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说明文、记叙文、议论文万能公式（共五则）

第一篇：说明文、记叙文、议论文万能公式中高考语文阅读理解满分公式之记叙文所谓记叙文，是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。在中考阅读理解当中，我们将从以下几种类型的记叙文为您分享满分答题经验。一、环境描写类环境描写作用=渲染________的气氛+烘托________的心情+交代了__________的背景+推动了________的情节。二、搜索类搜索类也叫检索类，这类题目在近年来的中考题中一直是一个热点，它实质上是要求考生对文中的信息进行筛选、整合，是理解、分析、综合等能力的具体体现。其中有氛围一下三个小点：1、简单搜索=文中搜寻题干中关键词句+文中关键词句周围语句的筛选、排查2、照应搜索=文中搜寻题干中关键词句+文中关键词句周围语段的筛选、排查（注意句与句之间的逻辑关系）3、概括搜索=在原文中找出题干的句子+对题干句子前后部分段落进行概括（段意或者层意直接填充）三、概括类1、主要内容=人物+经过+结果2、片段主要内容=人物+经过+结果3、中心思想=情感+道理4、主要意思=主要内容+中心主要内容=主要角色+经过+结果中心=内容+道理四、词语辨析类1、非常见词语含义=将非常见词改为填空题+结合具体语言环境填空2、常见词语含义=阅读周边段落+搜索相关字词解释3、词语能否调换或者删除=判断不能+解释词语在文中的含义+如果删除或调换后的影响+所以不能删除或者调换4、选词填空=排除与其他三项不同的那一项+考虑词语感情色彩、词义轻重、词语搭配等因素五、句子在文中的含义类句子在文中的含义=分解长句为短句或者短语（最后选定为动词、形容词、副词）+解释（词语）文中含义+层义或者中心六、句、段在文中的作用类1、句子作用=修辞类型+本类型作用+被修饰事物的特点+本层层意或中心（修辞对它的作用）2、句子作用=选择动、形、副词+解释词语在文中的含义+层义或中心（必须答）3、句子作用=查找位置+在此位置的具体作用（见基础知识和所需能力）七、情节类1、情节填空=正确划分小说情节的四部分+原文中搜索关键词填空+具体要求（字数、关键词、关键词位置）2、情节变化=画出原文中的表示情感变化的词语+按照话词语顺序进行填写（尽量使用原文中的词语进行填写，偶尔使用人物形象分析的方法抽象出表情感的词汇）八、人物描写类（分析人物形象）人物形象=查找人物描写的句子+每一处性格特点分析+归纳、合并九、发散类发散性试题=概括原文（中心）+概括材料+一句话准确概括自身材料+谈个人认识十、标题类标题的优劣=作出判断+是否表现文章的中心+判断是否是作品的线索+有没有双关含义标题的含义=表层意思+深层意思（结合文章中心）自主命标题=线索或中心的核心词十一、线索类线索的作用=辨析线索+是文章成为一个内部有紧密联系的统一整体十二、记叙的顺序记叙顺序的作用=判断记叙顺序+概括插、倒、补叙内容+记叙顺序本身的作用+与中心或下文的关系中高考语文阅读理解满分公式之说明文说明文，是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章。议论文以理服人，哲理性是它的主要特点记叙文以情感人，形象性是它的主要特点说明文以知授人，知识性是它的主要特点二、分类：事物说明文《苏州园林》、事理说明文《死海不死》三、说明顺序：时间顺序：说明事物的发展变化空间顺序：说明建筑物的结构上下、左右、前后、内外、远近逻辑顺序：说明事理，便于理解事理的内部联系原因结果、整体局部、抽象具体、主观客观、特点用途、现象本质四、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、引资料、列图表、摹状貌、作诠释五、说明文的结构：总分式、并列式、层进式、对照式六、说明文语言特点：科学性、准确性、简洁性、形象性第一类、说明方法及其特点（两列两比，下分引举、作诠释、摹状貌）1、列数字：准确具体。从数量上说明事物的特征或事理最精确、科学、有说服力的依据。*用精确的数字说明了„„（说明对象），突出了„„（说明对象的特征），使说明更加准确，体现说明文语言的准确性。2、列图表：直观具体。有些事物的关系抽象而复杂时需要列图表。*用图标形式说明事物，更浅显、明了的突出事物特征，使人一目了然。3、作比较：突出强调、易于理解，生动形象。*把„„和„„进行比较，更鲜明突出事物特征。“„„比„„”4、打比方：生动形象具体。*把„„比作„„，生动形象地突出了„„（说明对象的特征）5、下定义：表明事物的本质特点。*用简明扼要科学的语言给„„（对象）下定义，揭示了„„（对象）的本质特征，从而使读者对„„（对象）有明确的认识。“„„是„„，„„叫做„„”6、分类别：层次分明、调理清晰。*将（对象）分成了哪几类，具体解说了„„（对象的特征），从而达到条理清楚，准确说明的作用。“