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语文大课堂三下

第一篇：语文大课堂三下语文大课堂花的世界春天是百花盛开的季节。让我们走进公园、花园、走进菜园、果园，去观赏美丽的花吧！到大自然中去欣赏花的美丽，要注意观察它们的形状、颜色、涨势，记住它们的名称。选择一种你喜爱的花，通过查找或访问，搜集花的照片、图片和有关知识，如花名、花的生长地、花期、花的用途和花的传说等。根据搜集到的资料写一段话来介绍或赞美这种花，跟同学交流交流。还可以办一个“花的世界”的展览。笔下生辉把自己在动物明星评选会上的口述内容整理一下，制成一份动物小档案，看谁做得最好。观察与思考认真观察生活中的或图片上你喜欢的那些动物的外形，看看它们都有什么特点。想一想：怎样把你的观察、访问搜集的内容制作成一份动物小档案呢？你认为下面这份格式的“动物小档案”好吗？你愿意填一填吗？你还有更好的方式吗？笔下生辉把自己想发明的物品写出来，介绍给大家。给你项发明的物品起个名字。想清楚它是用什么制成的，外形是什么样的，有什么用途。写完以后，读给同学们听，如果发现有些词语用错了，可以互相帮助，认真修改。语文大课堂我是绿色小卫士当我们走进校园、社区、村庄时，常常会想起自己应该为绿化环境做些什么。那么，我们就行动起来吧，开展绿化环境的活动，当一名光荣的绿色小卫士。分小组商量一下，在什么地方开展活动，准备为绿化环境做些什么，指定“绿色行动计划”，然后按照计划开展活动。共同讨论编写一些生动、活泼的环保提示语，如“我是小草，请你别踩疼我”“果皮箱向你微笑”“举手之劳，美化小区”„„在小组或班里交流自己参加绿色行动的经过和体会。交流时，要把活动的经过和体会说清楚，还要认真听别人发言，最后评一评，谁是优秀的绿色小卫士。把自己在参加“绿色行动”中印象最深的事情写下来。写好后，读给同学们听听，请别人提提意见，再认真修改。笔下生辉在我们成长的过程中，曾经得到许多人的关爱和帮助，为了表达感激之情，请你给对方写一封感谢信。写感谢信，开头要注意称呼，要有礼貌。感谢信的正文，要着重写清楚对方关爱和帮助自己的事情；接着写表示感谢的话；最后还可以赞扬对方的可贵精神，表达自己向他学习的决心。感谢信的格式和一般书信基本相同，需要张贴或登报的，应该在信的第一行正中写上“感谢信”三个字。笔下生辉把自己在大自然中和生活中的一次有趣发现写下来。观察与思考你曾经发现了什么？是怎样发现的？把你发现的过程写清楚，觉得有趣的地方那个写具体。笔下生辉同学们都有自己的梦想吧！比如有的同学梦想变成一只美丽的小鸟，自由自在地在林中歌唱；有的同学梦想成为足球明星，到奥运会上争夺金牌；还有的同学梦想称为科学家，中的玉米比暖瓶还大„„你的梦想是什么？请你拟个题目写下来。写梦想要大胆想象，把你梦想中生动、有趣的情景写清楚。写完以后，给别人看看，共同分享梦想的快乐。笔下生辉动笔写一写你和书的故事吧！可以写你和书之间发生的事，也可以写你和小书架（小书橱、小书箱„„）的对话，还可以夸夸你的小书架，写完后大家互相读一读，改一改，收获一定会很大。观察与思考认真观察你的小书架（或小书橱„„）看看有多少书，都是哪些方面的。如果选择一件你和书之间发生的事情来写，想想怎样把印象最深刻的部分写具体。第二篇：三下语文知识点第一单元复习一、要掌握的词。１．民族谱写万里长城绸带创造连绵起伏驾驶曲折蜿蜒不朽诗篇辽阔岛屿矿产水天相连壮观宝库海龟星罗棋布不仅曾母暗沙合璧变幻无常腾云驾雾资源千姿百态云遮雾罩瞬息万变一泻千里四蹄生风流连忘返庐山瀑布似乎笼罩２．杭州航行嘉峪关奇迹搏击晶莹浩瀚繁衍用之不竭清澈心旷神怡海域五彩缤纷翡翠幽谷游览飘飘欲仙弥漫关系二、照样子写词语。１．形容云雾的词语有：气象万千风云变幻奇峰异岭若隐若现腾云驾雾飘飘欲仙白云苍狗瞬息万变２．我国各省、市、自治区的简称：辽（辽宁）吉（吉林）黑（黑龙江）蒙（内蒙古）冀（河北）晋（山西）陕（陕西）宁（宁夏）鲁（山东）皖（安徽）苏（江苏）浙（浙江）渝（重庆）沪（上海）津（天津）京（北京）豫（河南）鄂（湖北）湘（湖南）赣（江西）台（台湾）闽（福建）滇（云南）琼（海南）川（四川）黔（贵州）粤（广东）桂（广西）甘（甘肃）新（新疆）藏（西藏）青（青海）港（香港）澳（澳门）回归举国欢庆３．现代的人间奇迹有：宏伟的南京长江大桥举世瞩目的三峡工程人造地球卫星万里长城京杭大运河神舟五号宇宙飞船青藏铁路无绳电话上海东方明珠电视塔４．古代的人间奇迹有：故宫兵马俑龙门石窟５．形容海面景色的词：微波粼粼碧波荡漾波浪滔天波澜壮阔碧波浩渺６．形容景色美丽的词：风景如画色彩斑斓秀丽迷人景色优美７．我国的风景名胜有：桂林山水秦始皇兵马俑黄山迎客松黄果树瀑布济南泉城苏州园林西藏布达拉宫海南三亚北京故宫云南西双版纳杭州西湖８．形容山的词语：山清水秀山高水远青山