读《詹天佑》有感【精编】.docx

读《詹天佑》有感

第一篇：读《詹天佑》有感读《詹天佑》有感我们每一个人都有自己敬佩的人，自从学完《詹天佑》这课文，詹天佑就成为了我最敬佩的人。我敬佩他的不怕困难；我敬佩他的不怕嘲笑；我敬佩他的聪明才智，但我更敬佩他的爱国精神。《詹天佑》这篇课文只要写了詹天佑是我国杰出的爱国工程师，他在帝国主义的百般要挟和嘲笑下，克服了重重困难，不怕嘲笑，毅然接受了主持修筑京张铁路的任务，开始勘测线路，开凿隧道，并设计了人字形线路，这使铁路不满四年，提早两年全线竣工，给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。‚遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。‛读着读着，我不由地赞叹，多爱国的詹天佑啊！他那强烈的爱国心是无法用文字表达出来的。在有困难时，他居然还想着国家，想着要为祖国争光。他对工作极端负责，要不，他怎么会提早两年京张铁路就全线竣工呢？詹天佑不但有对工作一丝不苟的态度，而且还有创新精神。这是我想到了我每次在失败.遇到挫折的时候，就会垂头丧气.丧失信心。很少有认真思考的时候。自从我学习完这篇课文，我就养成了认真思考的好习惯，因为詹天佑不畏艰苦.任劳任怨的坚持在这个岗位上，这种精神毅力非常值得我们学习。我们小学生只有一个任务那就是学习，一定要把它干好。我从他设计的一种‚人‛字形线路就可以看出，詹天佑的创新精神来源于实践、勤奋。是啊，我们在学习上不正正需要这种精神吗？有些人总以为自己很聪明，很了不起，整天顾着玩，不把心思放在学习上或工作上。那些勤奋的人即使没有聪明的人那样聪明，但只要有坚强的意志，不断地努力，一定会赶上聪明的人。我觉得这种想法是错误的，不是有一句话是‚聪明在于勤奋‛吗？我们还要多实践，多留心观察周围的事物，做生活的有心人，到时候，我们就会像詹天佑一样，有创新的精神！詹天佑还一直勉励工作人员：‚我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。‛詹天佑的工作是那么一丝不苟，他夜以继日的工作，不耻下问去请教当地的农民。我想到了我在学习时，有些错误的题，改完就完了。再过两天再做，就有想不起来了，那是我就想：不会就不会吧，反正考试时也不一定就靠这道题。现在觉得那是的想法是多么的错误。他那坚持不懈的精神，的确值得我们钦佩。詹天佑，我要以你为榜样。我要像你一样爱国，为祖国作出贡献，要有勇于实践，创新的精神，做事要一丝不苟。我为中国有詹天佑这样的工程师而感到骄傲！第二篇：读《詹天佑》有感读《詹天佑》有感“詹天佑”这三个字我们都很熟悉，他就是我国杰出的爱国工程师。京张铁路就是在他的主持下完工的。修筑铁路时，铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。从这句话中我体会到了詹天佑不怕辛苦，克服了重重困难，正是他的永不放弃才使他成功的修筑了京张铁路。唉，詹天佑那么大的困难都克服了，我连生活上一点小小的困难都解决不了。有一次，数学老师布置了几道分数应用题让回家做。回到家我把前几道都做完了，只剩下最后一道。那道题的字太多了，我看的晕晕乎乎的，觉得很难就没做。在这以后我每次看到字多的就懒的去想，觉得很难。过了几天，我读了《詹天佑》这篇课文后使我明白了：我们不管做什么事情都要坚持、都要努力；不管做什么事情都要勇敢去面对、去接受；不管做什么事情都要永不放弃、坚持到底。一完小六年级：唐可第三篇：读《詹天佑》有感读《名人故事》有感堡里小学五年级王晓路《爱的教育》给了我爱的享受；《假如给我三天光明》震撼了我的心灵；《十万个为什么》为我打开知识的大门；而《名人故事》则让我懂得什么是坚强。《名人故事》里有一篇关于詹天佑的故事，令我感动，给我留下了深刻的印象。詹天佑，一名杰出的爱国工程师，从北京到张家口的这一段铁路，最早就是在的主持下修筑而成的。这段铁路有两百多公里，山路崎岖，地形复杂，连外国工程师都不敢轻易尝试，但詹天佑毅然决然地接下任务。在一片嘲笑声中，詹天佑义无反顾地开始了工作。他亲自勘测线路、设计方案、绘制图纸，并亲自参加施工，克服重重困难。经过四年的努力，京张铁路终于全线贯通，比预计的时间提早了两年。詹天佑京张铁路的修筑成功，给了哪些藐视中国人的外国人一记有力的回击，为中国人民争气，显示了中华民族的铮铮铁骨，维护了祖国的荣誉和民族的尊严。詹天佑的热爱祖国、开拓进取，挑战困难，勇往直前，顽强的意志，是多么的令人震撼。是啊，滴水可以穿石，只要我们在困难面前，不放弃，不气馁，有信心，有毅力，就一定可以敲开成功之门。回想自己的经历，我羞愧万分，曾几何