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读《史记》,评项羽六4（共5篇）

第一篇：读《史记》,评项羽六4读《史记》，评项羽泰兴市马甸小学六（4）班张家辉“书籍是人类进步的阶梯”，“读一本好书就像跟一个高尚的人说话。”我最喜欢读的一本书《史记》，鲁迅先生曾这样评价过：“史家之论语，无韵之离骚。”那生动的故事情节，奇异的传奇色彩，栩栩如生的人物形象，仿佛一块磁铁，紧紧地吸着我，使我爱不释手。《史记》介绍了从传说中的皇帝到汉武帝，年限跨度达3000年之间的历史。全书共140篇，分本纪，表，书，世家，列传五大部分。从范围上来讲，从帝王将相到游侠医卜，从中原腹地到边疆四裔，从典章文物到天文历法都有详细的记载，堪称古代百科全书。这本书里面，我最喜欢的人物是项羽，项羽是一位武艺高超的人，冲锋陷阵，转瞬之间就能杀敌百人。他用兵胆大，敢于“破釜沉舟”，置之死地而后生，我十分敬佩他的胆略和勇猛，观看秦始皇出巡的场面时，竟敢说出自己能够取而代之。千古英雄，谁敢如他出此一般豪言？项羽的确是一位顶天立地的大英雄。看到这里我无不为司马迁的才华而拍手叫绝。司马迁是我国杰出的史学家，文学家，思想家，他天资聪颖，勤奋好学，在10岁的那年就开始阅读书籍，20岁开始游历各地，采集秩文旧事，寻访风土人情，公元前108年他接替了已故的父亲，做了太史令，从此开始整理皇家藏书以及各种文献资料，并且进行史记的写作，终于完成了这部辉煌巨著《史记》。读一读《史记》这本书，一定会令我们回味无穷。我一定要好好学习，立志成为一名栋梁之才，想项羽那样为祖国统一贡献自己的一份力量。指导老师：张月华第二篇：读史记《项羽本纪》有感范文读史记《项羽本纪》有感梁茂鲁人间重曲多阴谋，天地直汉刎乌江成王败寇盖棺论，谁向青史说沧桑。乌江亭畔草萋萋，项王当日血染衣。王图争霸需诡计，从此人间正气低。少年学剑不读书，一战成名万骨枯。六王来朝天下定，高祖原是汉中出！刚愎自用一武夫，生来神力胆气粗。可笑世间生死手，沙场之外小黑屋。、3、242009第三篇：读《史记》——刘邦项羽有感读《史记》——刘邦项羽有感一本《史记》，一部经典，道出了“史家之绝唱，无韵之离骚”的真正内涵。当年叱咤风云的千古英雄，再一次在我们眼前展现得淋漓尽致，称王称帝也好，英雄末路也罢，都是值得我们细细品读的经典和传奇。秦朝暴政，百姓“苦秦苛法久矣”，一时间豪杰蜂起，争夺天下。高祖刘邦和西楚霸王项羽的楚汉之争素来为世人感叹，两人的性格特点也是鲜明清晰。同样面对秦始皇的风光无限，刘邦发出“大丈夫当如此也！“的感慨，而项羽的”彼可取而代也“则显示出了他远大的抱负与决心。刘邦却只是一种仰慕和渴求。刘邦处世圆滑，善于随机应变。从去吕公府中实不持一钱却诈称”贺钱万“到鸿门宴中与项伯约为婚姻，嘱咐项伯要替自己在项王面前说好话，皆可验证。刘邦不仅处世圆滑，他最大的特点就是善用人才，礼贤纳士，这也是他最终能取得天下的一个重要原因。郦食其见刘邦“使两女子洗足“，便不拜，并趁机劝谏，刘邦谦虚道歉，立刻采纳郦生的意见。同样，他的谋士张良是他的心腹，他事事都会问”且为之奈何“，足以可见他确是一个善用人才的伯乐。古语有云：”得民心者得天下“，刘邦也很重视把握民心的重要性。秦王子婴投降，刘邦宽容待他，使之为相，又与秦国百姓约法三章，百姓献飨军士，刘邦客气不受，这些都使他民心归向，取得最终的胜利。相比刘邦，项羽就明显不如他做得到位。项羽虽出身楚国贵族，从小“学习万人敌”，但他却有勇无谋。鸿门宴本是个了结刘邦的好机会，但他因项伯，刘邦等再三说明刘邦并不敢背德，心中犹豫，不能当机立断，一时心中产生仁念，不能杀了沛公，最后却为自己留下了无尽的悲哀。项羽还输在他的刚愎自用，固执己见上，刘邦礼贤纳士，他却不肯听从范增的话，而以自己的鼠目寸光判断是非，是远远不够的。项羽最大的劣势就是他不得民心，他入咸阳屠烧宫室，所过无不残破，使得秦人大失望，而秦人对沛公的约法三章则大喜，这样明显的对比，使得项羽为自己埋下了覆灭的种子。他甚至到临死前仍不悔悟，面对汉军四面楚歌，他也只能是儿女情长，英雄气短，泣数行下。面对汉军的数重包围，竟对他的骑兵说“天之亡我，非战之罪也”，他服输不服气，认为自己无颜面对江东父老，自刎而死，他的悲剧不是偶然，之前的所做所为都为他的悲剧埋下了因，他的果自然就是“败寇”。《史记》的经典传奇，绝非只是楚汉之争的战火烽烟，一代代的英雄人物的一生都在《史记》中得以重现，细细品读，我们会重新认识一代英雄，更深地理解“史家之绝唱，无韵之离骚”的内涵底蕴。第四篇：读《史记选——项羽本纪》有感读《史记选——项羽本纪》有感——为霸王些悲歌乌江边，瑟瑟的吹着阵阵寒风，吹乱了你飘散的长发，更吹冷了你破碎而绝望的心，乌江水似乎停止了奔腾，原本浩荡的东流水如今只倒映出一张憔悴的面容，挂满岁月风云的沧桑。是你——项羽。你那已久魁梧的身