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读《给生活加点糖》有感（模版）

第一篇：读《给生活加点糖》有感（模版）读《给生活加点糖》有感安顺市第九小学六（3）班吕恩其指导教师：罗慧生活是什么味道？有人说，它是酸的，留下了许多难言的秘密；有人说，它是甜的，留下了许多辉煌的瞬间；有人说，它是苦的，留下了许多坎坷的足迹；有人说，它是辣的，留下了许多难忘的回忆，就像麻辣烫，辣得直流眼泪，但又有一种火劲儿！在我们这一代学生眼中，生活已经被资料填满了，也就是说生活变成了白开水，清淡无味，没有一点口感。就如作者说的：难道这就是为了同学们的羡慕，老师们的微笑吗？不！学习固然重要，但抛开参考资料我们更应该看到真实的自己。不错，美好的生活是要用丰富的知识去开阔的。但我不愿意让学习把自己淹没。《给生活加点糖》，书中的作者让我明白了：我们应该开阔自己的眼界，放开自己的大脑我会让美术给生活涂上色彩；我会让音乐给生活撒上作料我会让文学给生活添上奇妙。生活就是体验，就是尝试，只会死学而不会灵活运用的人一定会被激烈的社会竞争所淘汰。作者带我们一步一步体验自己对生活的感悟，用极富色彩的语言去感染我们。在作者看来，生活应该是甜的，虽然在生活中会遇到各种困难，但战胜困难迎来曙光终究是甜的。没错，朋友们，让我们抛开那面“美丽”的外表，给自己的生活加点糖，不再给终究压力，做真正的自己。朋友们，别忘了给自己的生活加点糖哦！第二篇：给生活加点糖优秀作文给生活加点糖优秀作文给生活加点糖优秀作文1妈妈送给我五个彩色的小海藻，它们是五角形的，像天上闪耀的星，柔和的绿，深沉的蓝，明媚的黄，绚丽的红，飘逸的白，在空明的水中旋转，我满心喜欢地把它们放在窗台上，又和弟弟胡吹海侃了。开学后的第二个星期，被满满的课程表吓了一跳，失去了最仁慈的自习，我只好在晚上与作业搏斗。我费力的眨眨困倦的双眼，活动活动酸痛的手腕，“该死！这题怎么还没解出来！”我愤愤地撕掉第三张草稿纸，一道柔和的光斑映在我的作业本上，它上上下下的跳动着，仿佛轻盈的精灵在舞蹈……是我的星星们。我俯身去看，月光下的高脚杯泛着冷冷的`光，冰一样的肌肤冷却了我躁动的心，窗外的乌鸦梦呓般絮语，是五月的风凝成了满杯的清水，否则它怎能如此澄澈，一如少年的天空？是雨后的阳光化为了这几颗鲜艳的海藻，否则它们怎能如此斑斓，一如我们的生活？轻轻地捧起高脚杯，放在我的台灯旁，我含着微笑与那道“该死”的题目重逢，一抬头便看见那五颗海藻，我的星星们时刻提醒我，除了黑色的笔迹白色的纸，我们的世界还有五色阳光。天空飘过白云，山川庄严温柔，仿佛含露的花苞，我的心甜蜜绽放。生活是一条大河，壮阔背后也有单调和乏味的日子，这时，不要忘了给生活加点糖，让它更加多姿多彩，绚丽灿烂。给生活加点糖优秀作文2四面白色的墙壁，抬头低头都是配上一些琐碎的器具，便是教室，enjoy的是堆满书桌的纸笔试卷越发让我抬不起头。我认为生活是苦的，而我们学生是苦上加苦。一次考试失败就会引来轩然大波，巨大的`压力像一座摸不着飘渺而又如此现实的山，积郁于心头。我想挣脱开来。“累了就别闷在教室里了，出去看看风景吧”，我这样对自己说道。于是放下笔，丢开试卷，像逃命一般，蹦着跳着就出去了。一阵清风从空旷的山谷应约而来，与我撞到了那么一下，清爽舒适，像清晨的雾纱那么扣人心弦，不知何时来也不问归期的散去，带着一丝淡淡的花草的清香，旭日在冉冉升起喷薄欲出，把万物皆雕刻成淡淡的金色，是很有温度，会让人感到温暖的金色，阳光斜洒在身上，暖意融融，鸟儿拨动着清脆的弦，一抹一挑，轻拢慢捻，和起了音乐，肆意的跟唱着。春天万物生长一切都那么美好，幼小的生命在大地下树枝上的躁动，急切的等待着破土而出其中霄汉。景色是如此美好，如此令人放松，我当珍惜这片刻才是。我回头看了一下，还在教室里为复杂的作业而发愁的同学。我想对他们说一句，人生有时不尽人意，外面的景色多好哇，为什么不能出来透透气，给苦涩单调的生活加点糖呢？给生活加点糖优秀作文3生活中的我们总是叹气，埋怨。我们为考试所给的压力感到烦恼，为一点点小事感到困难，为一丝丝的困惑而放弃，为小小的挫折而伤心。但是我们要知道，太多辛酸与不如意过后所得到的，往往都是甜甜的泪。在挫折与失败后的经验与教训，就是被消化的`“苦”，而成功，就是苦后的“糖”。同学之间的矛盾是时有的，与老师也会有点小隔阂，这是难以避免的。也许有时候，只需要我们冷静思考一下，我们还是会发现，其实对方是为了自己好，关心自己，在乎自己，才会做出令人不解的举动。所以不要轻易放弃友谊，不要放弃朋友之间共视为最珍贵的“糖”，我们总想逃避父母，讨厌他们的啰嗦、唠叨。可是在我们热得想脱下毛衣的时候是谁怕我们感冒所以阻挡，在我们睡觉时热得不行的时候是谁拿着一把扇子哄我们睡觉，在我们饿的时候，又是谁，做好了满桌的饭菜等我们品尝。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。天下没有哪