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读书活动方案（推荐）

第一篇：读书活动方案（推荐）沂源三中班级图书角构建方案书是知识的源泉，是青少年拓宽知识视野的良师益友。班级图书角建设是我校书香校园建设中很重要的组成部分，为了让全体师生都能参与到读书活动中去，读好书、勤读书、好读书、以书为伴、快乐读书，政教处与校团委决定在初一至初四年级开展建立“班级图书角”的活动。方案如下：一、宣传、发动阶段：（10月8日－10月28日）该阶段的重点是宣传、发动，个班主任要广泛宣传建立“班级图书角”的意义，发动学生积极响应学校的号召，多捐书，捐好书，共同建立好“班级图书角”。二、图书角的建立阶段：（11月2日－11月15日）1、广大同学要积极投身到这项活动中来，将自己家中的图书带到学校和大家一起分享，有条件的可适当购买一部分自己喜欢的图书。（语文老师具体指导所捐图书类型及书目）2、班级要创建一个适合读书的氛围。各班将学生所带图书编号等记，填写班级图书登记表（一式两份，一份上交存档，一份作为班内图书借阅记录）。3、建立班级图书借阅制度（上交），选好班级图书管理员，填写好图书借阅记录4、美化班级图书角，群策群力，为本班图书角取一个响亮的名字，争取利用两个星期的时间，“让班级图书角”尽显风采。三、评比阶段：(11月16日－11月21日)“班级图书角”建好以后，政教处、团委将组织学生会宣传部全体成员，成立检查小组，到各班中参观检查“班级图书角”的建立及使用情况，评选优秀图书角。（无名额限制，被评为优秀图书角的班级加班级量化积分分）四、展示阶段：（11月24日－11月28日）对于评出的优秀班级图书角，学校组织班主任及各班同学前去参观、学习，以进一步完善本班图书角，使其发挥更大作用。沂源三中班级图书角建设指导意见一．我们要捐那些种类的书？1．小说类2．侦探类3．帮助开发思维的书籍4．有关自然科学和历史方面的书籍二．捐书注意事项1．请在书的旁边写上自己的名字2．捐的书籍要整洁、干净3．不捐杂志、连环画和漫画。三．借书要求1．在课间休息时或者阅读课时借书，要有序的排队借书。2．每天在下午第二节课下课时归还书籍到小组图书管理员处。3．爱惜书籍：请不要折角、损坏和涂抹。4．请在课余时间看书、借书，不能在课堂上看书，如果被发现，即取消一周的借书机会，如果被没收，即赔偿这本书的相应价格。5．要作到文明借书，互相谦让。6．我们会选出图书小组长，由图书小组长负责每日借书与换书。如果书籍遗失了，赔偿费用由相关人员承担。7．每个小组长手中都会有几份借阅卡，把借书的同学名字记下，再借书给同学。8．同学不能把本组的书随便交换。四、赔偿制度1、如果书籍在同学手中被涂抹、撕损，请该同学找到图书的捐赠者商量是否赔偿。如果是班级图书，那么请与班主任老师商量赔偿。2、如果书籍在同学借阅过程中遗失，那么请与图书的捐赠者商量赔偿或购买新书赔偿。班级图书角评分标准1、有固定的图书角位置，图书摆放整齐有序，有专人管理。2、图书角标题设计新颖（“爱心图书角”“书海拾贝”„„），装饰美观、大方。3、制定班级图书借阅制度，借阅记录详细、具体。沂源三中初二、3班“我爱读书”主题演讲会1、活动程序2、演讲主题3、演讲稿4、比赛成绩2008、12、08沂源三中初二、3班“我爱读书”主题演讲会活动程序时间：2008、12、08地点：教室参加：班主任、同学主持人：翟鑫过程：1、教师讲述演讲的技能2、主题：“我爱读书”，同学可根据自己实际拟定小标题3、学生上台演讲，师生点评4、教师示范5、师生小结反思：口头表达能力是学生将来踏上社会最重要的能力之一，但是现在的学生缺少锻炼，积累不多，难以启齿，问题严重，要加强这方面的训练，尤其是平时课堂教学中对学生的训练和熏陶。书是知识的源泉，是青少年拓宽知识视野的良师益友。班级图书角建设是我校书香校园建设中很重要的组成部分，我们全班同学积极倡导全体师生都能参与到读书活动中去，读好书、勤读书、好读书、以书为伴、快乐读书。演讲主题：“我爱读书”沂源三中初二、3班“我爱读书”主题演讲会得分姓名得分姓名得分姓名得分翟克军牛纪江任纪福杨道来江宁姚学花江运凤张书宾刘忠明李明恕翟鹏博熊纪斌刘涛江润广伊廷伟翟鑫孙雯熊纪楼李明杰李悦任祥慧高翔江圳涛滕树敏王增福江春郑晓光王吉祥江雨尹杰王增春乔波张玉宝耿玲刘春晖杨琳张义孟祥芹黄乙成王璐瑶翟悦彤江超李欣耿美生刘元斌沈友垒芮颜玲翟乃凤江发展翟明亮翟乃成张强忠沈鹏李馨孙红梅王富鹏第二篇：读书活动方案通川区复兴镇中心小学校2013年秋季读书活动方案一、指导思想为了进一步培养我校学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，积累知识，丰富精神生活，提高阅读写作以及运用祖国语言能力，增强文学素养和综合素质，结合我校实际，特制定方案如下：二、活动主题养成读书习惯创