语言文字规范化学校验收档案整理要求.docx

语言文字规范化学校验收档案整理要求

第一篇：语言文字规范化学校验收档案整理要求语言文字规范化学校验收档案整理要求请大家对照以下标准检查自己整理的材料。1.每一自然段的开头空两个格。2.行间距一致。3.标题没有标点符号，具体格式如下：三年级二班班主任工作计划一、总目标（一）学习1.听课2.作业3.书写本次自己整改的重点就是序号后面是否有标点，如果有的话，去掉，再整理一下，检查无误后打印下来就行了。班主任工作计划、学期备课如果有错误需要改正，（如果没有错误直接交上就行了）那把题目统一一下：如2009-2010第一学期一年级一班班主任工作计划2009-2010第一学期一年级语文学期备课时间：2009年9月2010年3月另：各级部主任再布置：每个年级再补交一学期的班主任工作计划和学期备课日期为2008-2009第二学期（）年级（）班班主任工作计划2008-2009第二学期（）年级语文学期备课补的这些材料每个级部有四份学期备课就行了。如一年级：语文数学音乐品德三年级语文数学英语科学第二篇：迎接市规范化学校验收材料要求迎检市规范化学校验收材料要求根据省、市有关规范化学校评审验收的意见规定和有关领导的要求，为积极迎接省、市规范化学校专家验收团来我县验收，被验收学校有关迎检材料要求如下：一、材料内容：1、2、3、4、5、6、7、8、校长汇报材料，打印成册，汇报时间掌握在10—15分钟。学校简介。学校市级规范化学校申报表学校市级规范化学校自评表学校规划图或学校平面图（彩色）近几年来所得荣誉证书等复印件。学校规章制度汇编手册（课本式）其他特色和闪光材料。二、材料装订1、所有材料要装订放入文件袋，最好用高质量的透明文件袋装订。2、验收人员人手一份。（至少10份以上）三、材料发行1、2、验收人员到校后首先发放或在接待室坐定后发放。材料发行安排专人负责。四、其他要求1、验收程序步骤：发放材料——>听汇报——>看录像——>看文艺汇报演出——>分组检查验收——>意见反馈。2、汇报、看录像、文艺演出最好在一个地点（舞蹈室和多媒体教室）3、各个验收小组要安排熟悉此项业务的校级领导和中层干部陪同。做到热情、礼貌、勤快、周到，服务一定要到位。4、冠县教育局普教科2009年10月20日接待室要安排专门的人员服务。第三篇：规范化学校验收汇报规范化学校验收汇报规范化学校验收汇报2007-02-1809:44:43为生存和发展奠基我校始建于年，学校现有个教学班，在校生多人，教职工人。学校占地平方米，建筑面积平方米，体育场馆面积平方米。现有教学楼两幢，实验楼一幢，电教图书及综合办公楼一幢。图书室、阅览室、各种功能教室、米环形跑道的田径场及各种球类活动场地一应俱全，校园布局合理，环境整洁优美。现有在职高级教师人，中学一级教师人，名专任教师中，本科学历有人，专科学历人，学历达标率为。高素质的教师队伍为学校的持续发展奠定了坚实的基础。此次规范化学校的争创活动，对我们来说，既是机遇，也是挑战。通过创建工作，一方面可以使我们全校职工明确当前教育改革的基本形势和任务，从而更新教育观念，增强责任感和使命感。同时对学校教师队伍建设，全面提高教师专业素质也将起到积极的促进作用。另一方面，对于学校教育教学管理水平的提高，进一步完善现代化教学手段，全面提高教学质量，提升学校社会地位，扩大社会影响都具有非常现实的意义。在整个创建过程中，我们以实施素质教育为核心，努力实现教育思想的现代化，办学条件的标准化，学校管理的规范化，学生素质的优良化。主要做了以下工作：一、优化办学思想，更新教育观念，构建素质教育的导向机制新的教育形势，要求我们必须有新的办学理念、新的教育思想、新的教育观念。几年来，我们围绕“一个中心”（学校的一切工作都以促进学生发展为中心）；“两个注重”（注重学生个性发展，注重学生特长培养）；“三个观点”（“教是为了不用教”的教学目的观、“让学生学会更要让学生会学”的教学功能观、“只有不会教的教师，没有学不会的学生”的学生观），以“为生存发展奠基”为校训，“以争创省级规范化学校为总目标”，以“创全面发展之优，示素质教育之范”为学校发展目标，突出办学的实验性和示范性。为此，提出了建设“学习型校园”，“大兴学习之风”的口号，要求教师坚持“六个学习”（向先进理论学习、向外地经验学习、向同科教师学习、向其他教师学习、向学生学习、向自己学习），“四个合作”（与学校合作、与同事合作、与学生合作、与学生家长合作）。强化教师的教育科研意识、创新创优意识、竞争合作意识，教师既是教育者，又是学习者、研究者和创造者，明确了现代教师培养目标和要求，提出了完成”四个转变”（由职业型向专业型转变，由应试型向育人型转变，由单一型向复合型转变，由经验型向科研型转变）。采取“走出去，请进来”方法，让广大教师亲身接受先进的教