过活动，学会用简短的语句谈论过年时常说的吉祥话，如：岁岁平安、恭喜发财等。2、围绕“过新年”话题进行交谈，并能用恰当的语言讲述自己拜年的经历，与同伴分享感受。活动重点：通过活动，学会用简短的语句谈论过年时常说的吉祥话，如：岁岁平安、恭喜发财等。活动难点：围绕“过新年”话题进行交谈，并能用恰当的语言讲述自己拜年的经历，与同伴分享感受。活动准备：幼儿用书、挂图活动过程：1、谈话，引入主题。过新年的时候都要做什么事情？请幼儿自由讲述。教师小结：中国人过年的由来。2、教师讲述拜年的意义，并说明拜年的时候要说吉祥话。吉祥话就是依照场合所说的表示祝贺的话。（1）过年的吉祥话都有哪些呢？请幼儿自由讲述。大班上学期语言语言组嵩阳西关幼儿园（2）拜年的时候还要做什么动作呢？用个别幼儿示范，其他幼儿进行模仿。3、进行角色扮演活动。分成两组，模仿拜年的情景。4、教师说明吉祥话都是好听的话，在过年时要避免说不讨人喜欢的话。5、出示挂图，引导幼儿说说：画面中有哪些拜年方式？你还知道哪些拜年的方式？你常用的拜年方式是什么？第四篇：语言活动《我会变》小小语言活动《我会变》（儿歌）一．活动目标：1．在游戏的氛围中学习儿歌，感受自己身体的变化。2．增强自己的动作协调性，体验到游戏的快乐。重难点分析：幼儿在游戏中能愉快的学