读《把爱找回来》有感精编.docx

读《把爱找回来》有感

第一篇：读《把爱找回来》有感读《把爱找回来》有感深圳市美中学校五（2）班：徐子淇指导老师：李吉辉我读过不少的课外书籍，为此我常常被感动，但有一本书让我刻骨铭心。这本书叫《把爱找回来》，是大作家温喜乐写的。我开始看到题目时感到很惊疑：爱是什么呀？它是怎么丢失的呢？又是如何找回来的呢？带着满腹的疑问，我打开了书。主人公丽萍的妈妈得了癌症，很快就要离开人世了，妈妈在去世前亲手给丽萍和她妹妹各缝制了一个布娃娃。我读到这里，眼睛湿润了，我感受到丽萍的妈妈是多么的爱她的孩子。我想到了我的妈妈，她也是非常地爱我，每天无微不至的照顾我，我十分感激我的妈妈。丽萍的妈妈去世后，丽萍很想念她的妈妈，就随身带着布娃娃。看着丽萍独自一人坐在角落里，抚摸着布娃娃，暗自流泪，我的心也在哭泣。我真想把自己的妈妈送给她，可我又想到妈妈给我的爱会少了许多，我迟疑了。是把妈妈送给她？还是继续独占妈妈的爱？就在我纠结无比时，有个叫赵文裕的淘气包乘丽萍不注意，拿走了布娃娃，还和一群男生丢来丢去的玩，丽萍无助地哭着，哭的那么伤心。当时我的心里充满了愤怒，双手握的紧紧的，大声的喊叫着：“你个坏蛋，快点把布娃娃还给丽萍，丽萍快去抢回你的布娃娃。”丽萍好像听见了我的话，冲上去抢回了自己的布娃娃。可是布娃娃在抢夺的过程中被拉断了一条胳膊。丽萍伤心的大哭起来，我也愣住了：丽萍没有了布娃娃，该咋办啊？后来，班长胖诚主动请他的妈妈帮忙，不仅修好了布娃娃，还给布娃娃做了几件漂亮的衣服，灿烂的笑容又回到了丽萍的脸上。我从内心里非常感谢胖诚和他的妈妈，是胖诚将他妈妈的爱分享给了丽萍，丽萍才重新展现出笑容。原来，爱并不难，只要懂得付出，爱就在你的身边。回想起我刚刚的迟疑与纠结，我感到了羞愧。丽萍，你来我家吧，让我们一起沐浴在妈妈的爱中。第二篇：读《把爱找回来》有感读《把爱找回来》有感近期我看了一本书，名叫《把爱找回来》。书中讲述了主人公胖诚是个热心的孩子，可是他似乎不太明白怎样去做好班长，或者怎样做才是真正的帮助他人。因此，胖诚在遭同学们冷落后，就显得十分落魄，他不知道自己究竟错在哪。在妈妈的鼓励和老师的引导下，胖诚开始尝试着“为善不欲人知”，通过努力又找到了新的快乐，让同学们重新爱上了他这个热心的小班长。说到班长，我自己在班级就担任这个职务。拿自己跟胖诚对比了一下，同样喜欢帮助他人，可我却还没做到“为善不欲人知”，解决问题也没他出色。他在知道自己哪里错了后，经过家长和老师的帮助，积极主动地改进工作方法，努力地回到同学们中去，并最终获得了他们的再次拥护。恰恰，在班上也总有些同学不配合我的工作，现在想来，原因可能就是我的工作还不够细致、还不能融入所有的同学当中。我决心向胖诚学习，更加认真地处理班务，更加真诚地对待每一个同学，让他们打从心眼里认可我、支持我。读完这本书，我明白了一个道理：帮助人除了需要真诚，还需要艺术和技巧，这样才会让受帮助的人乐于接受、安然接受。江苏南京鼓楼区下关第二实验小学三年级:陈瑞昕第三篇：《把爱找回来》读后感《把爱找回来》读后感‚当我们去帮助别人的时候，不要被对方知道，也不要求对方的报答。另一种呢，就是不得不让对方知道的时候，帮助别人就要帮得‘自然’。也就是说，自然到像是顺手帮个忙，甚至是被帮忙的人没有感觉自己被帮忙一样。‛这段话是《把爱找回来》的作者——温喜乐塑造的一个小男孩，胖诚说的话。《把爱找回来》主要讲了一个名叫胖诚的小男孩寻找一个能真正帮助别人的方法。他是一个热心的孩子，可他好像并不太明白怎么去做一个好班长，或者怎么做才是真正地帮助他人。因此，胖诚被同学误会了，遭同学们冷落后，显得十分落魄，他不知道自己究竟错在哪里？在妈妈的鼓励和老师的引导下，胖诚开始尝试着‚为善不欲人知‛这个方法来帮助同学，渐渐地他开始找到新的快乐、新的方法，让同学们重新爱上了这个热心的‚小班长‛！这个故事深受我的喜爱，其中有一个小插曲让我记忆犹新：自从担任班长的职务以来，胖诚每天都很用心的将老师交待的事情做好。刚开始，瑞瑛老师觉的胖诚非常尽责，经常都会主动到办公室询问她，当天是否有事情需要跟同学宣布或是要大家配合的。但是胖诚觉得自己还是做得不够，他认为自己应该更关心同学，并且充当同学与老师之间的桥梁。于是，他非常认真地观察每个同学的动态，一有风吹草动，就会立刻报告老师。从这些举动我可以感到胖诚非常地尽责，也深深为他担忧，他会不会被同学们当成打小报告和马屁精呢？果然不出我所料，看：从这天起，胖诚就被同学当作爱打报告、爱拍老师马屁的讨厌鬼了。接连几天的下课时间，同学们只要想到这件事情，就会失控地说起他的坏话来。每次看到这段故事情节时，我总会为胖诚感到难过，因为他明明是想要帮助同学和老师之间互相了解，并且做一个好班长，却事倍功半，被同学们误会。后来，胖诚悄悄的帮助了许多同