读《真情无言》有感.docx

读《真情无言》有感

第一篇：读《真情无言》有感读《真情无言》有感把点点滴滴的爱洒向学生，把浓浓烈烈的情捧给学生——老师啊，你是爱的使者！那么无私，那么真诚！在驳杂的尘世之上，你洗亮了我的眸子，让我看到：天是那么蓝，那么辽远。。——题记那里是一座山，山里有些人家，也有一所学校。因为家里穷，很多孩子上不了学。孔莲莲是那所学校的老师，教初三的老师。那一个早晨，他来到小路破烂不堪的小茅屋，看见了小路又聋又哑的母亲和失去双腿的父亲，她把自己想要说的话又咽了回去。她摸着小路的头说：“去上学吧，学费的事，我会想办法的。”下午，小路便去上学了。转眼到了教师节的前一天，学校要求每位同学交一块钱，学校要给老师买苹果。小路准备回家拿钱，孔老师却告诉他：你的一块钱已经交了，回寝室看书吧。孔老师把小路的情况写成材料交给学校，让学校为小路募捐。起始学校不同意，孔老师说：“以前不也是有这样的活动吗？”校长说：“人家是乡长的侄子。”“乡长的侄子就是人，农民的儿子就不是人？再说了，我把电视台都请来了，总不可能打发人家回去吧。”校长一听电视台要来，一口就答应了。募捐仪式很成功，孔老师把钱交到小路的手中，小路顿时泪流满面，说：“孔老师，谢谢你。”看完了这个故事，给我的感受很多。突然觉得，老师真的好伟大。想起过去的种种，我对小学班主任的不喜欢，对初中班主任的不理解，我好愧疚！老师就像父母一样照顾我们，关心我们，爱护我们。他们就像天使一样，永远对我们都是那么的好，我们又有什么理由讨厌，不满他们呢？人走在地上如空洞的风，窗黑色的花朵，沉甸甸的盛开，在用刀的两旁，谁的背影透视着蓝色的遥远，谁在整夜扑打着翅膀，让我们升起来上下下上。。——后记第二篇：读《大爱无言》有感淄川区昆仑中学七年级六班孙郡迤读了《大爱无言》一文，我真正领悟到了父爱是无形的，是无私的，是慈祥的。文中的主人公“大大”（爸爸）不畏辛苦，白天黑夜不停的打工赚钱，为的是让“我们”过上好的日子，但“我”却不领会“大大”对我的爱，总是挑三拣四，不懂得关心和体贴别人。那个脸比炭黑的“大大”是在默默地奉献着自己的爱呀！可“我”竟然总是表现出无所谓的样子。“大大”虽是乡下的一位普通农民，大字不识几个，可他的这种无私奉献爱的精神，是无比高尚的。读到这里，我不禁思绪万千，是啊，世界上处处都有着父爱，父爱也无处不在，也许它就在你的身边，正在等待着你用心去品味它、去感受它。爱的力量是无比大的，爱的色彩是无比美的，它能够使心中有爱的人幸福，使贡献出爱的人快乐，使得到爱的人欢笑；它能够使家庭美满，使社会安定，使世界和平。关心，宽恕和体谅都是爱，让我们一起把爱贡献出来吧，给社会，给世界，给人间，让人间处处有温暖，处处有温情，处处都有爱。但是，爱有时犹如一颗尚未发芽的小苗，要用充满爱的清泉来浇灌；爱却常常犹如缕缕阳光，只要拥有爱，阳光才会更加温暖。父爱是伟大的，无比高尚的，也许在你失落时，父亲会给你送上一份温暖，在你受到打击是，是父亲在背后默默地支持你，鼓励着你。父爱如一座稳固的靠山，在我们心中是永远不会倒塌的，因为这种爱会深深的固定在内心，永远不会懈怠。我们的世界处处都存在着亲情，友情，而父爱正是一盏灯，黑暗中照亮我们前行的远方；父爱又是一首诗，冰冷中温暖我们渴求的心房；父爱，是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。大爱无言，因为它使每一个人都拥有爱；大爱无言，因为它使人们变得高尚，大爱无言，因为它使这个世界充满爱，爱无处不在！（指导教师孙宁忠）第三篇：读《终无言》有感听她的一生相忆——读《终无言》有感寒假的时候一口气便读完了雪小禅的《终无言》，书名很有味道。终无言，光阴远去，闷闷独忆，终是无言以对、无计相思。我想到了邓丽君的一句歌词，跟它甚是相配，“任时光匆匆流去/我只在乎你/心甘情愿感染你的气息/人生几何能得到知己/失去生命的力量也不可惜”。那样的深情、那样的珍重，就如同雪小禅在书里提到的“纤光浮沉，人世间最美好的时光，都在那恍惚的刹那了”一样，这是一种名为回忆的的东西在拉扯着思绪。而当思绪被拉扯成丝状，一头系在年少烂漫的自己指中，另一头被垂垂老去的自己咏柳牵住时，敏感内敛固执多愁的女子便生成了，如《那些回不去的年少时光》的坐着桐华，就如同，《终无言》的作者雪小禅。有那么瞬间，我从她的文字中看到了“她”，看到了“我”。读她的书，必然陷入她精心编织好的绮丽楼阁、桂香小院似的忆镜中。陷在这里的，不只是正读着这本书的我们，还有雪小禅她自己。忆镜中，她仍穿着青布衫子白罩衣，坐在种有合欢树的院子里，和女友们谈天说地。忆镜外，她白描着那些细碎的光阴：“那时流行铺天盖地的明信片，我寄人一张，人家还一张。我收集了无数好看的明信片，如今全发霉了，被母亲卖了破烂”（选自《一个人的山河岁月》），“记得小时候，早春，去放风筝，穿了外婆的家做棉袄