读假如给我三天光明有感精编.docx

读假如给我三天光明有感

第一篇：读假如给我三天光明有感读《假如给我三天光明》有感今天，我去新华书店买了一本书，它叫《假如给我三天光明》,故事的主角海伦凯勒原本是一个幸福的孩子，过着无忧无虑的生活，可在我出生的第二年二月时突然生病，高烧不退，这场大病永远地夺走了她的视力和听力——读到这里，我忽然想起了我们，我们从没遇到过较大的挫折，甚至可以说我们没有遇到过挫折，相比海伦凯勒，我们要幸福的多，可我们却身在福中不知福，一心跟别的处境好的人相比，从来没跟比自己处境差的人比较过，这样的我们又怎么可能会有所成就呢？因为海伦凯勒2岁就失明、耳聋，所以一开始她并不懂得爱，脾气也十分暴躁，如果没有莎莉文小姐的出现，海伦凯勒可能变成一个不懂事，脾气暴躁的普通残疾人，就是因为有了莎莉文小姐的出现，这一切才会变得不同，莎莉文小姐让她学会生字，莎莉文小姐教会她爱，莎莉文小姐教会她说话，是啊，我们都会有一名或及几名恩师，教过我们的老师都是我们的恩师，她们给予了我们知识，我们的朋友们也是我们的恩师，她们教会了我们分享，父母同样是我们的恩师，她们教会了我们爱。不要以为接下来海伦凯勒的人生就不会发生挫折，海伦凯勒虽然克服了学习的困难，但她想不到的是自己写的一篇小说《霜王》给自己带来了非常大的麻烦和心理创伤——海伦凯勒幼年时写了一篇小说《霜王》,海伦凯勒读给家人听，他们都没想到海伦凯勒能写出这么好的文章，可当海伦凯勒把这本小说送给学校时，却被别人说是抄袭了玛格丽特康贝尔小姐的小说《霜仙》，海伦凯勒非常伤心，觉得自己受道了凌辱。但当她读了《霜仙》后，却觉得里面有许多句子跟自己的《霜王》十分相似，可海伦凯勒真不记得自己读过这本书——海伦凯勒从此写东西时总要问问自己是不是又用了别人的句子，这使她在很长时间都无法写作，海伦凯勒的这件事也同样告诉我们做事情和看事情都不能光看表面，否则会伤害到别人的心，而且还是这样小的孩子，她是个残疾人啊！对她这种稚嫩心灵的伤害是可想而知的啊！就算要问书是不是抄的，也应该单独问，并且语气不要过激，这样才不会伤害到她的心啊!慢慢的，海伦凯勒长大了，一次莎莉文小姐和吉尔曼先生在海伦凯勒学习问题上发生了争执，吉尔曼先生认为海伦凯勒学习太累了，要休息，但会错过期末考试，所以莎莉文小姐不同意。没办法，海伦凯勒只能和她妹妹退学。但是海伦凯勒发现在家用单独老师教，比学校进步更快。我不由得从心底敬佩海伦凯勒，因为向我们这种普通学生，如果待在家里学习肯定会比从学校学习退步许多，但海伦凯勒却进步了，从中我们就能看出其中的区别。这本书的最后一章，就是书名《假如给我三天光明》，讲的就是海伦凯勒对光明的渴望，她想看看她那可爱的亲人，她想看看她那可爱的老师，她想看看那可爱的动物，她想看看那可爱的孩子，她想看看那些可爱的风景，她想看看那可爱的世界中有一日我们的家人朋友老师会离我们而去，请好好使用我们那明亮的眼睛，看看他们，不要最后只记得那一张张照片，看看我们身边的人们吧，用我们那明亮的眼睛去看看他们吧，我们有多久没仔细地看看我们身边的人了，我们有多久没陪陪他们了?第二篇：《读《假如给我三天光明》有感》读《假如给我三天光明》有感龙口市七甲学校王颖暑假中，我读了《假如给我三天光明》这本书，它使我收益匪浅。这本书是坚强的美国残疾人海伦·凯勒写的自传回忆录。书中记述了她从小到大发生过的事，从19个月的高烧带来的厄运，到毕业于哈佛大学后四处演讲，她都用心、用爱告诉人们：读书，方使心灵丰满而充实。《假如给我三天光明》这本书的字里行间，无不洋溢着海伦对生活的热爱，她用热情并积极向上的态度去劝告我们应该珍惜眼前所拥有的一切。她希望拥有三天光明去感受这个世界，去看看这些她平常能学到、能摸到、但看不到的东西的真实面目。海伦想看到的东西实在是太多太多了。三天，对于大部分人来说只不过是短暂的一瞬间而已。而对于看不见也听不见的海伦·凯勒来说，却是可想而不可及的。而现在的学生们，拥有相对于以前更加舒适的生活环境，更良好的学习条件，但是他们没有去珍惜这一切，为之而努力奋斗。相反的是，他们总是整天怨天尤人。他们抱怨上天没有赐给他们一个聪明的大脑，一个富裕的家庭，没有赐给她们一个理想的“高帅富”。但你又知不知道，在二十世纪的美国，伟大的残疾人海伦·凯勒用她那独特的生命体来诠释了一个身残志不残的残疾人的奋斗故事，这需要多么大的毅力和勇气啊！她在无光、无声、无语中度过了八十七个春秋，八十七个春秋啊，这对我们来说确实不敢想象。而她，却凭着顽强的毅力，克服了无数个困难，走了一条“星光大道”。而我们拥有健康的身体，明亮的眼睛，又有什么资格不努力去追求自己的梦想，创造自己的美好人生呢？海伦把自己那所梦想的三天都计划得满满的。她的三天是丰富的，是趣味的。第一天，她希望能都长久地凝视着无私奉献的老师——安妮·莎利文·