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读后感(钟亚兵)

第一篇：读后感(钟亚兵)读《三国演义》有感刚读完《三国演义》中的一计------空城计，感想良多。不禁让我想起了一个有趣的童话故事：羊妈妈要出远门了，她不放心把孩子们留在家里，因为附近常有野兽出没，尤其是狼。可是把小羊带上吧又不方便。怎么办？羊妈妈想起了《三国演义》中诸葛亮用“空城计”吓跑了司马懿的故事。于是羊妈妈决定也演上一出“空城计”临走她再三嘱咐小羊们别关门，然后放心的离开了家。老狼路过她们家，看见门敞开着，本来准备顺手牵羊，可心里一想：每次只要我所到之处家家都大门紧闭，今天她家为何敞开大门呢？不对，这里一定有阴谋，三十六计走为上。羊妈妈怕家里出事，办完事急忙回来。进门一看孩子们在快乐的嬉戏。羊妈妈高兴极了。心想：诸葛亮你太有才，这一计真管用！没过几天，羊妈妈又得出远门了，她照着上次的方法，大门敞开后就放心的离开家了。老狼又来了。他见羊妈妈家的门依旧敞着，心想难道真的有什么机关？可转念一想：我不进去又怎么知道有没有机关呢？哼，管他呢，即使有机关，谅他们也没什么大能耐对付得了我。于是老狼拿起一小块石头小心翼翼地投进小羊家，只听见“咩咩”几声小羊的叫，却没见任何机关。老狼哈哈大笑：“原来你跟我唱的是空城计呀，这次我可不上当了！”说完扑向了小羊……后来羊妈妈回来发现孩子遇害，伤心气愤地把《三国演义》撕个粉碎，跪地痛哭！隔壁猴大爷安慰羊妈妈道：“再好的计谋重复使用就没有效果了，人家孔明也不过只用一次啊，这叫出奇制胜！看来，做任何事都要善于开动脑筋，有点创意，一成不变的照搬照抄只会落得悲惨的结局！第二篇：《钟》读后感《钟》的读后感尹老师上课的时候跟我们评讲一篇文章《钟》。当时，一听到题目的时候，我就觉得很意外，怎么会起这样一个平淡无奇的名字呀。时钟在我们平时的学习生活中，我们一般会去把它塑造成一个提醒我们珍惜时间，感叹时光的易逝这样的一个形象，但是这篇文章无疑是把我们这一固有形象打破了。作者以钟为载体给我们讲述一个发生在我们生活中的小事。这个小事可以说是我们学生都发生过的。作业没有回家，之后同学看到了给送回来。作者正是这个好心的同学，而这个没带作业回家的小文，看到作业的时候，不但不开心，反而在那边大叫。生动的通过肢体语言动作给我们展现了一个“坏”学生的形象，在进入到脏乱不堪的之后，作者一眼就发现了那个格格不入的钟。在问出了不该问的问题之后，小文的回答却很平常，“爸爸和妈妈离婚了。”这也让我们读者的心中一惊，小文的心究竟是怎么样的，为什么听到这样一个敏感问题却都能如何平静的回答呢？渐渐地小文不来学校了，只是让我们渐渐地忘记了小文。如若不是作者前几个星期去办事的时候经过那时，或许作者并不会再记得。这篇文章让我不禁去反思，我们当今的社会，难道说人与人之间的亲情就那自私淡漠吗？为什么儿子可以毫无触动的说出爸爸和妈妈离婚了这样子的话，爸爸为什么会一直地搬家，不让儿子有一个安适、温暖的家可以去学习，去生活。为什么同学们会渐渐淡忘小文呢，爸爸和妈妈为什么会不顾儿子的感受去离婚。这些事情都让我在反思当今社会究竟是怎么了，为什么我们当今社会当中难道感情就是那么的不值钱，金钱就是那么的重要，钱可以买来很多感情，但是，买不来爱呀，买不来的感情，买不来友谊，更抚不平心灵的伤口呀！不知道为什么，这件事突然让我想起了，我们班现在还在寻找的葛同学，不知为什么葛同学突然失踪了，我们班同学在我们班的群上讨论的很激烈。但是让我惊异的是为什么我们讨论的竟然不是葛同学怎么样了，而是结果怎么样有没有死呀，不死就不好玩了，这让我更加深刻的认识到了现在的人性。这个社会变了，我们也变了，但是人们心中那片最宝贵的地方不能变呀！《童逸丹读后感》的读后感这已经是童逸丹修改后的文章了，比第一稿已经好不少了，但是看过之后，我还是要叹息一声。我看过之后，感觉她的文章还有小学生作文的感觉，把看过的文章叙述一遍，充充字数，至少看上去不那么难看。在我看过一遍之后，给她提醒了，她改进了一些，但总体是没有什么大的改变。就这篇文章而言，我觉得童逸丹并没有真正地读懂它，所以就算是在文章中发表的意见，也有种“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁”的感觉，没有切中真正的要点。这可能跟她的年龄和阅历有关，现在的孩子在甜水中泡大，没有经历的多少挫折与伤痛，不可能理解他人的痛苦，所以发起议论来也只是触及皮毛而已。这也可能跟童逸丹的理解力有关，她的心智还停留在孩子的阶段。这在文章中能看出来，她从孩子的视角，看出父母的离婚给孩子带来的伤害，要父母重视孩子的感受。其实，孩子也需要理解父母的选择，我想每一对爱自己孩子的父母不到万不得已，都不会选择离婚这条路。因为，这条路不仅对孩子，对父母也是很大的伤害。虽然说了这么多不好，但比她以前的文章已经有了不少的进步，至少有观点、有想法，尽管不那么贴切。只是希望她能尽