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读书的滋味

第一篇：读书的滋味读书的滋味泊头镇实验学校七年级一班朱梦琪我们享受瓜果酒肉是品味“食物的滋味”；我们享受生活是品味“”生命的滋味；我们不断追求知识是为了品味“读书的滋味”。读书是跨越时空的邂逅。在书中，你可以和李白一起攀登天姥山，采摘白云红霞；可以和李清照共赏绿肥红瘦，梅子黄雨时，和她在荷花丛中争渡；你也可以和徐志摩在康桥上信步徜徉，共同欣赏桥下河中的水草；你还可以和海明威帮助老渔夫蒂亚戈与鲨鱼搏斗，感受“人可以被消灭，但不能被打败”这一伟大高尚的精神境界；你还可以和孔子、司马迁、曹雪芹、莎士比亚、雨果、托尔斯泰成为知心朋友，和鲁迅、贾平凹、沈从文、巴金、钱钟书在书中进行一次畅谈。拥有这么多的朋友，你的生活会充实而有趣。不苦而泣。好的悲剧往往令我们落泪如珠，没有“苦”，却有泪，没有泪却悲愤万分。人们往往在欣赏中排出了体内的毒素，认清了社会的毒瘤，明白了人心的险恶，领悟了人的悲伤„„这是一剂美味。不香而醉。酒伤肝，多饮无益，但又屡戒不止，何哉？之因此物“太甜、太美、太香醇”。如果让他们欣赏一些优美的散文，也许他们会被这种非酒香的意境所陶醉，从而远离了“茅台”和“香槟”。百味交融，百感交集。一本好书，不用任何的作料，只要用心去读，去品，无穷乐趣自在其中。步入意境能喜形于色，正如“才下眉头，却上心头”。手舞足蹈才罢，满腔义愤又起。波澜起伏的，平时无华的，艰涩深奥的„„都能给人以美的感受，美的滋味。高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯”。的确，看一本好书就好像在和一位高尚的人说话。与书中人物一起赏花、听雨、观海、望云。也会“生怕离别苦，多少事欲说不休”，还会为琼瑶的千古情书“泪湿青衫袖”，更会被钱钟书的幽默睿智逗得开怀大笑。泛黄的书页，散发出古旧的味道，清晰地字体，是一个生动的音符。手执一本书，凝神静气，或立于风中，或坐与夕阳里，或靠一棵树，或独坐窗前，这时，你便可细细倾听书的动情诉说。能与作者同仇敌忾，能与社会交心话别，能品人间疾苦，能赏人生欢乐——这便是读书的滋味。书之声悠远，书之声清脆，书之声涵盖了千古。（指导教师：李子峰）第二篇：读书的滋味读书的滋味读书会使你增长见识，同时也会给你带来一些新知识，并懂得一些人生哲理。——题记书，如一位良师益友，伴你成长；书，又是你孤独无助时的伙伴;书，是你在迷茫无助时点亮的明灯，帮你找到前行的道路；书，是你打开智慧之门的一把金钥匙„„而读书，为人生的一大乐趣。当你在读《繁星》《春水》时，你会感受到冰心的“爱的哲学”，主要包括三块内容：母爱，童真，自然。冰心是在印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。《繁星》《春水》分别被称为“繁星格”“春水体”。诗歌篇幅短小，其中却蕴含着无限的哲理，引人深思。当你在读《伊索寓言》时，你会发觉：这本书大多是写动物寓言，几乎都是以动物为主人公，少数以神和人作为主人公。每一篇都蕴含着丰富的哲理，并且都是在文章的结尾，让人一目了然。我又在《唐诗三百首》中遨游。那生机勃勃的春季——“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”；那遍布绿色的夏季——“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；那灿烂的秋季——“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”；那银装素裹的冬季——“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。你瞧，美吧！我的心深深地沉浸在这如痴如醉的意境中，久久不能自拔。我继续在童话故事中放飞。看，那迷人的人鱼公主，那英俊的王子，全身赤裸的国王，„„还有许多许多。我与他们在亲切地交流，这是我了解到了他们的很多的事迹。我有时十分同情他们的遭遇，有时又羡慕他们，各有不同的滋味，有甜有苦，真是滋味万千啊！浏览了这么多的书，每一本书，每一首诗，甚至连短小的一句话都包含不同的感受。由此可见，读书的感受是多姿多彩，五彩斑斓的！第三篇：读书的滋味（推荐）读书的滋味现在，我上初二了。我读了大致七年的书，也慢慢体会出读书的滋味了。古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。庄子曰：“吾生之有涯，而知之无涯”。高尔基也说过：“书是人类进步的阶梯”。而余秋雨自认为：“读书最大的理由是摆脱平庸”。„„从古到今，由此可见，读书对人们来说是十分重要的。它是提升思想、品味，促进到道德成长的重要途径。我则认为读书是一种享受，是一种幸福！在读书的过程之中，我能掌握知识、明辨事理、懂得人生和快乐成长„„读书能让我“秀才不出门便知天下事”。读书能启迪我的智慧，开拓我的视野，使我成长为有用之人。我从小就听说过：“人是铁，饭是钢”。这句话对于读书的比喻，书就是“饭”的味道，是精神上的食粮，没了它，我将变得很空虚。读书也是人生的一大趣事，一桩必要的事。凡是爱读书的人，都会乐于其中，大有收益。而每当我捧起书本，犹如自己进入了一个美妙的多姿多彩的世界，书中有千奇百怪的知识，会似印刷般的印入大脑；书中的知识也如同磁铁般吸引我，