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读书征文

第一篇：读书征文最可爱的人——读《周恩来传》有感沈青魏巍曾写过：“解放军是最可爱的人。”可如今，我想用这个词来形容周总理。从小学里学习《十里长街送总理》到自己品读《周恩来传》，我无法清楚地用言语来描述关于周总理的一切，只知道，有一个人曾说过要“为中华之崛起而读书”；有一个人，他是真正的共产党员，人们亲切的叫他“好总理”；有人个人，让无数身居高位的领导者知道什么叫做“人民公仆”。周恩来青少年时代正是中国历史上极其黑暗混乱的时期，中华民族正处在生死存亡的关头，少年周恩来深切地感到，广大同胞正生活在水深火热之中。有着强烈社会使命感和远大志向的周恩来,曾在作文《奉天东关模范学校第二周年纪念日感言》中明确提出学习应以肩负“国家将来艰巨之责任”为目的，开始把个人前途和国家民族命运联系起来了。当校长问大家“读书为了什么”时，周恩来庄重的回答:“为了中华之崛起”。周恩来一生都把全部精力投入到为共产主义的崇高理想而斗争的伟大事业中，直到生命最后一息。一个有为的青年只有树立革命大志，确定好人生的坐标，才能坚韧不拔、奋发前进，肩负起历史赋予的重任，他的生活才真正有意义，他的青春才能放射出绚丽的光彩。周恩来是实践党的全心全意为人民服务宗旨的典范。他时刻关心群众生活，体察人民疾苦，终生为人民的利益而奋斗。周恩来作为共和国的“大管家”，人民的忠实公仆，与人民息息相通，血肉相联。他急人民之所急，想人民之所想，忧人民之所忧，喜人民之所喜。把人民的疾苦时刻放在心上，把实现最大多数人的最大利益，作为自己1人生的追求。他尽管为了国家大事日理万机、昼夜操劳，仍经常深入农村基层，与群众促膝交谈，仔细了解他们的疾苦。询问他们的需求,倾听他们的呼声，征求他们的意，并及时把群众的意愿转化为党的方针政策，扎扎实实地为人民谋利益。从少年和青年时代起，周恩来就十分看不起那些虽不乏才干和作为，但却内怀邀名请功之心的爱出风头之徒。周恩来认为，“立志者，当计其大舍其细，则所成之事业，当不至限于一隅，私于个人矣”。他心中的“名”，是清正、神圣的名誉。在他看来，若汲汲于名，犹孜孜牟利来获取名位，即便有了某种功业，也实在是道德的罪人、名誉的罪人。处理两者的关键，是要有大志，但不能有大己。他的大志，就是“当信共产主义的原理和无产阶级专政两大原则”，从而确立了共产主义人生观。对此，他没有任何的游移和反复，几十年如一日地为党工作，为共产主义事业奋斗，完全抛弃了个人名位和私利。从投身共产主义运动那一天起，他就说：“我认定的主义一定是不变了，并且很坚决地要为他宣传奔走。”1973年，周恩来说：“我年纪大了，但我还是要为党鞠躬尽瘁的；我们是立党为公，不是立党为私”。13年来他就是这样自觉地进行党性修养，用党性铸成自己的血肉，把党的宗旨化为自己的灵魂。在他的身上集中体现了中国共产党人的优秀品格，生动地再现了党魂，展现了他的共产主义人生观、价值观的魅力。一步一个脚印，周恩来以满分的成绩为自己的人生，为他的人民交一份漂亮的答卷。周恩来这名字，陪伴我们走过了一百多年的风雨历程。在他逝世三十多年后的今天，仍旧有多少人在怀念他，仍旧有多少人为他的精神所感动！每一次提起周恩来，我们有的绝不仅仅是一种缅怀，而是一个永不褪色的人格话题，而是一座永远闪耀光芒的精神丰碑！周恩来一生勤勤恳恳，任劳任怨，把自己的一生毫无保留地献给了祖国和人民。每一次想起周恩来，不知大家想到的是怎样的场景？而我，不知何时起，每当想到他——我们敬爱的周总理，首先想到的，不是他那爽朗的笑声，不是他那幽默的话语，也不是他那青松一般屹立的身影和矫健行走的身影。浮现在脑海是的是一幅画。总理独坐在一间黑暗的房中，窗外、室内一片漆黑。黎明前的黑夜，看不到一点光亮，只有总理桌前的台灯，散发淡淡的幽光，映出他俊逸的脸庞。总理刚刚批完最后一份文件，放下了笔，疲惫地抬起头，望向那黑暗笼罩下的窗外。瘦削的脸上满含悲楚，紧皱的眉头好像永远也舒展不开，眼中不知不觉盈满了泪水。在中国共产党半个多世纪的风雨历程中，在多次关系到中国共产党生死存亡的历史转折关头，为挽救党、为党的事业的继续与发展，周总理总是顾全大局，沉着坚定，中流砥柱，起了极为重要的、有时甚至是决定性的作用。在“文化大革命”中，周总理以常人难以想象的大智大勇和自我牺牲精神，面对极端复杂的特殊环境，忍辱负重，极力保护党的忠诚的革命老前辈，尽力维护人民的根本利益，苦撑危局。然而，也是在这极端复杂的特殊环境，在这如此而已委屈无助的时候，周总理仍然无一句怨言，仍旧默默努力，为国家的社会主义建设，为实现中美、中日关系正常化和恢复中国在联合国的席位做出了卓越贡献。即使在得知自己患膀胱癌后，仍坚持工作，直到生命尽头。可谓鞠躬尽瘁，死而后已。就是这么一个人，我们有理由不热爱他吗？就是这么一个人，我们有理由忘却他吗？不，