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语言领域：苹果蹲(听说活动)（范文大全）

第一篇：语言领域：苹果蹲(听说活动)语言领域：苹果蹲（听说活动）活动目标：1.能按口令玩游戏，练习发准字音。2.感受集体游戏的乐趣。活动准备：经验准备：幼儿熟悉常见水果的名称、外形特征、味道。物质准备：各种水果的胸卡若干。材料配套：亲子手册《领域活动·苹果蹲》。指导要点：1.出示水果胸卡，激发幼儿游戏兴趣。（1）逐一出示各种水果的胸卡，引导幼儿说出水果的名称。（2）抽卡交流。（3）引导语：老师请你们来抽卡片，抽到哪张，就要用好听的词句说出水果的外形特点和味道，如：圆圆的、红红的苹果，酸甜酸甜的味道。2.讲解示范游戏的玩法，强调游戏的规则。引导语：今天，我们还要用这些水果来玩一个有趣的游戏，名称叫“苹果蹲”。玩法：幼儿戴上胸卡扮各种水果，围成一圈变念儿歌边做下蹲的动作，如：“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完梨子蹲；梨子蹲，梨子蹲，梨子蹲完葡萄蹲„„”念错或被点到而没下蹲的人就淘汰出局。规则：要注意听是哪种水果蹲，蹲完的“水果”要大声的念出是哪种水果蹲，念错儿歌或被点到而没下蹲的人就离开游戏的队伍暂时停止游戏。3.组织一组幼儿玩游戏，帮助全体幼儿熟悉游戏的玩法。请一组幼儿玩游戏，教师先带幼儿念儿歌中水果名称的顺序，带领幼儿玩游戏。4.组织全体幼儿玩游戏。（1）组织幼儿佩戴好胸卡，全体围成一个大圆圈变朗读儿歌边游戏，并请幼儿相互看看谁被点到而没有下蹲。（2）待幼儿熟悉玩法后，可加快速度进行游戏。5.组织幼儿分组开展游戏，教师巡回指导。（1）将全班幼儿分成4～6组，每组选一名幼儿当组织者，按照游戏玩法开展游戏。教师注意观察，及时指导。（2）游戏自然结束。活动建议：温馨贴士：可将水果替换成其他物品完游戏（如替换成蔬菜、动物、交通工具等）。游戏活动：结合户外体育活动开展游戏，让幼儿练习走、蹲等基本动作。家园共育：请家长参照亲自手册《苹果蹲》，在家里与幼儿一起开展“苹果蹲”的游戏。第二篇：语言活动：《改错》(听说游戏)语言活动：《改错》(听说游戏)活动目标：1、仔细地听，辨别错句，能较正确地组词连句。2、积极参与游戏，遵守游戏的规则。活动准备：1、物质准备：贴纸若干当奖品。2、材料配套：亲子手册《领域活动·颠倒歌》。活动指导：1、朗读“滑稽歌”，引出游戏的名称。引导语：今天，我们一起玩个“改错”的游戏。请小朋友听一首搞笑的“滑稽歌”：“大晴天啊下大雨，会跑的马儿三条腿，母鸡早起喔喔啼呀，地上的狗儿飞上天。你说好笑不好笑。”2、介绍游戏的玩法，强调游戏的规则。1、玩法：请幼儿仔细地听，想想听到的内容错在哪里，可以怎样改正；要等教师说“抢答开始”的时候才回答。2、规则：要仔细听清楚，想想错在哪里，怎么改正；要等教师说“抢答开始”，才能回答；要用不同的方法改正错句。3、第一次游戏，教师描述，幼儿改错。(1)教师描述：春天来了，大地一片金黄。小鸭在天上飞来飞去。公鸡妈妈和小鸡在草地上玩。(2)引导幼儿想想：错在哪里？可以怎么改正？(3)以抢答的方式，请幼儿用不同的方法改正错句，修改正确的给予奖品奖励。4、第二次游戏，教师描述不规范的语句，幼儿仍然以抢答方式进行改错。教师描述：清清的河水是小羊的家，小羊在水里快活地游来游去。红红的草地开满了绿绿的花朵，好美的图画啊！桌上放着一个笔和一个纸，风一吹，笔就飞起来了。5、幼儿自由结对，相互提出错句和修改错句。要求出题的幼儿要把句子说清楚，每一错句只说一遍，改错的幼儿要仔细听。6、分享交流，体验游戏的乐趣。交流：谁提出的错句最好改？谁提出的错句最难改？看看同伴得到了什么奖品，说说想用奖品做什么。活动延伸：1、区域活动：在语言区请幼儿结伴玩“改错”的游戏，然后将错句编成一段笑话。2、家园共育：请家长结合亲子手册《颠倒歌》与幼儿一起玩“改错”的游戏。第三篇：语言活动：传话游戏(听说活动)语言活动：传话游戏（听说活动）活动目标：1.能专心听，较准确地传话。2.遵守游戏规则，体验游戏的乐趣。3.培养倾听能力。活动准备：1.经验准备：活动前让幼儿三三两两地相互说悄悄话，或自由地与教师说一唏好听的悄悄话。2.环境创设：将幼儿的座位排成四列纵队或横队。3.材料配套：亲子手册《领域活动·传话游戏》。活动过程：1.以说悄悄话的形式，引出游戏的名称。（1）引导语：老师要和一个小朋友说悄悄话，请你们也和你的好朋友说一句悄悄话，然后让好朋友把这些好听的悄悄话传给其他的小朋友听。下面，我们一起来玩这个有趣的游戏“传话游戏”。2.示范讲解游戏的玩法和规则。（1）玩法：幼儿分成四个小组，教师分别跟每组的第一个幼儿说一句好听的悄悄话，如：“你可爱又聪明！”“大家都喜欢你！”“你画的图真美！”“你真有礼貌啊！”然后，该幼儿将悄悄话轻声地传给下一个幼儿，一个传一个，直到传给最后一个幼儿。教师再请各组最后一个幼