读书节方案2014.04.docx

读书节方案2014.04

第一篇：读书节方案2014.04扬子三小第九届读书节活动方案2014.04一、活动目标:书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会获得源源“食粮”，同时为了营造“浓郁的书香校园”，我校将举办“悦读秀出风采”为主题的第九届读书节。二、活动时间与主题：四月“悦读秀出风采”三、准备工作：1、学校悬挂宣传标语。2、召开语文教师会，布置相关工作。四、活动内容、负责人安排：1、启动仪式。3月31日负责人赵勇2、一至二年级讲故事比赛。每班挑选两名参赛。见区比赛相关要求。4月12日负责人：王春玥。3、“旋转的古诗”：制作纸风车，上面写有自己喜欢的古诗，自由固定在校园中心七彩长廊立柱上。中低年级参加。4月12日负责人：语文老师4、“寻找书中的英雄”活动。学生从作品中寻找自己心目中的英雄，列举事例，抒发感受。在专门设计的表格中完成（见ftp读书节文件夹）。活动年级：中高年级。每班挑选6至8幅作品上交负责人。4月22日负责人：谭雅雯5、、硬笔书法比赛。低段：铅笔字；内容：四字成语中段：钢笔字；内容：古诗词高段：钢笔字；内容：名著片段（段落）摘抄。要求：每班6至8幅作品上交负责人评出奖项。每幅作品使用专用纸张（红色方格，自备），注意格式，写上班级、姓名。4月18日负责人：卢为民6、发挥“开心书吧”功能，书吧推出小型趣味读书竞赛。1）一楼“小不点”书吧：“成语达人”（第八周周二、周三、周四的13：10开始；每参加一次活动并挑战成功获“挑战卡”一张，集齐三张获奖状一张、小礼品一份。）2）二楼“星之梦”书吧：“古诗达人”（第九周周二、周三、周四的13：10开始；每参加一次活动并挑战成功获“挑战卡”一张，集齐三张获奖状一张小礼品一份、。）3）三楼“太阳语“书吧：“名著达人”（第十周周二、周三、周四的13：10开始；每参加一次活动并挑战成功获“挑战卡”一张，集齐两张获奖状一张小礼品一份、。）负责人赵勇陈皖7、看图猜成语。参赛对象：1-6年级参赛时间：2014年4月答题方式：登陆“双有网”（.cn）或“赛果网”（.cn）答题。参赛者注册成功后，网络将随机出题，总共有10幅图画供学生竞猜。猜对一个成语，网络会随机生成第二幅图画，以此类推，直到10幅图画对应的10个成语全部竞猜正确为止。负责人各班语文老师电脑老师8、根据各项活动班级学生参与情况，评选先进班级。1）教室书柜的藏书评比2）午读检查评比；每周二、四3）班级学生参加活动积极性、获奖情况4月底负责人赵勇五、活动总结。第二篇：读书节方案兴化市昭阳实验小学第五届读书节活动方案一、活动宗旨为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，同时为了营造浓郁的书香校园，我们特举办第五届读书节活动，引导学生从“阅读”到“悦读”。二、活动主题主题：沐浴书香，快乐成长三、活动口号：1、阅读经典，丰富人生。2、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。3、让读书成为我们的生活方式。4、读书是最美的姿态。5、精读一本好书，点亮一盏心灯。6、我阅读，我快乐，我成长。7、读书好，读好书，好读书。8、让读书成为习惯，使书香充满校园。9、最是书香能致远。10、读书远离平庸。11、生命因阅读而精彩。12、书籍是全世界的营养品。四、活动时间：2009年10月9日——2009年11月9日五、活动安排：活动分为准备、活动、总结三个阶段。第一阶段：准备阶段（10月9日——10月11日）1、10月11日前制定学校读书节活动方案，分发给位班主任。（责任人：昌红进）。2、10月11日前成立领导小组，明确分工。组长：储启东顾兴国组员：舒玮张晓娟高国会王晓娜陈森昌红进3、10月9日——10月11日布置环境，营造氛围。（责任人：昌红进）标语：大厅：热烈祝贺第五届读书节开幕！树林：沐浴书香，快乐成长大屏幕：热烈祝贺昭阳实小第五届读书节开幕！读好书、读整本的书，每天至少读书半小时！我阅读，我快乐，我成长。读书好，读好书，好读书。标语板：让读书成为习惯，使书香充满校园。与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。4、10月9日——10月11日调查各班图书柜建设情况和学生阅读情况，完善图书造册、借阅登记管理。（责任人：昌红进）第二阶段：活动阶段（10月12日――10月30日）（一）开幕式1、时间：10月12日（星期一）国旗下讲话2、地点：升旗台操场3、议程（1）储校长宣布“昭阳实验小学第五届读书节开幕”。（2）读书节读书倡议（责任人：昌红进）（3）学生倡议（责任人：袁雨萌）4、召开全体班主任会议。（周一下午第三节课。责任人：昌红进）（二）开展“沐浴书香”活动（全校师生）1、时间：（10月9日——11月6日）每天的中午阅读课（13：